人教A数学选修21同课异构教学课件141全称量词142存在量词教学能手示范课

1、,1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词,教学目标,1.全称命题与特称命题真假的判定 2.全称命题与特称命题的否定,设p：实数x满足x24ax3a20. 且非p是非q的必要不充分条件，求实数a的取值范围,复习引入,下列语句是否是命题？(1)与(3)，(1)与(4)， (2)与(5)，(2)与(6)之间有什么关系？ (1) x3； (2) 2x+1是整数； (3) 对所有的xR，x3; (4) 存在一个x0R，使得x03； (5) 对任意一个xZ，2x+1是整数 (6) 至少有一个x0Z，2x0+1是整数.,思 考,1.全称量词 短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑 中通常叫做全称量词.符号

2、： 2.全称命题： 含有全称量词的命题. 符号：xM,p(x) 读作：对任意x属于M，有p(x)成立.,*讲授新课*,3.存在量词： 短语“存在一个”“至少有一个”等都是表示整体的一部分的词在逻辑中通常叫做存在量词.符号：,4.特称命题(存在命题): 含有存在量词的命题.符号：x0M，p(x0) 读作：存在M中一个x0，使p(x0)成立.,例1下列命题是全称还是特称命题吗？其真假如何？ 所有的素数是奇数 (2) xR，x2+11 (3)有的平行四边形是菱形 (4) 对每个无理数x，x2也是无理数; (5)存在两个相交平面于直于同一条直线； (6) 每个指数函数都是单调函数； (7)有些实数的平

3、方小于0.,例2判断下列语句是全称命题还是特称命题, 以及真假情况，并用符号“ ”或“ ”来表 示. (1)有一个向量 ， 的方向不能确定; (2)存在一个函数f(x)，使f(x)既是奇函数 又是偶函数; (3)对任意实数a,b,c,方程 都有解; (4)在平面外的所有直线中，有一条直线和 这个平面垂直.,全称命题、特称命题常用表述形式,同一个全称命题、特称命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法.,p:“所有的平行四边形是矩形”,p:“不是所有的平行四边形都是矩形”,也就是说“存在至少一个平行四边形它不是矩形”,所以，p : “存在平行四边形不是矩形”,假命题,真命题,探究：,设p:“

4、平行四边形是矩形”,(1)命题p是真命题还是假命题 (2)请写出命题p的否定形式 (3)判断p的真假,*讲授新课*,(1)所有的人都喝水； (2)有实数a ，使得 .,探究：全称命题和特称命题的否定,对下列命题进行否定:,*讲授新课*,含有一个量词的全称命题的否定,有下面的结论,从形式看，全称命题的否定是特称命题.,从形式看,特称命题的否定都变成了全称命题.,含有一个量词的特称命题的否定,有下面的结论,1（安徽理7）命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是（ ） （A）所有不能被2整除的数都是偶数 （B）所有能被2整除的整数都不是偶数 （C）存在一个不能被2整除的数都是偶数 （D）存在一个能被2整除的数不是偶数,D,2.（湖南卷理2）下列命题中的假命题是（ ）,B,*课堂练习*,*能力提升*,1.,2.判断下列命题的真假. （1） x0R，x02x0； （2） xR，sinxcosxtanx； （3） x0Q，x0280； （4） xR，x2x10； （5） x0R，sinx0cosx0