物理人教版九年级全册第十五章 第四节 电流的测量.ppt

1、第4节 电流的测量,第十五章 电流和电路,R九年级上册,学习目标,知识与技能,1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值. 2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图. 3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数.,过程与方法,1.通过用电流的效应来研究电流的强弱，提高学生用间接研究问题的方法解决实际问题的能力. 2.通过连接电路的实验活动，培养学生动手操作能力. 3.通过电流表的读数，训练学生的观察能力和准确读数的技能.,情感、态度与价值观,1.通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神. 2.在

2、学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度.,学习难点,学习重点,学具准备,1.知道电流有强弱，知道如何表示电流的强弱 2.了解电流的单位及单位间的换算,会在电路中接入电流表，能够读出电流表的示数.,手电筒、玩具小汽车、电池、开关、导线、小灯泡、电路示教板,1.电流的强弱 （1）定义：电流是表示_的物理量，用字母_表示. （2）单位：电流的国际单位是_，简称_，符号_. 1A=_mA=_A.,2.认识电流表 （1）电流表的作用:测量电路中的_. （2）电流表的图形符号是_，电流表有_个接线柱，有_个量程，对于03A量程，刻度盘上每小格表示的电流是_A；对于00.6A量程，每小格表示的电流

3、是_A.,电流强弱,I,安培,安,A,103,106,电流大小,3,2,0.1,0.02,闭合开关，灯泡发光。如果用手摸灯泡，还会感觉到热，这说明电路中通有电流时会产生各种效应，如给灯泡通电后，灯丝会发热，热到白炽状态就会发光，这叫电流的热效应，除此之外，电流还有磁效应和化学效应等.本来电流是看不见、闻不出、听不到的，但我们可以利用电流产生的效应来认识它、研究它.,知识点1,电流的强弱,1. 怎样表示电流的强弱,狂风暴雨,淅淅沥沥的小雨,闪电的光亮,街上彩灯的闪亮,讨论：自然界中强与弱是普遍存在的，大雨与小雨，强光与弱光，那么水流的强弱如何表示呢？,讨论：自然界中强与弱是普遍存在的，大雨与小雨

4、，强光与弱光，那么水流的强弱如何表示呢？,（1）水流的强弱可以用相同时间通过管道横截面的水量来表示，通过的水量越多，水流越大.,（2）还可以用相同的水量流过管道横截面的时间来表示，用的时间越短，水流就越大，例如：接满一脸盆水时，水流越大，时间就越短.,观察到什么现象？说明了什么？,用三节干电池供电的灯泡比一节干电池供电的灯泡亮一些，这说明电流也有强弱.,水分子定向移动形成水流，电荷定向移动形成电流，与水流类比，怎样表示电流强弱呢？,（1）可以用相同的时间内通过导体横截面的电荷多少表示.相同时间内通过的电荷数越多，电流就越强.,（2）可以用通过导体横截面的电荷数相同时所用时间长短表示.时间越短，

5、电流越大.,（3）可以用1s内通过导体横截面的电荷数来表示.,1电流（I）：表示电流强弱的物理量。,2单位：安培，简称安，符号是A。 电流的常用单位： 毫安（mA） 1 mA=10-3 A 微安（mA） 1 mA =10-6 A,2. 电流的单位,电流单位之间都是1000进率关系。,安培（1775-1836）,安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。,例1 如图所示是某型号电池外壳上的说明文字，其中的参数600mAh是该电池储存的电荷量，可理解成：若电池以600mA的电

6、流对外供电，可持续供电1h.若用该电池给一只工作电流为0.1A的收音机供电，则可供此收音机持续工作_h.图案打“”表示不可扔进垃圾箱，它告诉我们_.,6,用过的电池不能随意丢弃,电荷量在大小上等于电流跟时间的乘积.,如果设收音机持续工作的时间为t h，则依题意有,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为00.6 A,量程为03 A,电流表：测量电流的仪器。,电流表的电路符号,知识点2,电流的测量电流表,1. 认识电流表,（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）必须正确选择量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！,2

7、. 电流表的连接：,点击播放,以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）,A,练一练,例2 如下图所示的电路中，哪种接法会烧坏电流表的错误接法？,答案：甲图接法会烧坏电流表,电流表并联在灯泡的两端,（1）明确所选电流表的量程； （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。,00.6 A,03 A,0.02 A,0.1 A,量程,分度值,每一大格是0.2A，每一小格是0.02A。,每一大格是1A，每一小格是0.1A。,3. 电流表的读数：,例3 某同学做用电流表测电流的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的读数如图所示.由此可以看出实验中存在的问题是_，使实验结果更为精确的做法是_.

8、,量程“03A”,电流表指针偏转幅度较小，读数不精确, 0.6A,电流值大约为0.3A左右,换用小量程,请读出下列电流表的示数。,0.58 A,1.4 A,练一练,（1）画出实验电路图； （2）按电路图连接实验器材； （3）进行实验。,提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。,实验1,4. 练习使用电流表测量电路中的电流,实验2,改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。,想一想，两次电流表的示数相同说明什么？,例4 在用电流表测串联电路的实验中，如图所示. （1）当把最后一根

9、导线连入电路中的时候，电流表指针立刻偏转的原因是_. （2）闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是_. （3）闭合开关电流表指针立刻向左反 偏的原因是_. （4）闭合开关前发现电流表的指针指 在0.02A处的原因是_. （5）闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小的原因是_.,连接电路时，开关没有断开,电流表的量程选择太小,电流表的正负接线柱接反了,没有进行校零,电流表的量程选择太大,生 物 电,不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。,例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。,心电检测,心电图,点击播放,1连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出电路图。,2根据所给电路图连接实物图。,3开关控制 ，电流表A1 测 的电流，电流表A2 测 的电流。再画出电路图。,干路,L1,干路,概念,能量转化情况,内燃机,汽油机,柴油机,构造,一个工作循环,能量转化,热机,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,1.流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA,等于多少安？,（见教材P40