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文档简介

1、说话和交流(发自内心)，我想告诉你。阐明口头交流的要求。注意说话者，学会用文明得体的方式交流。2.说出你的心声，语言流畅，感情真挚。3.学会正确倾听和评估。真相是什么？真正的内心想法，对谁？可以交谈的人：父母、老师、邻居的叔叔、朋友等。除了书里提到的，你认为你能告诉你的心给谁？你还能和谁说话？(3)不愉快的现象和一些坏人。比如小偷、假冒伪劣产品的制造商和销售商、破坏生态环境的毁林者，(1)熟悉的人。长辈：父母，叔叔阿姨，老师，祖父母，同龄人：同学，兄弟姐妹，朋友，(2)陌生人。比如：守卫边境的士兵，拯救生命的医生，不知名的清洁工，城市里的政府官员，你崇拜的歌手和电影明星，(4)自然界的动物和植

2、物。例如：濒临灭绝的动植物，被污染的河流，(5)古人，小说和童话中的人物。比如孙悟空、诸葛亮、美人鱼公主、哈利波特，你说什么？内容可以是一件事：开心的事，烦恼的事，委屈的事，内疚的事和感激的事。你也可以给对方一些建议、意见和要求，谈谈你自己的想法。老师自己在学习或生活中遇到了困难，老师给予了帮助，所以他应该写下衷心的感谢。每次看到其他学生举手回答问题，我都很羡慕被老师表扬，但是我很难过，因为我太胆小不敢举手，得不到表扬。我希望老师能注意我自己，给我一个机会。为什么这么说？我妈妈很照顾你，也很爱你。你应该对你的母亲表达你的感激和爱，并希望将来能和你的母亲分享。看到其他同学周末可以出去郊游和父母一

3、起玩，我很羡慕。我希望我的父母能在繁忙的工作中抽出时间陪伴自己。谢谢你的帮助。因为最近和伴侣的争执，我感到不开心，想为自己的错误道歉并重新弥补。我曾经对我的伴侣撒谎，因为我掩盖了我的错误，或者对别人撒谎，这让我的伴侣感到委屈。说声抱歉。朋友们将要离开，回忆美好的过去，表达他们的失望之情。怎么说呢？敞开心扉，告诉对方你最想说的话。发自内心地说，你必须是真实的，你必须表达你内心的想法。老师，我想告诉你今天是教师节。老师，我想对你说：“节日快乐！”老师，我记得在第一年，你带我进了教室。虽然我不是班长，但你非常信任我。在第二年的第二天，你不是班主任，但你仍然是我的老师。在第三年，你仍然希望我成为你的部门代表，但是仍然没有机会。你很失望，我也很失望。三年来，我们走到了一起；三年来，我们的友谊和以前一样；三年来，你和我不再是老师和学生，但过去的一切仍在眼前。总而言之，当提到说话者，即对方时，你应该用第二个人来称呼你或你。妈妈，我想对你说，妈妈，你为我付出了太多。我非常感谢你养育我的好意。然而，我心里还有很多话想对你说。今天，让我用语言把它说出来。妈妈，不要把我当成小孩。妈妈，在你眼里，我是一个永远不会长大的孩子。(就像一只生活在鹰的翅膀下的小鸟，我永远也飞不起来。)，群组通信场景模拟，1。我说出我的心声。我用我的笔来表达我的感受，总结升华的成果，并表明这种口头交流一定要抓住情感的线索，并

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