化学人教版九年级上册常见气体的制取.ppt

1、第八章 化学实验基础,第四节常见气体的制备,常见气体的制备装置和收集方法,1常见气体制备的发生装置。,2.收集装置。 根据气体的水溶性以及对空气的相对密度，典型的收集装置有三种：,Cl2、H2S、CO2等能溶于水的气体虽不能用排水法收集，但能用排溶液法收集。NH3、HX等极易溶于水的气体，能用排有机溶剂法收集。与空气密度接近的气体，或能与空气中的成分反应的气体，均不能用排空气法收集。乙烯、NO等气体虽不能用排空气法收集，但能用排其他气体法收集。硬纸板或一团棉花的作用：防止生成的气体与空气对流，这样收集的气体比较纯，收集气体快。,装置B、C、D的作用分别是： B_; C_； D_。,(2)在实验

2、室欲制取适量NO气体。 下图中最适合完成该实验的简易装置是_(填序号)；,根据所选的装置完成下表(不需要的可不填)：,简单描述应观察到的实验现象_ _。,思维点拨：本题主要考查气体的制备装置和收集方法，在选择制备装置和收集方法时，要从反应物的性质、反应条件和气体的性质等方面综合考虑，从而选择合适的装置和收集方法。 解析：(1)氯气的密度比空气大，可溶于水、有毒，制备氯气时要用向上排空气法收集氯气，并且要有尾气吸收装置，所以B的作用是向上排空气法收集氯气，C的作用是安全作用，防止D中液体倒吸入集气瓶B中，D的作用是吸收尾气，防止氯气扩散污染环境；,(2)实验室制备NO是用铜和稀硝酸反应，属于固液

3、不加热制气体类型，由于NO能与O2反应，收集NO只能用排水法，因此选择装置，其中A管内是铜和硝酸反应，B管内装满水用于收集NO，烧杯C用于接收排出来的水。 答案：(1)B：向上排空气法收集氯气 C：安全作用，防止D中液体倒吸入集气瓶B中 D：吸收尾气，防止氯气扩散污染环境 (2),反应开始时，A中铜表面出现无色小气泡，反应速率逐渐加快，A管上部空间由无色逐渐变为浅棕色，随反应的进行又逐渐变为无色；A管中液体由无色变为浅蓝色；B中水面逐渐下降，水流入烧杯C中,特别提醒 检查装置气密性的方法 (1)装置气密性检查的基本思路。 使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 (2)装置气密性的检查方法。,

4、针对训练,请填写下列空白： (1)实验室现有锌粒、稀硝酸、稀盐酸、浓硫酸、2丙醇，从中选择合适的试剂制备氢气、丙烯，写出化学反应方程式：_，_ _。 (2)若用以上装置制备干燥纯净的CO，装置中a和b的作用分别是_、_；c和d中盛装的试剂分别是_，_。若用以上装置制备H2，气体发生装置中必需的玻璃仪器名称是_；在虚线框内画出收集干燥H2的装置图。,(3)制丙烯时，还产生少量SO2、CO2及水蒸气，该小组用以下试剂检验这四种气体，混合气体通过试剂的顺序是_(填序号)。 饱和Na2SO3溶液酸性KMnO4溶液石灰水无水CuSO4品红溶液,解析：本题主要通过有机反应考查化学实验的基本方法和技能。(2

5、)考虑到CO逸出时带有HCOOH和H2O等杂质，因此需先除去HCOOH等蒸气c中装NaOH溶液，再除去水蒸气d中装浓H2SO4；a的作用是利于分液漏斗中液体的顺利滴下使压强恒定，b应起到安全瓶的作用防倒吸。(3)设计实验检验混合气体的各种成分时，要注意其他气体的存在对此的干扰，先检验能干扰其他气体检验的气体并除去，检验气体过程中不能产生未检验的气体。分析问题(3)中提供的试剂的作用，可先检验水用，再用检验SO2并用除去SO2(因SO2干扰丙烯的检验)，然后，用检验CO2，最后用检验丙烯，因KMnO4氧化丙烯时要生成CO2。,答案：(1)Zn2HCl=ZnCl2H2,气体的干燥、净化、吸收及尾气

