数学人教版九年级上册一元二次方程－－传染问题.3 实际问题一元二次方程课件.ppt_第1页
数学人教版九年级上册一元二次方程－－传染问题.3 实际问题一元二次方程课件.ppt_第2页
数学人教版九年级上册一元二次方程－－传染问题.3 实际问题一元二次方程课件.ppt_第3页
数学人教版九年级上册一元二次方程－－传染问题.3 实际问题一元二次方程课件.ppt_第4页
数学人教版九年级上册一元二次方程－－传染问题.3 实际问题一元二次方程课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、解一元二次方程有哪些方法？,配方法 公式法 因式分解法, 审题 设出未知数 找等量关系 列方程 解方程 答,列一元一次方程解应用题的步骤？,回顾旧知,列方程解应用题：下表是某一周甲、乙两种股票每天每股的收盘价（收盘价：股票每天交易结果时的价格）。,某人在这周内持有若干甲、乙两种股票，若按照两种股票每天的收盘价计算（不计手续费、税费等），则在他帐户上，星期二比星期一增加200元，星期三比星期二增加1300元，这人持有的甲、乙股票各多少股？,解：设这人持有的甲、乙股票各 x、y 张。 则 解得 答：（略）,利用方程解决实际问题，建立数学模型。,有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每

2、轮传染中平均一个人传染了几个人?,分析:,1,第一轮传染后,1+x,第二轮传染后,1+x+x(1+x),解：设每轮传染中平均一个人传染了x个人.,开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了x个人,用代数式表示,第一轮后共有_人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人, 用代数式表示,第二轮后共有_人患了流感.,(x+1),1+x+x(1+x),1+x+x(1+x)=121,解方程,得,答:平均一个人传染了_个人.,10,12,(不合题意,舍去),10,如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感?,121+12110=1331(人),你能快速 写出吗?,解一元二次

3、方程应用题的一般步骤:,（1）弄清题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数；,（2）找出能够表示应用题全部含义的相等关系；,（3）根据这些相等关系列出需要的代数式（简称关系式）从而列出方程；,（4）解这个方程，求出未知数的值；,（5）检查求得的根是否符合应用题的实际意义，写出最后答案（及单位名称）。,列一元二次方程解应用题的步骤与列一元一次方程解应用题的步骤类似，即审、设、列、解、检、答 在列一元二次方程解应用题时，由于所得的根一般有两个，所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求,解一元二次方程应用题的一般步骤:,（1）弄清题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数；,（2）找出能够表示应用题全部含义的相等关系；,（3）根据这些相等关系列出需要的代数式（简称关系式）从而列出方程；,（4）解这个方程，求出未知数的值；,（5）检查求得的根是否符合应用题的实际意义，写出最后答案（及单位名称）。,课堂小结,随堂练习,1. 某电脑病毒传播很快，如果一台电脑被传染，经过两轮被传染后就会有81台电脑被传染。请你用学过的知识分析，每轮传染中平均一天台电脑会传染几台电脑？若病毒得不到有效控制，3轮传染后，被传染的电

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论