XXXX年7月浙江省学考生物真题卷

1、xxxx年7月浙江省学考生物真题卷 苗述生物 xxxx年7月浙江省高中生物学考真题卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列群落中，垂直结构最复杂的是 a.草原 b.荒漠 c.苔原 d.热带雨林 2.下列化合物中，属于多糖的是 a.淀粉 b.葡萄糖 c.植物蜡 d.核酸 3.下列关于人类活动对环境影响的叙述，正确的是 a.大量燃烧煤不会导致酸雨 b.人类活动曾造成野生生物的灭绝 c.海洋石油泄漏对海洋生物无影响 d.氟利昂大量逸散不会导致臭氧减少 4.下列物质中，通过质膜进出细胞需要转运蛋白的是

2、 a.k+ b.co2 c.o2 d.甘油 5.骨髓中的淋巴干细胞形成b淋巴细胞和t淋巴细胞。该过程称为 a.细胞生长 b.细胞病变 c.细胞凋亡 d.细胞分化 6.人类对家鸡祖先经过数代的选育，获得了很多家鸡品种。这属于 a.人工选择 b.自然选择 c.定向变异 d.生殖隔离 7.下列对艾滋病患者的建议中，合理的是 a.不与人共餐，以免通过食物传播 b.外出戴口罩，以免通过空气传播 c.不参加献血，以免通过血液传播 d.不与人握手，以免通过接触传播 8.控制小鼠毛色的基因有a+（灰色）、a（黄色）、a（黑色）等，它们是染色体上某一位置的基因突变成的等位基因。这体现了基因突变具有 a.普遍性

3、b.多方向性 c.可逆性 d.稀有性 9.1913年，丹麦植物学家波森詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递，进行了实验。其中一组实验的设计如图所示，另一组是 10.人类第五号染色体的部分片段缺失会引起遗传病，患者智力低下，哭声似猫叫。该遗传病属于 a.显性遗传病 b.隐性遗传病 c.多基因遗传病 d.染色体异常遗传病 11.某12岁男孩因婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，患呆小病。下列叙述错误的是 a.呆小病患者身材矮小，智力低下 b.该男孩补给甲状腺激素，可治愈呆小病 c.婴幼儿时期甲状腺激素不足会使生长受阻 d.婴幼儿时期甲状腺激素不足导致中枢神经系统发育受阻 12.下列关于种群特征和种群

4、增长的叙述，正确的是 a.死亡率很高的种群为衰退型 b.出生率决定了种群的自然增长率 苗述生物 c.理想环境中，每单位时间的种群增长倍数相同 d.自然状况下，种群数量不会超过环境容纳量 13.在进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中，某同学将玉米籽粒纵切，其剖面结构如图所示。下列关于该活动的叙述，错误的是 a.煮过和未煮过籽粒部位的着色基本相同 b.用沸水煮籽粒的目的是杀死部位细胞 c.籽粒部位的着色，煮过的比未煮过的浅 d.纵切籽粒可让部位、便于染色和观察 14.下列关于人体膝反射反射弧的叙述，正确的是 a.效应器是伸肌和屈肌 b.传入神经元的胞体位于脊髓内部 c.反射弧由传入神经元和传出

5、神经元组成 d.只有反射弧完整才能完成反射活动 15.将电表的两极连接到蛙坐骨神经表面，如图所示。在a处给予适当强度的电刺激，引起了腓肠肌收缩。下列叙述错误的是 a.神经细胞是可兴奋细胞 b.静息时电表指针不发生偏转 c.a处产生的神经冲动可以传播到b处 d.刺激a处，电表指针会发生两次相同方向的偏转 3235 16.1952年，hershey和chase用p和s标记的t2噬菌体完成了噬菌体侵染细菌实验。该实验用到的关键技术是 a.转基因技术 b.病毒的感染与重建技术 c.dna 的提取技术 d.放射性同位素示踪技术 17.高等动物小的部分结构模式图如下，其中代表不同结构，代表溶酶体。下列叙述

6、正确的是 a.是遗传物质贮存和复制的场所 b.解体后才能降解被细胞吞噬的颗粒 c.与质膜直接相连构成了物质转运的通道 d.由一系列双层膜构成的囊腔和细管组成 18.育种工作者利用某二倍体作物进行单倍体育种。下列叙述错误的是 a.单倍体育种的最终目的是获得单倍体植株 b.单倍体育种能排除显隐性的干扰，提高效率 c.花药离体培养是获得单倍体植株的有效方法 d.用秋水仙素处理单倍体幼苗后可获得纯合植株 19. 真核细胞需氧呼吸中含碳物质的变化是：葡萄糖 丙酮酸 co2，其中、表示两个阶段。下列叙述错误的是 a.和中产生h较多的是 b.和产生的h都用于生成h2o c.和是需氧呼吸中释放大量能量的阶段

