《散文诗两首》PPT课件(七年级上册语文课件)

1、散文诗是兼具散文和诗歌特点的文学类型。 融合了诗的表现性和散文描写性的几个特征。 从本质上看，它具有诗的感情和幻想，给读者以美感和想象，但内容留有诗性的散文性的细节，从形式上看有散文的外观，不像诗那样押韵，有内在的音乐美和节奏感。 那是以散文形式写的诗篇，也就是“散文其形式，诗意其质”。 散文诗：散文诗两首，金色花荷叶之母，塔戈尔(印度)，塔戈尔(18611941 )罗宾拉纳塔戈尔是印度近代文学史里程碑的作家。 他多才多艺，放眼百家，是个优秀的诗人、小说家和剧作家。 他的诗，风格优美，感情深厚，意象生动，节奏优美，文字永恒。 爱、喜悦、光是他唱歌的永恒主题。 代表诗集新月集、飞鸟集、园丁集。

2、他的作品吉檀加纳于1913年获得诺贝尔文学奖，成为第一位获得这一荣誉的东方作家，印度人虔诚地称他为“诗之祖”，他在20世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 泰戈尔和中国泰戈尔是中国人民的朋友。 1881年，他写了萩名论文死亡的交易，谴责英国对中国的鸦片贸易。 1916年，泰戈尔谴责日本侵略中国。 他预言：“如果中国这一巨大的力量能够在现代化的道路上前进，也就是说要掌握现代化科学，那时，世界可能就没有阻碍他们前进的力量。” 1924年，泰戈尔访问了中国。 1937年，他在自己创办的国际大学开了中国学院。 朗读感性读准语音，生词嗅(xi )嗅(味)花瓣(bn )罗摩扬娜(m，)-理解印度

3、长篇叙事诗。 藏笑(n )-藏、藏、藏笑、偷笑，藏笑谁也不知道。 祈祷(do )-向上帝祝福。 洗澡，洗澡。 比喻滋养滋润。美读悟情，你认为应该以什么感情基调朗读，喜悦，平静，温暖，深情，母子之爱和孩子特有的恶作剧，美读指导，“我”成金色的花做了那些事情吗？ 第一次读知情同意书，模仿延情，这位诗人想象“我成了金色的花”来表达纯真的母子之爱，用具体的形象来表达感情，这是本论文的巧妙手法。 也就是托物寄情的写法。 写法探讨：模仿延情，说一句“如果我成了的话”，表达对母亲(父亲)的爱。 比如，如果我变成了清晰的溪流，当我妈妈工作累的时候，就让妈妈来到我身边，唱我喜欢的歌，驱除身体的疲劳。 我在妈妈口

4、渴的时候，让妈妈品尝甜水，让她再次闪耀，如果我成为了电灯，我将为妈妈照亮夜行的道路，荷叶的妈妈，冰心，自主协作学习，学习法律： 1，美读把握作者的思想感情。 2、感化作者写红莲，感知内容和感情的变化，完成下表。 作者是怎样托付东西，用花比喻人的？ 请说明一下。 3、延情发挥你的想象，仿照文章的语言写出献给母亲的诗句。 /妈妈啊！ 因为，如果把父爱比作高山，教师所发出的话，就只会延伸，深邃，满是雄浑，因为你是“高山”，而我是“高山”。 母爱是一条长河，在大海，平静澄澈，柔和，源远流长。 人类的爱中，它是最崇高、最神圣、最亲切、最伟大的！ 孟郊在游子吟中写道：“谁说寸草心，报三春晖”，依草如何报春日阳光恩泽？ 汪国真说：“我们也爱母亲/母亲爱我们/我们的爱是溪流/母亲的爱是大海”，总之请用小草的芳馨，用溪流的欢歌回报我们的母亲。 现在开始一点点。 1 .收集