海南省第一期高校骨干教师教育技术培训方案

1、海南省第一期高校骨干教师教育技术培训方案一、培训目的本次活动旨在培训海南省高校的骨干教师，树立先进的教育思想和观念，建立在学科教学中应用信息技术的意识。并掌握教育技术的基本理论、基本技能和方法，达到将教育技术应用于学科教学和教学管理中的能力。二、培训对象海南省高等学校从事教学、科研或管理的骨干教师。三、培训要求1、 理解信息技术在现代社会的地位与作用，了解信息技术对教育思想、观念、内容、模式、方法的变革与促进作用，建立在学科教学中应用信息技术的意识。2、 了解信息技术的基础知识，掌握视窗操作系统的使用。3、 掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等。4、 掌握多媒体展示软件的使用，能制

2、作多媒体电子教案。5、 了解因特网的信息服务，能利用网络进行学习和交流，以及将因特网的各类信息服务并应用与教学工作中。6、 掌握常规教学媒体的使用。7、 了解网络教学系统的环境，能根据实际需要恰当地应用教学软件。8、 熟悉教学过程，掌握基本教学方法。9、 了解学习理论流派，能在教学中考虑学生的学习规律。10、 熟悉教育技术的基本概念和基本理论。四、培训实施1、培训班名称：海南省高校骨干教师第一期教育技术等级培训班2、培训内容编号模块内容课时授课教师授课环境备注技术部分1操作系统4多媒体网络教室能接入Internet含彩色投影设备每个学生一台机海南本地教师2因特网基础43文字处理44文稿演示4理

3、论部分6教育技术导论4多媒体教室含彩色投影设备由北师大教师授课；必选7教学理论28学习理论29教学设计8综合应用1011信息技术在教育中的应用教学软件与网络支撑环境的使用8由北师大教师授课；必选考核4北师大主持443、具体时间安排培训时间：2001年11月下旬，日期待定日期时间培训内容人数第一天上午操作系统下午因特网基础第二天上午文字处理下午文稿演示第三天上午教育技术导论下午教学理论和学习理论第四天上午教学设计（一）下午教学设计（二）第五天上午信息技术在教育中的应用下午教学软件与网络支撑环境的使用第六天上午交流与考核下午机动4、理论和综合应用部分的具体内容1) 教育技术导论 主要包括教育技术的

4、基本概念、发展历史及趋势、教育技术理论基础及技术背景、媒体理论、计算机教学应用、案例分析与评价等。2) 教学论 主要包括：教学论概述、教学原则、教学目标、教学过程、教学组织形式、教学方法、教学技能、教学模式、教学过程中的教师与学生、课程论、教学评价、案例分析和讲解等。3) 学习论 主要包括：概述、行为主义学习理论、认知学习理论、人本学习理论、建构主义学习理论、学习的原理与策略、协作学习理论、案例分析和讲解等。4) 教学设计 主要包括：教学设计概述、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标分析、教学策略的制定、教学媒体的选择和运用、教学设计成果的评价、教学设计理论的新发展、案例分析和讲解

5、等。5) 信息技术在教育中的应用 主要包括：信息技术基本理论、信息技术在教育中的应用模式、信息技术与课程整合、信息技术与创新人材的培养、信息技术与教育改革、校园网的建设与维护等。6) 教学软件与网络支撑环境的使用 主要包括：教学软件的使用、多媒体教学课件的使用、网络课程的使用、网络教学平台的介绍与选择、基于网络支撑环境的远程教学等。5、对授课教师的要求授课教师应本着“严肃、认真、热情”的态度，为学员讲授培训内容，解答学员疑惑，传播先进的教育信息和技术，把理论与实践相结合，既具有宏观的高度又具有实际的指导意义。6、培训考核和认证考核：本次培训采取“交流作业”的考核形式。“交流”：由授课教师主持，被培训教师分成小组，交流思想、观念以及今后教学的打算，使学有所获。“作业”：由PowerPoint展示软件，制作一个与自己在学校工作有关系的演示文稿，或者是多媒体教案，或者是其他。两个方面各占考核的50。认证：经考核合格，根据考核成绩，由“全国高等学校教育技术协作委员会”颁发“教育技术一级培训”证书。获得认证的骨干教师