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文档简介

,解 决 问 题,新泉学校 吴梦琴,美术兴趣小组有女生14名，男生比女生少5人。,从刚才的两个已知条件中，我们可以求出什么？,1、我们可以求出：男生有多少人？（如何列式？） 14-5=9（人） 说一说：这里的9人指的是什么？,从美术兴趣小组有14名女生，9名男生，我们可以求出什么？,（美术小组一共有多少人？如何列式？）,14+9=23（人）,说一说算式中的各数表示的意义。,图示法：,女生： 男生：,14人,？人,少5人,男生的怎么画？线段比女生的更长还是更 短？为什么？ 如果把少改成多，又怎么画呢？怎 么列式？,请同学们拿出草稿纸、笔，尺子，画一画美术兴 趣小组一共有多少人？怎么画？（采用同频推送的方 法展示学生画的线段图。并评价。）,小结： 当你解题时，不知道用加法还是减法，可以用老师这种方法来 做，叫做线段图。,1、打开课本32页，读题目，读问题，完成填空，并读口答。,课堂总结、作业：,1、总结解决问题的思路（合上课本，总结思路。） a、读题（知道题目的意思，告诉了我们什么，要求什么？） b、回顾题目（仔细看题，试着变换题型，如少变成多。) c、想清楚求的什么问题，再列式解答。可采用线段图来分析问题。

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