八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物课件（新版）新人教版.ppt_第1页
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1、你在软体动物第3节和节肢动物，图画中见过贝壳吗？有牙齿贝壳的动物长什么样？坚硬的贝壳会妨碍他们的运动吗？新课，1，软体动物，贝壳里的身体很柔软，叫软体动物。取一只双壳类动物，打开贝壳，剥下部分覆盖膜，观察内部结构。观察和思考：(1)贝壳、外幕、脚、鳃、水管、水管、缢蛏内部结构；(1)动物缢蛏；(1)缢蛏体表的贝壳有什么作用？紧紧关闭贝壳可以保护柔软的身体，盖膜包裹着贻贝柔软的身体。河流体表的贝壳是由覆盖膜的分泌物形成的。(2)圣幕的作用是什么？(？讨论：(3)缢蛏运动器官和呼吸器官分别是什么？体育器官脚、呼吸器官鳃、(4)缢蛏怎样才能得到食物呢？在吸收和排水过程中摄取膳食，缢蛏结构和功能，贝类

2、：保护作用，外膜：分泌物有贝类，鳃：呼吸，脚：运动，膳食颗粒，膳食残渣，气体进出的通道，柔软的身体表面有外层。大部分都有贝壳。体育器官脚。软体动物的主要特征包括：(3)，食用：贝类，蛋白质和多种维生素，低脂，(4)软体动物与人类的关系，药用：鲍鱼的壳(石决明)，乌贼壳(海鞘)，珍珠粉，(a)，蝗虫，七星瓢虫，蜘蛛，蜈蚣，虾，二，节肢动物，更结实，更结实，更结实，更结实，更分节，差异，分节，分节你能总结他们的共同特征吗？你能总结一下表格中所有动物的共同特征吗？讨论：蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，都属于昆虫。昆虫是节肢动物中种类最多的动物。现在我们以蝗虫为例认识了昆虫。3，2，4，5，6，7

3、，1，8，腹部，胸部，触手，前爪，跖，后脚，头，翅膀，蝗虫示意图：阀嗅觉和触觉作用，单眼：三，感光作用跳跃，翅膀：两对，飞行，腹部3360，体表呼吸，2，外骨骼，支持和保护作用，防止体内水分蒸发，限制昆虫的生长和发育，脱壳才能重新生长。3、昆虫的基本特征(3)节肢动物的主要特征，体表分为坚硬的外骨骼、身体和附属部位，(4)与人类的关系，1，提供动物蛋白质，2，向植物传播花粉，3，药用，疾病治疗，4，用作实验材料与人类有密切的关系。，1，下面的软体动物中，贝壳呈螺旋状，A贝壳B蜗牛C乌贼D宝贝2，贻贝适合水中生活。其运动器官A鳃B蛤C斧爪D腹足3，以下动物中属于节肢动物的有：()A蟹，苍蝇B羊， 贻贝C青蛙(3)在身体表面上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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