《黄河的主人》课件.ppt

1、凭借勇气和智慧，冷静和敏捷，他战胜了惊涛骇浪，成为黄河的主人。摆渡人，乘客，我，黄河，木筏，黄河在浑浊的波涛中翻滚，用竹篙石、gn、朱、hi、j、郑、TN、PNG、go、l、黄、筏、香烟、黄河，把这惊涛骇浪席卷全身，黄河的水怎样从天而降，进入海洋，永不回头。-。山遮太阳白，海泄金河，凉州王之环。-在赫伦旅馆，王志焕。-黄河滚滚向前。马奔腾和浊水排空的势头令人恐惧。这是孕育了中华民族5000年灿烂文明的母亲河，这是在九曲回肠里流淌不息的黄河。此时此刻，我们正站在黄河岸边，听着黄河的咆哮。我们的内心充满了起伏，我们的感情在激荡。请带着感情读课文的第一段。当作者看到这样的黄河时，他是什么感觉？黄河滚

2、滚向前。马奔腾和浊水排空的势头令人恐惧。在滚滚的黄河波涛中，在汹涌的黄河浪尖上，一只羊皮筏子突然漂浮在远处。你感觉如何？作者的心情如何？作者不禁恐惧起来。形容非常担心或害怕。就像突然感觉到一股强大的磁力，我的眼睛被河中心的东西吸引住了。那是什么？它在汹涌的海浪中汹涌澎湃。从岸边望去，它是如此的小而轻，漂浮在水面上，仿佛只有一个小小的波浪能吞没整个世界。就像突然感觉到一股强大的磁力，我的眼睛被河中心的东西吸引住了。那是什么？它在汹涌的海浪中汹涌澎湃。从岸边望去，它是如此的小而轻，漂浮在水面上，仿佛只有一个小小的波浪能吞没整个世界。仔细看看，啊，上面有人！不仅一个，还有一个，一个，两个，三个，四个

3、，五个，六个，一共六个人！这六个人，就像在湍急的黄河上漂流。这是黄河上的羊皮筏！仿佛突然我感觉到了一股强大的磁力，我的眼睛被河中心的什么东西吸引住了。那是什么？它在汹涌的激流中汹涌澎湃。从岸边看，它是如此的小而轻，漂浮在水面上，仿佛只有一个小波浪能吞没他。仔细看看，啊，上面有人！不仅一个，还有一个，一个，两个，三个，四个，五个，六个，一共六个人！这六个人，就像在湍急的黄河上漂流。这是黄河上的羊皮筏！仿佛突然我感觉到了一股强大的磁力，我的眼睛被河中心的什么东西吸引住了。那是什么？它在汹涌的激流中汹涌澎湃。从岸边看，它是如此的小而轻，漂浮在水面上，仿佛只有一个小波浪能吞没他。仔细看看，啊，上面有人

4、！不仅一个，还有一个，一个，两个，三个，四个，五个，六个，一共六个人！这六个人，就像在湍急的黄河上漂流。我第一次看到这个东西，作者是什么感觉？然后你看到，啊，有人在上面！不仅一个，还有一个，一个，两个，三个，四个，五个，六个，一共六个人！这六个人，就像在湍急的黄河上漂流。羊皮筏子，俗称排子，是一种古老的水上交通工具。它由十几块鼓鼓的山羊皮组成。木筏上系有10多个羊皮袋，适合短途运输。它主要用于将水果和蔬菜从郊区运送到市区，以及穿越海峡两岸的行人。这是黄河上的羊皮筏！从岸上看，它是如此的小而轻，以至于它漂浮在水面上，就好像只有一个小波浪能吞没它。然后你看到，啊，有人在上面！不仅一个，还有一个，一

5、个，两个，三个，四个，五个，六个，一共六个人！这六个人，就像在湍急的黄河上漂流。这是黄河上的羊皮筏！仿佛突然我感觉到了一股强大的磁力，我的眼睛被河中心的什么东西吸引住了。那是什么？它在汹涌的激流中汹涌澎湃。从岸边看，它是如此的小而轻，漂浮在水面上，仿佛只有一个小波浪能吞没他。羊皮筏子只有十到十二只羊那么大，但是有六个人坐在上面，还有两个装满羊的袋子。这是多么令人激动啊！但是摆渡人的表现如何呢？他非常冷静，一心一意地握着杆子，仔细观察水势，大胆地破浪前进。我不禁担心，但渡船夫很平静。他拿着一根杆子走着，观察着水势，穿过海浪。专注、细心、大胆、细心，只有十到十二只羊的大小，大小：物体占据的空间大小

6、，如果你当时坐在木筏上，你会有什么感觉？文本中的乘客呢？请在课文中画出相关句子。木筏上的乘客指着岸边说笑。平静的样子就像坐在公共汽车上，浏览窗外的风景。谈论一些单词的意思。张开想象的翅膀，当海浪太大，当漩涡突然出现，当海浪太小，坐在黄河上的羊皮筏子上，似乎很惊险。对乘客来说，谨慎和大胆是很重要的，摆渡人是如何做到的呢？凭借勇气和智慧，冷静和敏捷，他战胜了惊涛骇浪，成为黄河的主人。他是负责任的，他的工具很简单；他技术高超。他素质很高；他打败了黄河，成了。为了乘客的安全，他手里只有一便士。他在滚滚黄河上，勇敢而聪明，冷静而机警。黄河的主人，羊皮筏子上的摆渡人，应该得到更多的钦佩和赞扬。他站在小木筏

7、上，面对着危险的风浪，手里拿着乘客的安全，只有一便士，既不厚也不薄。凭借勇气和智慧，冷静和敏捷，他战胜了惊涛骇浪，成为黄河的主人。通过对这一课的学习，我们感受到了黄河波涛汹涌、浊浪排空的气势，体会到了黄河主人的勇敢和从容。此时你想说什么？摆渡人的祖先世世代代都住在黄河边。正是黄河磨练了他的勇气、智慧、冷静和敏捷。因此，文中赞美的是摆渡人，也是黄河和我们中华民族。在文中，摆渡人成了黄河的主人，学生也成了课堂的主人和课堂学习的主人。课文总结，课堂练习写作，1。马奔腾的势头和浑浊的海浪的排空令人恐惧。2.羊皮筏子上的摆渡人值得更多的钦佩和赞扬。(改变反问句)，完成句子练习。模仿句型，完成句子：凭借勇气和智慧，冷静和敏捷，摆渡人成为黄河的主人。登山运动员在他们的帮助下，变得。农夫的叔叔成了。当人们有了知识，他们就会有各种各样的分析能力和辨别是非的能力。因此，我们应该努力学习，广泛阅读。古人说：“书有它自己的金屋。”通过阅读科