走进中国四大名著之《红楼梦》导读课件

1、走进中国四大名著,之红楼梦导读,第一课时,一、阅读名著的重要性,二、介绍红楼梦的有关情况,三、介绍阅读方法与技巧,课内导读,教学任务,课内导读,（一）阅读名著的重要性 普通高中语文课程标准（实验）将“阅读与鉴赏”作为必修课程的两大目标之一，并明确提出“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”的要求，在附录中还明确列出了30部课外读物。,阅读名著更直接关系着高考和自己的前途命运。在历年高考满分作文中，取材于经典名著的作文总能一枝独秀，甚至占据半壁江山。20

2、04年，我省高考语文更直接以几位文化名人和著名文学形象为话题，要求写作。2006年，我省A卷可供选择的三个话题中，有一个来源于著名的三国故事草船借箭，一个来源于西方著名荒诞派戏剧等待戈多。,（二）红楼梦的有关情况,红楼梦描写了丰富多彩的现实生活，塑造出众多栩栩如生、性格各异的人物形象；运用生动、凝练、传神的语言，描绘了一幅幅色彩鲜明、绚丽多姿的生活和人物图画；情节也曲折跌宕，结构严谨精妙。所以，红楼梦被誉为“封建社会的百科全书”，曹雪芹被誉为,文学语言大师。红楼梦成了中华民族优秀文化的瑰宝，犹如一颗璀璨的明珠，必将熠熠生辉，流传千古。 红楼梦以其博大精深的思想内容和精湛优美的艺术形式，不仅彪炳

3、中国文学史册，而且被译为多国文字，具有世界性的影响。,（三）阅读方法与技巧,1、常见的阅读误区 囫囵吞枣，粗枝大叶 咬文嚼字，钻牛角尖 2、介绍阅读方法 阅读方法大体分为粗读与精读两种。粗读是快速地浏览式的阅读，目的在于对所读材料有个全面的了解。精读是在粗读的基础上，对读物进行仔细地读,反复地读,带着问题研究性地读。具体操作办法有： 浏览式阅读法 对比阅读法 圈点勾画阅读法 创造性阅读法,表1 学生使用的读书笔记卡,班级： 姓名： 组别： 阅读欣赏时间： 年 月 日 书名： 章节： 作者： 最欣赏的精彩情节： 故事梗概：简单人物形象评析,表2 名著欣赏记录卡,学生姓名： 班级： 阅读时间： 记

4、录时间： 年 月 日 1、读物名称： 作者： 读物类别：中国 外国 2、这部名著的主要内容是： 3、这部名著给我印象最深刻的是优美句段是： 4、欣赏这部名著，我最大的收获和体会是：,可将红楼梦与其他读物的同一片段做比较阅读,晴雯袭人,晴雯虽“身为下贱”却“心比天高”，性如烈火，敢怒敢为，哪怕因此得罪“主子”，招来大祸也在所不惜。袭人则温顺驯服，甘做奴才，并设身处地为主人着想，惟恐不能恪尽职任。,将同一层次的人物作比较阅读,将曹植七步成诗的故事与三国志、三国演义的相关情节做比较阅读。,对比阅读,返回,紫鹃忙了，连忙叫人请李纨，可巧探春来了。紫鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘, 瞧瞧林姑娘罢。”说着

5、，泪如雨下.探春过来，摸了摸黛玉的手已经凉了,连目光也都散了.探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗,李纨赶忙进来了.三个人才见了,不及说话. 刚擦着,猛听黛玉直声叫道:宝玉,宝玉,你好 说到好字,便浑身冷汗, 不作声了.紫鹃等急忙扶住,那汗愈出,身子便渐渐的冷了.探春李纨叫人乱着拢头穿衣,只见黛玉两眼一翻,呜呼,香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥! 当时黛玉气绝, 正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。李纨探春想他素日的可疼，今日更加可怜，也便伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并没听见。一时大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时,惟有竹梢风动

6、,月影移墙,好不凄凉冷淡!,“你好”，省略号的内容可丰富啊，也许黛玉已知道，想说：你好狠心！也许黛玉在向宝玉做最后的祝愿。一个省略号，蕴藏多少的悲与喜啊！真是一言难 尽。,一边吹吹打打，一边孤苦伶仃，形成了如此的对比，怎不叫人泪落沾巾呢？作者用笔简练，却收到如此的艺术效果！,人走楼空，人不悲，物已自悲！本是娇弱无比的人，更哪堪那冷风凉月！,返回,3、阅读红楼梦的注意事项,脂砚斋加有评语的红楼梦传抄本，简称“脂评本”或“脂本”。 成书于乾隆五十六（1791）年由萃文书局以活字本印行的“程甲本”。,选择优秀版本,红楼人物 知多少？,红楼梦中共写了975个人物，其中有名有姓的732人，没有称谓的24

7、3人，几乎毫不雷同，表现出高超的艺术技巧。,975,走近栩栩如生的人物形象,风姿各异的出场,一组貌人人殊、神各各异的人物群塑,1.林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者 2.王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事， 3.贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念 4.薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的 。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。,风姿各异的出场,不择手段向上爬的贾雨村 打死人不当一回事的呆霸王薛蟠 癞蛤蟆想吃天鹅肉最后自己送了小

8、命的贾瑞 在老虎牙缝里求食的贾芸 心地善良而又老于世故的村妇刘姥姥 风流倜傥而又冷心冷面的世家子弟柳湘莲,一组貌人人殊、神各各异的人物群塑,身怀绝技却身不由己的伶人琪官 雪肤月貌水性杨花而终致吃亏丧命的尤二姐 以热血寒光向心上人证明自己清白无辜的尤三姐 具花柳之姿秉风雷之性的夏金桂 ,一组貌人人殊、神各各异的人物群塑,精彩的人物片段描写,经典片段“你死了，我作和尚”, “你也不用哄我，从今以后，我也不敢亲近二爷，二爷也全当我去了。” 宝玉听了笑道：“你往那去呢？” 林黛玉道：“我回家去。” 宝玉笑道：“我跟了你去。” 林黛玉道：“我死了。” 宝玉道：“你死了，我做和尚。” 林黛玉一闻此言，登时

9、将脸放下来，问道：“想是你要死了，胡说些什么！你家到有几个亲姐姐亲妹妹呢，明儿都死了，你几个身子去作和尚？明儿我倒把这话告诉别人去评评。” ,丰富多彩的文化内涵,鲁迅评点红楼梦,红楼梦是中国许多人所知道，至少是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论。单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事（鲁迅中国小说的历史变迁）,曹雪芹对封建的司法制度、婚姻制度、科举制度、奴婢制度，以及与之相应的传统观念进行了有力的批判，同时涉及诗赋、医学、天文地理、园林和美食等方面。,十八世纪 中国封建社会的百科全书,历尽离合悲欢 炎凉世态的一段故事,旷世奇书,十八世纪 中国封建社会的百科全书,走进作品，用心用情，与作者和书中人物进行心灵对话,课堂答题,前80回，曹雪芹后40回，高鹗,红楼梦的作者是：,红楼梦塑造了三个悲剧人物：,_，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； _，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门； _，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。,林