七年级数学上册 第6章 图形的初步知识全章考点整合（六）课件（新版）浙教版.ppt

1、全章热门考点整合,第6章 图形的初步知识,ZJ版 七年级上,1下列几何体中，表面都是平面的是() A圆锥B圆柱C棱柱D球体,C,2如图，哪些图形是立体图形？哪些图形是平面图形？,解：立体图形有：， 平面图形有：.,3下列各图中，描述1与2互为余角关系的是(),C,4如图，已知AOB180，则下列语句中，描述错误的 是() A点O在直线AB上 B直线AB与射线OP相交于点O C点P在直线AB上 DAOP与BOP互为补角,C,5下列选项中，1与2互为对顶角的是(),D,6开学整理教室时，卫生委员总是先把每一列最前和最后 的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课 桌就摆在一条线上，整整齐齐，

2、用几何知识解释其道理 正确的是() A两点确定一条直线 B两点之间，线段最短,A,C垂线段最短 D在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直 线垂直,7下列现象中，可用基本事实“两点之间，线段最短” 来解释的是() A农民拉绳插秧 B把弯曲的公路改直，就能缩短路程 C利用圆规可以比较两条线段长度的大小关系 D解放军叔叔打靶瞄准,B,8如图，直线AB，CD相交于点O，则1_2，根 据的是_；23_，根据 的是_,对顶角相等,180,平角的定义,9点A为直线l外一点，点B在直线l上，若AB5 cm，则 点A到直线l的距离() A等于5 cm B大于5 cm C小于5 cm D最多为5 cm,D,

3、11如图，直线AB与CD交于点O，OEAB于点O， EOD:DOB3:1，求COE的度数,12如图 (1)试验观察： 如果每过两点可以画一条直线，那么： 图最多可以画_条直线； 图最多可以画_条直线； 图最多可以画_条直线；,3,10,6,(2)探索归纳： 如果平面上有n(n3)个点，且每3个点均不在同一直线上， 那么最多可以画_(用含n的式子表示)条直线 (3)解决问题： 某班45名同学在毕业后的一次聚会中，若每两人握1次 手问好，那么共握_次手,990,13如图，C，D，E将线段AB分成2:3:4:5四部分，M，P， Q，N分别是AC，CD，DE，EB的中点，且MN21， 求线段PQ的长度

4、,【点拨】解答此题的关键是设出未知数，利用线段长度的比及中点建立方程，求出未知数的值，进而求解.,14已知线段AB12 cm，直线AB上有一点C，且BC6 cm，M是线段AC的中点，求线段AM的长,解：当OC在AOB的内部时， 如图，AOCAOBBOC602040. 当OC在AOB的外部时， 如图，AOCAOBBOC602080. 综上可知，AOC的度数为40或80.,15已知一条射线OA，若从点O引两条射线OB，OC，使 AOB60，BOC20，求AOC的度数,16如图所示，OM，OB，ON是AOC内的三条射线， OM，ON分别是AOB，BOC的平分线，NOC是 AOM的3倍，BON比MOB大30，求AOC的 度数,【点拨】设出未知数，利用方程求解.,解：设AOMx，则NOC3x. 因为OM，ON分别是AOB，BOC的平分线， 所以MOBAOMx，BONNOC3x. 依题意得3xx30，解得x15，即AOM15， 所以MOB15，BONNOC45. 所以AOCAOMMOBBONNO,17两人开车从A市到B市要行驶一天，计划上午比下午多 行驶100 km到C市吃饭，由于堵车，中午才赶到一个 小镇，只行驶了原计划上午应行驶路程的三分之一， 过了小镇，汽车又行驶了400 km，傍晚才停下休息， 一人说，再行驶从C市到这里路程的二