化学人教版九年级上册我们周围的空气课件.ppt

1、我们周围的空气,学习目标：,1通过对“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成。,2初步学习科学实验的方法，进行观察记录，并初步学习分析实验现象。,3了解拉瓦锡等科学家对空气成分的探究，记住空气中各成分的体积分数。,重点：识记空气中各成分的体积分数；,难点：设计实验方案，测定空气的成分 。,游戏对象的要求： 1.一位壮实的男同学,游戏时间,2.一位瘦小的女同学,游戏内容,比力量,游戏规则：取2个空矿泉水瓶，看谁能把瓶子捏得更瘪谁就获胜。,猜一猜：谁将获胜？,学生探究活动：空气存在吗？,1.请设计：请根据老师提供的物品设计一个空气是存在的实验。,2.请验证：请两位同学根据自己

2、设计的实验上台进行验证，其他同学进行评判，看谁的操作既简便，又能说明空气是存在的。,同学们能举出生活中能证明空气的存在的一些现象吗？,生活中能够说明空气是存在的事例很多，下面几个例子都说明了空气是存在的。,龙卷风,跳伞,陨石到达大气层,(1)为什么容器中空气的体积会减少？ (2) 汞在拉瓦锡的实验中起什么样的作用？ (3)写出拉瓦锡实验过程中的两个反应的文字表达式 (4)拉瓦锡的实验得出了怎样的结论？ (5)汞有毒，能不能用其它物质替代汞做类似的实验？,【请仔细阅读课本26页第二、三、四自然段后讨论下列问题】,拉瓦锡测定空气组成的实验设计思路：,实验设计思路：让一定量的空气和某种能和氧气发生反

3、应的物质充分的反应而除去空气中的氧气，如果空气是一种单一成分的气体，只由氧气组成，那么氧气消耗完则空气也就会完全被消耗了；如果空气是由多种气体组成的，氧气只是其中一种成分。当氧气被除去，就应该还有其它的气体。,讨论提示：,讨论：(1)为什么容器中空气的体积会减少？,空气中的氧气和汞发生了反应被消耗完了，所以空气体积减少。,(2) 汞在拉瓦锡的实验中起什么样的作用？,除去空气中的氧气,(3)写出拉瓦锡实验过程中的两个反应的文字表达式,反应的文字表达式：汞 + 氧气 氧化汞,Hg O2 HgO,银白色固体 无色气体 红色固体,氧化汞 汞 + 氧气,(4)拉瓦锡的实验得出了怎样的结论？,拉瓦锡得出了

4、：空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气体积约占空气体积的1/5的结论,(5)汞有毒，能不能用其它物质替代汞做类似的实验？,可以，选用的物质必须要能够和氧气发生反应除去氧气。,一.人物：拉瓦锡,请牢记,拉瓦锡通过实验揭示了空气的组成：空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气体积约占空气体积的1/5。,贡献之一：,反应的文字表达式：汞 + 氧气 氧化汞,氧化汞 汞 + 氧气,我们的实验,我们仿照拉瓦锡的实验原理，也来做一个测定空气中氧气含量的实验,实验设计思路：同拉瓦锡的实验思路一致，我们选择一种物质来除去一定量空气中的氧气。当这部分空气中的氧气被完全除尽后，我们检测剩余气体的量，就可以推断出空气中氧气的

5、含量。,请观察课本测定空气中氧气含量的实验装置图,在我们将要进行的这个实验中，我们针对以上两点，选择了红磷来除去氧气。,红磷燃烧反应的文字表达式： 红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 暗红色固体 无色气体 白色固体,请认识：本实验需要的仪器和药品,红磷：暗红色固体,集气瓶,橡皮塞,弹簧夹,燃烧匙,烧杯,乳胶管,导管,识记装置图,请仔细观察演示实验，注意观察发生的现象，并讨论下列问题：,（1）红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ (2)装置冷却后打开弹簧夹,水为什么会进入集气瓶？ (3)水为什么没有充满集气瓶，只进入了约占瓶容积的1/5？ (4)瓶内剩余气体是氧气吗? (5)在该实验

6、中,如果红磷不足,会有什么后果?,请牢记实验现象：,红磷燃烧产生大量白烟，水进入集气瓶约占瓶容积的1/5。（请注意：烟和雾的区别）,(烟：固体小颗粒分散到气体中形成烟。 雾：小液滴分散到气体中形成雾 ),雾,红磷燃烧,烟,讨论：,（1）红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？,（5）如果实验中，红磷的量过少，对实验会 造成什么影响？,（4）集气瓶剩余气体是氧气吗？,消耗氧气,不能将瓶内空气中的氧气完全除去,（实验中原本燃着的红磷熄灭了，说明剩余气体不能支持燃烧，不是氧气。）,(2)装置冷却后打开弹簧夹,水为什么会进入集气瓶？,氧气被消耗导致瓶内气压减小，水被大气压压入瓶内.,(3)水为什么没有充满集气瓶，只进入了约占瓶容积的1/5？,当进入瓶内的水的体积等于被消耗的氧气体积时，瓶内气压等于大气压，水就不能再进去,测定空气中氧气含量的实验结论：,请牢记：,空气不是一