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文档简介
目标解读（2分钟）,学习目标： 1.我要进一步理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则； 2.我要经历概念的形成过程和法则的探究过程，体会数学的简洁美； 3.我要大胆质疑。,新知识，新挑战,一、独学（3分钟+5分钟）,1.通过阅读教材64-65页，边看教材边完成导学案自主学习和合作探究，画出书本重点语句，不会做的用红色笔标记出来；已经完成的同学再阅读一遍教材。 2.将自主学习部分不会的或是不明白的写到疑问区。,速战速决,二、对学、群学（10分钟）,1.对子间先互相讨论合作探究的题目，讨论不出来的做标记； 2.对学完成后组长马上组织组员到展板前群学，组员提出对学时不会的题目。 3.有展示任务的组做好展前准备。 要求：动作要迅速，讲解要明了，要注意把握好时间。,你问我答，共同进步,三、展示（17分钟）,要求：1.展示要脱稿，声音要洪亮，能讲到解题方法和思路。 2.展示很棒的加12分，展示不能让同学听明白的扣1分。,相信你自己，你很棒,大胆质疑,敢于挑战,四、学后反思（3分钟）,1.思考1分钟，想想这节课你学到了什么？ 2.大家说一说，你学到了什么？,理一理，让你的思路更清晰,五、达标检测（5分钟）
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