7《呐喊》自序.ppt

1、呐喊,自序,一个高傲的灵魂,鲁迅,教学目标一、知识和能力1了解鲁迅写作呐喊的缘由和思想发展过程，2学习围绕中心按时间顺序组织材料，选择典型事例说明思想发展过程的写法。3掌握夹叙夹议的写作方法。二、过程和方法诵读、感悟、理解、鉴赏三、情感态度和价值观学习鲁迅追求真理探索救国救民道路的革命精神。,鲁迅：（18811936），原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史第一篇白话小说狂人日记，随后连续发表孔乙己、药、故乡等著名小说，1921年，发表代表作阿Q正传，成功地塑造了阿Q这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著，1923年集

2、成小说集呐喊为革命现实主义的新小说奠定了基础。,少年鲁迅,老年鲁迅,鲁迅在日本留学,照片资料,我便觉得医学并 非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意 义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。,作品集简况,小说集两部呐喊、彷徨 历史小说集一部故事新编 散文集一部朝花夕拾 散文诗集一部野草 杂文集十六部华盖集、且介亭杂文等 翻译俄国作家果戈里的死魂灵，原苏联作家法捷耶夫的毁灭,呐喊的篇名和写作时间,1918、04： 狂人日记 1919、03-04： 孔乙己、 药 1920、06-10： 明天一件小事 头发的故事、 风波 1921、01-12： 故乡、阿Q正

3、传 1922、06-10： 端午节白光 兔和猫、鸭的喜剧 社戏 鲁迅的第一部小说集,序言简介,序言简称序，是写在著作正文前的文章。作者写的序叫自序，一般说明自己写书的宗旨和经过；也有他人写的，多介绍作者或评论书的内容；也有把与书相关的文章放在书前来代替序言的，叫代序。,鲁迅在这篇序言中，通过回顾自己从19世纪末到五四时期的生活经历、思想发展和探索救国救民道路的历程，说明了写作呐喊的缘 由和本书的主题。,阅读感知掌握字词（zh）铺（z）业久（wi）不（mng）一钱不（dn）于前驱愤（mn）反（xng）困顿：劳累得不能支持。生计或境遇艰难窘迫。奚落：用尖刻的话讽刺、嘲笑，使人难堪。小康：指家庭经济

4、比较宽裕。随喜：佛教用语，原意是随着别人参拜佛殿或做善事，这里是跟随别人一崐起活动的意思。久违：好久没见。不名一钱：没有一文钱。名：占有。曲笔：这里指不拘泥于事物真实情况的一种写法。愤懑：气愤；抑郁不平。,理清思路，把握结构两大部分第一部分（从开头至“再没有青年时候的慷慨激昂的意思了”）：叙述自己探索救国救民道路的思想发展过程。1层总写（第1自然段）；2层分叙青少年时代的生活经历及思想发展过程。第二部分（从“S会馆里有三间屋”到结尾）：介绍写作呐喊的缘由和他为革命而创作的文艺观、创作态度。1层写自己创作小说的动机；2层说明创作呐喊的指导思想、小说成集时的心情和小说的命名。,救国救民,不能全忘的

5、 一部分的“梦” 总起,绍兴侍父 看透世态 ,南京求学 想走异路 ,仙台学医 治病从军 ,惨遭打击 领悟“要著” （4）,东京治文 无可措手 （69）,“呐喊”含义：唤醒民众，毁坏铁屋；慰藉（ji）猛士，不惮前驱。,弃医从文 ,作文呐喊（2124）,北京抄碑 寂寞苦闷 （1011）,心异来访 铁屋之争（1220）,呐喊自序,作者年轻时候的理想和追求。,梦,研读二,(梦的产生是与作者的生活经历、思想发展密切联系相互影响的）根据课文内容，填表说明作者的生活经历思想发展的过程。,感受世俗，想走异路,选择学医，欲救国民,领悟“要著”，弃医从文,悲哀寂寞，深刻反省,彷徨失望，苦闷思索,勇士奋起，作文呐喊

6、,绍兴,南京,仙台,东京,北京,北京,求新知,侍亲疾,攻医学,搞文艺,抄古碑,应索稿,“我”与金心异有一段关于铁屋子能否被摧毁的对话，用了许多比喻来揭示思想观点，请具体说明“铁屋子”、“熟睡的人们”、“大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人”各比喻什么？,研读三,“大嚷起来，惊起较为清醒的几个人”：,喻辛亥革命后依旧黑暗顽固的中国社会,比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。,比喻用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境的险恶。,“铁屋子”：,“熟睡的人们”：,研读四,“我抛弃了自己从前的认识，接受了对方的观点，开始呐喊战斗。” “从前的认识”指什么？ “对方的观点”指什么？,“从前的认识”,铁屋子万难破

7、毁，惊醒几个人无济于事。,“对方的观点”,打破铁屋子，唤醒熟睡的人们,1、从作者的生活经历中我们可以看出作者年青时的梦想共有三个好梦，请概括。,1、洋务救国梦,2、学医救国梦,3、文艺救国梦,2、三大梦想破灭使作者陷入了无边的寂寞中，如何理解作者这种寂寞呢？,爱国者报国无门的忧愁； 先行者曲高和寡的悲哀； 思想者穷天究地的反省。 寂寞对黑暗统治的反抗； 对麻木国民的当头棒喝,3、为什么将小说集命名为呐喊？,为唤醒麻木国民起来斗争，摧毁旧社会； 为战友呐喊助阵，鼓舞革命前驱者。,4：鲁迅为什么感到如置身毫无边际的荒原的悲哀？,客观原因：国民精神麻木，不觉悟， 对于呐喊，既非赞同也不反对 主观原因

8、：对自己寄期望过高，认 为自己是英雄，思想不切实际， 青年人特有的狂热病。满怀信 心希望办杂志。失望很深很痛苦,梦的产生与破灭,洋务 救国梦,学医 救国梦,文艺 救国梦,小康坠入困顿，倍感人间冷漠，世态炎凉，想走异路,拯救像他父亲一样的病人；战争时当军医,电影画面， 认识到国民 的劣根性,破灭,呐喊,我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄,产生,产生,分析句子结构、揣摩语言,是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在 于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也 做文章了，这便是最初的一篇狂人日记。,关键词：我的确信等,逻辑关系：然而（我抛弃了

9、自己从前的认识， 接受了对方的观点，开始呐喊战斗）,理解修辞意义：,熟睡的人们:,麻木的民众,铁屋子:,黑暗顽固的旧社会,呐喊的目的之一：唤醒麻木的民众、摧毁旧社会,思考：,在第段中鲁迅为什么感到 “如置身毫无边际的荒原”的悲哀,客观原因：,国民精神麻木，群众不觉悟， 对于呐喊，既不赞同，也不放对。,主观原因：,对自己寄托希望过高，认为自己是英雄， 思想不切实际，青年人特有的狂热病。 满怀信心，满怀希望地办杂志，一旦 希望破灭，那失望也是很深很痛苦的。,在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还 未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在 寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。,基本意思：呐喊几声，慰藉在 寂寞里 奔驰的猛士，使他不惮于前驱。,呐喊的目的之二： 鼓舞前驱者，使他们勇于冲锋陷阵,艺术特点,一、夹叙夹议,二、贴切的比喻,铁屋子：,熟睡的人们：,示众的材料看客：,置身于毫无 边际的荒原：,听将令：,大毒蛇：,比喻麻木得受人欺辱， 让人宰割而不自知的人们,比喻适应新民主主义思想文化革命的需要,比喻叫喊与生人中却毫无反响而感到孤独,比喻寂寞如何缠住了灵魂,