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文档简介

1、意象,古诗词鉴赏,由主持人给出一个主题词，比赛者轮流说出含有这个词的诗句，在规定的时间内未答出或者答错都为输，不能重复说过的诗句。,什么是意象？,意象 就是融入了作者思想情感的事物,意 作者的思想感情,象 就是具体的事物,五言绝句 唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.,什么是意象？,古人写思乡怀人诗时常会选择哪些“象”？,写什么景物 写什么地点 写什么行为,A,牡丹: 松柏: 梧桐: 柳树： 杨花： 子规（杜鹃鸟）： 芭蕉:,请说说下列“象”的常用寓意：,B,表示凄苦、寂寞、惆怅。,常与孤独、忧愁、凄凉（特别是离情别绪）相联系。,象征飘零、离散,悲愁，凄苦，思乡，忧国,

2、合 作 学习,抓住“象”的常用寓意把握诗歌的独特情感。,方法一,杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。 柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。,诗的前两句表现出作者 的思想感情 。,依依惜别,迟日江山丽，春风花草香. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.,此诗描绘了一派初春的景象， 表达了诗人愉悦闲适的心情。,根据“象”的修饰词来把握情感,方法二,从语境入手，捕捉诗人所选“象”的层面来把握情感,苏轼：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时,方法三,方法四,了解某些诗人的惯用手法,比如 陶渊明笔下的菊花,周敦颐笔下的莲花,意象题的提问方式：这首诗描写了哪些景物？ 这首诗中的景物有什么特点？这首诗表达了诗人怎样的情感？,意象题的解答方法： 找出意象 把握意象的特征 分析意象所蕴含的情感和所产生的艺术效果。,真题演练,课堂小结,抓住意象，把握情感的方法和途径：,抓住“象”的常用寓意把握诗歌的独特情感 根据“象”的修饰词来把握情感 从语境入手，捕捉诗人所选“象”的层面来把握情感 了解某些诗人的惯用手法,意象题的答题步骤： 找出诗词中的“

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