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文档简介
1、幼儿园教师教育笔记我们要做“谦让”的好孩子 教育笔记:我们要做“谦让”的好孩子 “谦让”这个词我们经常听到,但是它的意义却不是礼让那么简单。所谓“谦让”就是谦虚或礼让或退让。 幼儿间的矛盾,大多数都是因为孩子不懂谦让,或者不够谦让,造成玩具的争抢,角色的争抢等。人要虚,这个谁都知道,但是真正做到谦虚是不容易的,成人都难,何况孩子呢?但是不能因为难,而放弃对孩子的教育,要从小教育孩子。 从开学到最近我都没有发现孩子过分的争抢,所以 _怎么注意。但是就在昨天发生的一件事情,提醒了我。事情是这样的,在晨间活动的时候,孩子们分别选圈和高跷,大多数孩子都喜欢圈,可是圈没有那么多,这时候就有两个女孩子开始
2、抢起来,两个人的小手紧紧的抓住一个圈,久久不肯放弃。小脸上的表情都很僵硬,看着他们就这么下去也不是个办法。我走过去,也把手放在圈上,她们好奇得看着我, _说什么,静静的看着他们,但是他们从我的眼神里知道了她们目前的行为是不对的,把那拉得变形的圈轻轻变回了原型。可是小手还是没有放掉,似乎在等待对方的放手,这样就属于自己了。我看看这样不行了哇,眼神“杀不死”他们,只能开口了。我用沉重的语气说了一句:“把圈给我。”说着我把她们手中可怜的圈圈给“抢救”了回来。于是我将手中的高跷、沙包分给她们,可是她们都很不情愿。可是不一会,她们又在抢了,而且还是那两个女孩子。这次是怎么回事呢?原来其中的一个圈坏掉了,
3、变形了,所以一个人不要了,就去抢另外一个人的。我让他们放手,两人都不放,看来眼神、话语都没有用了,她们的性子还真不小。该到做操的时间了,小朋友们都站到了自己的小点上了,可她们还是像木头人一样站着不动,我对妍妍说:“把圈捡起来吧,该做操了。”妍妍勉强站到自己的小点上,也不捡圈也不做操,两人都站在那里。等做完操,她们还是那样。两个字形容“任性”。想了想,用冷落法吧。我和平常一样,做完操,让小朋友们把圈圈套到老师、阿姨的手上。插好腰。向前靠拢。进教室。我走时对她们说:“你们喜欢站着,就站着吧。”小朋友都进去了,妍妍开始哭了,欣欣低着头。我进去了一会,走出来看看她们。在这一段时间里,我想让她们自己好好想想,为什么老师会让我们站在这里。我和她们进行谈话,来到教室后和们一起分享了这件事,让小朋友们说说这样对不对?你觉得应该怎么做?等让孩子自主得解决自己身边的问题。于是小朋友们知道了“谦让”这个词语,在接下来的生活中,我决
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