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文档简介
1、,阳新县经济开发区白杨中学 明毕,二次函数 的图像和性质,一、教学目标,1、会画二次函数 的图象; 2、掌握二次函数 的性质; 3、比较函数 与 的联系 重点:二次函数 的性质; 难点:如何由 的图像平移得到 的图像。,一自主学习,1.自学课本第33页至35页。 思考(1)画函数 的图象,观察后两个函数图象与抛物线 有何联系?它们的对称轴,顶点坐标分别是什么?,2、诊断练习 (1)抛物线 的开口,对称轴是。 (2)如果将二次函数 的图象向 左平移2个单位,那么图象的函数解析式 是。 (3)已知抛物线 的对称轴为X=-2,且过点(1,-3)。 求抛物线的解析式。 画出函数的大致图象。 从图象上观
2、察,当X取何值时,Y随X的增大而增大?当X取何值时,函数有最大值(或最小值),(4)已知抛物线 的顶点坐标是(-2,0),且经过点(-4,2),求a,h的值。二,小组评习。针对自主学习中的情况,小组内互批互改,老师巡查倾听。,三,教师解习。1,解析学生互改互教中的问题。,三、研读课文,-3,-2,-1,1,2,3,-2,0,-2,-8,-8,-2,0,-2,解:(1)列表,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作:苏志朝,(2)描点并连线,x= -1,x=1,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作:苏志朝,三、研读课文,知识点一,由上面的图像可以看出抛物线 的开口 ,对称轴是
3、经过点( , )且与 轴垂直的直线,我们把它记作,顶点是( , );抛物线 的开口 ,对称轴是经过( , )且与 轴垂直的直线,我们把它记作x=1,顶点是( , ).,向下,-1 0,x,-1 0,向下,1 0,x,1 0,与 的联系,思考 : 抛物线 与抛物线 有什么关系?,知识点:,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作:苏志朝,分析:1、抛物线 特点: (1)当 a0时,开口向 ; 当 a0时,开口向 ; (2)对称轴是直线 ; (3)顶点坐标是 .,上,下,x = h,( h , 0 ),2、抛物线 与 形状相同,位置不同, 是由 _平移得到的. (填“上下”或“左右”),左右,四,回顾温习,学生整理笔记。梳理思维。,五,巩固练习。,1 P35 练习 2 练习册P35 相关练习 3 高效课堂导学案P29 T10,一,4、抛物线 与 y轴的交点坐 标是_,与x轴的交点坐标为 _.,( 0 , -1),5、抛物线 与 y轴的交点坐标是_
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