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文档简介

1、第二单元复习，第一课，复习目标：1 .默认本单元错字，区别形近字，多音字搭配词汇。 2 .填空可以说出文本的主要内容。 3 .准确地背诵，默读日积月累。 我写道，妨碍困难，坚决鼓励艰苦泥浆的道路，真挚荒凉的居庸关崖峭壁暴风怒吼嘲笑睡觉的思潮起伏，比较，搭话。可挠()竣工()俊()浆()饶()骏()峻()桨()和()睡()保持频率()的势头的困难、困难、困难、坚、坚、坚、坚、坚、干扰、饶舌、竣工、骏马、英俊、险峻、船翼、豆浆、真挚、形势、寝不安席qin ()， 文本内容的再生，1、简天佑一文是简天佑一生中最主要的事迹，建设第一条完整，有爱国主义精神、卓越的才能、智慧和力量，由我国工程技术人员修订

2、、施工， “文章”由“先”字组成，“先”字组由“工程进展顺序”组成，“天佑”由“开辟”和“招聘”居庸关组成“回忆”本文是回忆的形式，作者对于两个母亲，一个是一个，一个是真母，祖国的母亲，真母的永久思念和悔恨，祖国的母亲不变的爱，季节不够， 自己的花是给别人看的，3色的翅膀的文本通过_岛观察通信站，士兵小小地回家。 在文章中巧妙运用“战士”的叙述方法，说明“战士”不自然的来历，使故事更加生动，使战士的深情涌入纸上。 本文爱宝石、小昆虫、海岛，扎根海岛，建设海岛、小昆虫，“我”与小高上宝石岛一起见闻，与叙利亚、西瓜、 4中华少年要背对背，前后两桌的两人一组相互背对背，准确而流利地背对背。 补充句，我们爱我们的民族，我是中国人民的儿子。 我深爱着祖国和人民。 只要他发扬，中国就真的进步了。 一旦离开他们，我就无法生存，也无法写作。 离开了她，扩大了积累：还知道课外爱国的格言和古诗。 格言：为中华崛起读书。 周恩来精忠向国家报告。岳飞风雨声读书声传入耳中，国家天下万事关心。 顾宪成天下兴亡，匹夫有责任。 顾炎武、古诗

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