安塞腰鼓课件1.ppt

1、腰鼓,陕北的安塞,你们知道这是什么鼓吗？,你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？,安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。,安塞腰鼓,作者：刘成章,刘成章： 陕西省延安市人， 现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版七种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖。,学习目标,1、识记课后生字词，做到会读会写。 2、朗读课文，感受安塞腰鼓的蓬勃气势

2、。 3、小组合作，理清文章的思路。,自学指导一识字词,旋风,xun,瞳仁,tng,恬静,tin,亢奋,kng,晦暗,hu,羁绊,j,烧灼,zhu,冗杂,rng,蓦然,m,戛然而止,ji,磅礴,png b,自学指导二知内容,赏读完毕，说说你对安塞腰鼓有什么感受呢？用“好一个的安塞腰鼓”说一句话。,听读课文，画出你对安塞腰鼓的感受的句子或词语。,找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话。,用“好一个 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 （注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）,参考答案： “壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄” “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”,安 塞 腰 鼓

3、读课文,看图仿读课文片段，读出你的真情实感,好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。,每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。,学习目标,1、小组合作，探究文中排比、对比和反复的修辞手法的作用。 2、赏析重点句子，能说出其含义。 3、归纳文章的主旨。,自学指导四寻美点,分组朗读，进行寻找美点比赛。作者

4、从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用 “我喜欢句子，因为”的句式进行评点。,（可从用词、句式、修辞、写法、结构 等方面进行评价，说得越多越好。）,好一个安塞腰鼓！,好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,好一个安塞腰鼓！,间隔反复,形式回旋美 音乐节奏美,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！,这一段，综

5、合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。,百十个腰鼓发出的沉重响声，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声， 也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解,叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。,愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一

6、片,综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。,本文大量运用排比,（1）句子内部的排比 （2）句与句的排比 （3）段与段的排比,作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势， 渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。,总之，文中的美主要体现在,语言美 气势美 本文多采用排比、反复等修辞手法，增强了文章的气势。,自学指导五难点突破,1、文中说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”，请你想想，为什么？ （提示：腰鼓特点、黄土高原特点、江南特点） 2、文章最后说：“简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。”为什么听到这样的鸡鸣？,以动衬静的写法，鼓声停后，世界的寂静与高原的辽阔，所以听到这样的鸡鸣。,这是对比的写作手法，腰鼓壮阔、豪放、火烈，它孕育于黄土高原，与高原的雄浑、厚重、朴实相匹配。而江南秀润美