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文档简介

1、索桥的故事,作者简介： 巴金： 原名李尧棠（19042005），字芾甘。汉族。代表作有激流三部曲、爱情三部曲，散文集随想录。祖籍浙江嘉兴。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。笔名为巴金。,代表作： 新生、爱情的三部曲 (雾、雨、电)等；还有 春天里的秋天、激流三部曲(家、春、秋)，文字带有 强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。,学习目标： 1. 学习本文围绕中心选取材料的写法。 2. 学习文中所赞美的牺牲自己，造福 于百姓的人的无私奉献精神。,都江堰,生字词语：1.字音： 堰yn 岷mn 坪png 葺q 2.纠正字音： 堤d不读t 摔sh

2、ui 不读sui 3.词语： 缝隙：裂开或自然的狭长的空处。 雪冤：洗刷冤屈。,感悟课文 按游览顺序： 介绍索桥（）: 名称、桥身 桥面、桥栏、桥墩 站在索桥上（）: 都江堰 走下索桥（）: 索桥来历 感悟（）: 主旨,合作探究： .写索桥为什么还要还要写都江堰？ .我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心？这里的“手”和“心”都比喻什么？ 3. 石头是会说话的，同学们猜猜石头会说些什么？,写作技巧： .比喻手法 .联想 .衬托 .铺垫,索桥的故事课文提纲,李冰父子修建的都江堰； 何公何母夫妇为民修桥； 索桥还有许多动人的故事； 关心他人造福百姓的心灵。,文题是“索桥的故事”，为什么还要写都江堰？,索桥造福于人民，写索桥是为了歌颂造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼应，深化主题。,【问题探究】,作业：

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