童星实验小学科技月活动方案

1、童星实验小学科技节活动方案一、指导思想传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。二、活动主题携手科学，放飞理想，成就童星三、活动目标通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。四、活动时间2014年12月15日至12月25日五、活动对象全校学生六、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技

2、活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、及时撰写活动简讯，并在家校联系平台发布；注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。七、活动安排（一）科技活动启动仪式主题：携手科学，放飞理想，成就童星时间：12月15日升旗仪式地点：升旗台前负责人：康妮（二）活动项目：1、科普知识宣传：（1）班级宣传活动：班主任利用12月份每周班

3、会课对学生加强科普知识宣传，举办科学故事会、读书汇报会等活动，利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。（2）班级科技黑板报评比：各班利用教室板报，班级宣传栏刊出科技专栏，全校对科技专栏进行评比。（3）科普知识讲座、科普知识展览：学校联系科技人员到我校开科技讲座，办科普知识展览。负责：少队部2、 科普书籍读后感：各班组织学生了解科学家故事、读科学家写的作品和书籍。要求各年级、各班要充分利用网络、图书室等教育资源，利用课余时间认真组织学生读科学书籍，科学故事等，并要求学生认真写好读后有感。 负责：图书阅览室3、科学知识竞赛：学校组织，各班选派若干人代表队参加。（具体实施方案

4、另拟。）负责：李玉玺4、科技小发明、小制作：作品内容不限，要求是学生个人、与家长或小组合作运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特、具有实用意义的实物作品、发明、外观设计均可。5、科幻绘画：通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现的未来人类生产、生活情景，绘画要注重科学性、新颖性，美术老师要利用美术课对学生进行辅导。6、电脑绘画：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。7、“节能减排，变废为宝”手工制作：利用包装盒、饮料瓶等废品材料制作手工品。4、5、6、7项活动负责：高荣

5、（三）各项目成果展示、评比。（具体评比细则由各负责人拟定。）（四）科技节活动闭幕，颁发奖项。八、活动时间安排1、12月15日，科技节启动仪式。2、12月19日，科学知识竞赛。3、12月25日，展出科技作品。4、12月30日，评比科技作品。5、12月31日，科技节闭幕。八、活动组委会组 长：高怀孝副组长：任治成 杨世川成员：康妮 冯小会 韩树江 李玉玺 高荣 各班主任 志丹县童星实验小学2014年12月1日童星实验小学科技节知识竞赛参赛细则 为进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。现组织知识竞

6、赛，具体细则如下：（一）竞赛类型：1、闭卷考试（三、四年级） 2、口答竞赛（一、二年级）（二）参赛人员：1、三、四年级全体学生2、一、二年级选派代表队，每代表队五人。（三）知识类型：1、三、四年级科学课知识2、一、二年级百科常识（四）组织人员：主持人：评委：计时员：记分员：（五）竞赛过程：口答竞赛分两部分：必答题20道、抢答题30道。必答题部分竞赛过程：代表抽题、主持人读题同时计时员计时（每题30秒）、代表回答、评委裁定、记分员记分。各代表队按照班级顺序轮流依次上台答题。抢答题部分竞赛过程：主持人读题（宣布请抢答）、代表队抢答、评委裁定、记分员记分。注：同时计时员计时（每题30秒），时间到无人回答，作废。（6） 评比： 每题2分，答对代表相应班级加分。 按照班级积分多少评选一、二名。同时由各班级根据实际情况推荐优秀个人。一、科技节闭幕式暨文艺演出流程时间：2014年12月31日下午2：30地点：音乐室主持：康妮程序：1、校长讲话2、宣读获奖名单（任治成）3、颁奖：（石红梅、高怀孝、任治成、杨世川。康妮准备进行曲）4、文艺演出主持：何盼准备：体、音、美组、少先大队负责会场卫生打扫、凳子摆放、音响准备