2020-2021年小升初语文模拟考试试题苏教版（I卷）附解析下载

1、2020-2021年小升初语文模拟考试试题苏教版（i卷）附解析下载 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。（ ）而不舍 标新立（ ） （ ）（ ）人口舍本（ ）末 见微知（ ） （ ）泽而渔造句:_ 2、用“喿”加部首组成新字填空天气本来就很（ ）热，再加上外面上传来汽车刺耳的( ）音，更让我的心情烦( ）不安了，老半天作文都没写个字，冲了个凉水（ ）才浑身舒爽，重新（ ）起笔，把作文一气呵成。 3、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。 （ ）疾病 （ ）知识 （ ）信息 （ ）文明 4、缩句练习。 1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

2、_ 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识_ 3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。_ 5、把下面的成语补充完整。心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席（）（ ）望重可见（）（ ） （ ）（ ）石出 6、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“”划出来。勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m) 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、我能按要求改写句子。 1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改

3、病句）_。 2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）_。 3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句）_。 4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）_。 5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）_。 6、小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句）_。 2、根据阅读积累填空。 （1）“伯父就是这样一个人，_，_。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说_。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，_。”就是他一生的真实写照。 （2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集

4、是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。 3、我会按要求默写或填空。 1、使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集 2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_ 3、一夜的工作是从_和_这两个方面叙述周总理一夜工作的。 4、横眉冷对_，俯首甘为_。自嘲 5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是：_ 4、选词填空。 俏丽 斑斓 优美 宁可也 与其不如 1、蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（）的舞蹈。 2、桑娜

5、觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。 3、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？_ 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分） 1、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的

6、火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的作者是_，他被人们誉为“ _ ”。 你还读过他_和_这两部作品。 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这

7、句话让你体会到_。 2、阅读下面的短文，回答问题：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（m m）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花

8、，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，

9、那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tio zho)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、划去括号中不正确的字词或拼音。 2、“诞”字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除

10、“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。 3、在文中找出两对近义词。（ ）（ ） （ ）（ ） 4、仿照文中划线句子写一段话。_ 5、用“ _”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。 6、对题目意思的理解恰当的一项是（ ）a 人们心目中美丽的百合花 b 野草心目中的百合花c 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。 7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。_ 3、阅读短文，完成练习。三亚落日节选三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人

11、担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 1、写出下列词语的近义词。洋溢（ ） 摇曳（ ） 2、这段话写到了_、_、_、_、_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。 3、用“ _”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_。 4、“_”、“_”等心理描写，表达了作者_之情。 5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、_、_等。 五、作文题（本题共计30分） 1、我的习作。校

12、园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号。试题答案 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、锲而不舍,标新立异,脍炙人口舍本事末,见微知著,竭泽而渔,造句略 2、燥热，噪音，烦躁，凉水澡，操起笔 3、3传染 传授 传递 传承 4、略。 5、心惊肉跳 碧空如洗 寝不安席 德

13、高望重 可见一斑水落石出 6、勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m) 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、 1、去掉“的眼睛” 2、鲁迅说他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 3、这件事要问个明白。 4、我们怎能忘记老师的教诲？ 5、一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。 6、小鸟在树上唱歌。 2、为自己想得少，为别人想得多。“名族魂”。 故乡。俯首甘为孺子牛。诗经、杜甫、润物细无声、听取蛙声一片、白草红叶黄花。 3、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。 泰戈尔 飞鸟集不做语言的巨人，行动的矮子。一打宣言不如一个行动。答案不唯一工作劳苦、生活简朴横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛略 4、 1.俏丽 优美 2.与其.不如 3.宁可.也 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分） 1、略 2、 1、m 庄重 说明