7、d.和发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体 20.某二倍体植物根尖细胞的有丝分裂装片的观察结果如图所示，其中是分裂期的四个不同时期的细胞。下列叙述错误的是 a.处于分裂后期，该时期细胞中含有4个染色体组 b.处于分裂末期，该时期细胞中央会形成细胞板 c.处于分裂前期，该时期细胞内中心体发出纺锤丝 d.处于分裂中期，该时期细胞可用于制作染色体组型 苗述生物 21.某班级分组制作dna双螺旋结构模型时，采用了如下流程：制作脱氧核苷酸制作脱氧核苷酸链制作双链dna螺旋化。下列叙述错误的是 a.制作脱氧核苷酸时，将磷酸和碱基连在脱氧核糖的特定位置 b.制作脱氧核苷酸链时，相邻脱氧核苷酸的磷酸基团直接相连

8、c.制作双链dna时，两条链之间的碱基a与t配对，g与c配对 d.各组dna模型的碱基序列往往不太，反映了dna分子的多样化 22.atp-adp循环的示意图如下。下列叙述正确的是 a.能量只能来自化学能 b.蛋白质的合成过程需要反应供能 c.反应中atp的高能磷酸键都断裂 d.能量可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖 23.下列关于人体免疫应答的叙述，正确的是 a.巨噬细胞能识别“非己”的分子标志，但不能识别自身的分子标志 b.巨噬细胞将抗原降解成肽，肽移动到细胞膜上与mac分子结合 c.细胞毒性t细胞与巨噬细胞上的抗原-mhc复合体结合后，即被激活 d.细胞毒性t细胞被激活后，分裂分化为效应细

9、胞群和记忆细胞群 24.某研究人员利用酵母菌成功2合成了氨基酸序列为phe-pro-lys的三肽。三种氨基酸的密码子见下表： 第24题表 氨基酸 密码子 苯丙氨酸（phe） uuu、uuc 脯氨酸（pro） ccu、ccc、cca、ccg 赖氨酸（lys） aaa、aag 据此分析，正确的是 a.控制该三肽合成的基因共有9对脱氧核苷酸 b.合成该三肽过程中需要mrna、trna和rrna参与 c.mrna上编码该三肽的核苷酸序列可能为aagggauuc d.转录过程中会形成基因的编码链与rna的杂交区域 25.某高等动物的基因型为aabb，该动物的一个精原细胞减数分裂某时期的示意图如下。 假设

10、分裂过程未发生基因突变。下列叙述与该图不相符的是 a.该细胞处于减数第二次分裂后期 b.该细胞中移向每一极的染色体构成一个染色体组 c.该精原细胞产生的精子基因型是abb、abb、a、a d.形成该细胞的过程中发生了基因重组和染色体畸变 二、非选择题（本大题共3小题，共20分） 26.（6分）某生态系统中部分生物间物质传递的关系如图所示。 苗述生物 回答下列问题： （1）该生态系统中，所有生物构成了一个_。从生态系统的成分分析，家禽和家 畜属于_。在“水稻鸡人”这条食物链中，人属于第_个营养级。 （2）粪肥中的有机物最终来自图示中的_。粪肥中的有机物经_的分解 作用成为无机物，这些无机物又可以

11、被农作物重新吸收和利用。 （3）在家禽和家畜的养殖过程中，如果大量粪便排入河流，会引起水生生物大量死亡，进 一步加重污染，并引起更多生物死亡。这种调节机制属于_调节。 27.（7分）某研究小组进行了探究环境因素对光合作用影响的活动，其装置如图所示。实 验开始时，经抽气处理的叶圆片沉在nahco3溶液底部。 回答下列问题： （1）光合作用产生的氧气使叶圆片上浮，氧气产生于叶绿体的_，该结构产生的 atp和_将3-磷酸甘油酸还原成_。 （2）该小组利用上述装置，以叶圆片上浮时间为观察指标，研究nahco3浓度对光合作用的 影响。在坐标系中用曲线图预测实验结果，并标注横、纵坐标的名称。 （3）该小组

12、还利用菠菜叶圆片研究了某些因素对酶促反应的影响。实验设计和结果如下表： 第27题表 组别 1 2 3 4 5 菠菜叶圆片（片） 蒸馏水（ml） 淀粉酶溶液（ml） 纤维素酶溶液（ml） 实验结果 5 5 5 10 8 8 / 2 / / / 2 5 7 / 3 5 6 / 4 + + + 注：观察前去除液体中叶圆片或残渣；“+”越多表示溶液绿色越深，“”表示溶液颜色无显著变化 该实验的可变因素是_。 第3、4、5组的溶液呈绿色，原因可能是_（答出1点即可）。 28.（7分）果蝇眼色的色素的产生必需基因a，基因b使得色素为紫色，基因b使得色素为 红色。没有基因a的果蝇不产生色素，眼睛呈白色。其中只有一对等位基因位于x染色体上。若多只白眼雄果蝇和多只