6、处理,1常见干燥剂的选择及装置归纳。 选择气体干燥剂的主要依据是被干燥气体不能与干燥剂反应，如氯气和氯化氢都能与碱反应，所以它们都不能用碱石灰进行干燥，常用浓硫酸、五氧化二磷进行干燥。,2.净化装置。 根据净化剂状态以及净化剂与杂质气体反应的条件，典型的发生装置有三种：,固体干燥剂可放入干燥管、干燥塔或U型管中；液体干燥剂可放入洗气瓶中。多孔球泡的作用：增大杂质气体与净化剂的接触面积，使吸收充分。含三孔塞的洗气瓶的作用：a.干燥气体；b.使气体充分混合；c.观察气泡，调节气体流速。硬质玻璃管中不易燃烧的玻璃纤维的作用：将固体固定，防止粉末状固体被生成的气流带入导管中，造成堵塞。 3尾气处理装置

7、。 有毒气体必须处理后才能排空。基本的处理方法有三种：,吸收法有水洗法、酸洗法、碱洗法、固体吸收法等。收集法就是用气囊将有毒气体暂时收集起来，实验结束后到室外放空(有毒气体被大气稀释)。,4量气装置。 对难溶于水且不与水反应的气体，往往借助其排出的水的体积，用量筒或滴定管测定，从而测定气体的体积。根据构成仪器，典型的量气装置有四种：,被量气体不需干燥，因为水蒸气溶于水。量气是在常温常压下进行的，因此读数时：首先要使量气装置冷却至室温；然后上下移动量筒、玻璃管、滴定管或倒置量筒，使构成量气装置的两种仪器中的液面高度相同；最后读取排出的水的体积。 与后面的三种装置相比，第一种装置的缺点是排出的水并

8、没有全部到达量筒内。第一种装置和第四种装置，导管应尽量伸到量筒底部。 5冷却反应装置。,【例2】实验室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液与过量氨水反应制备MgAl2O4，主要流程如下：,(1)为使Mg2、Al3同时生成沉淀，应先向沉淀反应器中加入_(填“A”或“B”)，再滴加另一反应物。,(2)如右图所示，过滤操作中的一处错误是_。 (3)判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是_。高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是_ _。,(4)无水AlCl3 (183升华)遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。,装置B中盛放饱和NaCl溶液，该装置的主要作用是_。F中试剂的作用是_。用一件仪器装

9、填适当试剂后也可起到F和G的作用，所装填的试剂为_。,思维点拨：这道题涉及到的知识点有过滤操作、沉淀的洗涤、气体的制备、净化和尾气处理，这些都是很基础的知识，关键是解题时要注意分析题意、明确题目的要求。 解析：(1)要Mg2、Al3同时生成沉淀必须先加入氨水；(2)过滤时要“一贴二低三靠”，漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯内壁；(3)沉淀表面的杂质离子主要是Cl，沉淀是否洗净可取最后一次洗液少量滴加AgNO3溶液，看是否有沉淀生成；(4)装置B中饱和氯化钠溶液用于除去氯气中的氯化氢，F中装浓硫酸，防止水蒸气进入E。G的作用是吸收多余的氯气，用装碱石灰的干燥管可以起到F和G的作用。,答案：(1)B (2)

10、漏斗下端尖嘴未紧贴烧杯内壁 (3)AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液)坩埚 (4)除去HCl吸收水蒸气碱石灰,针对训练,2某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应)。,请回答下列问题： (1)A中发生反应的化学方程式为_ _。 (2)各装置的正确连接顺序为(填写装置代号)A_D。 (3)装置C的作用是_ _， 写出装置D中反应的离子方程式_ _。,(4)反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为_ _；可以检验生成物中含有Fe3的试剂是_(填写试剂名称)。 (5)该小组欲用下图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积。,若上图所示量气装