16 五四爱国运动.ppt

1、16 五四爱国运动,课标要求：概述五四运动史实，认识其对中国社会变革的影响。 重点：五四运动的历史意义和五四精神。 难点：理解五四精神；为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端。,中国共青团团歌 我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业，激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。,一、五四爱国运动背景,材料1 从19161919年5月北洋政府共借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的银行、矿山、交通、税收、

2、国库券、期货为担保。 材料2 据统计1913日本在华投资总和4.9亿日元；1914年输华货值1.6亿日元，1919年增至4.47亿日元；美国对华贸易额从1913年0.35亿海关两增至1919年1.08亿海关两。 材料3 日本首相寺内称：在他任期内19161918年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十倍于二十一条。,结合材料思考：（1）20世纪初，中国的社会性质是什么？ （2）一战期间仍加紧对华侵略的是哪两个帝国主义国家？ （3）控制北洋政府以图实现其独霸中国目的的是哪一国？,一、五四爱国运动背景,1.国际方面：民族危机大大加深，日本帝国主义一战期间加紧侵略中国,袁世凯签字的“二十一条”,时

3、报刊载的血书： “五月九日永记勿忘。”,材料1 军阀扩充军队数目：1914年全国陆军45万多人；1918年85万多人。 材料2 对人民的压榨：19121919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。,2.国内方面：A、阶级矛盾日益加深,材料1：民国初年新注册的工厂数（单位：家）,材料2：辛亥革命前工人达50万60万人；1919年产业工人200万，手工工场工人和店员已增至1200万；19121919的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19次。,2.国内方面：A、阶级矛盾日益加深,B、无产阶级队伍壮大（阶级基础）,C、新文化运动的影响(思想基础),3. 导

4、火线： 巴黎和会上中国外交的失败,3. 导火线： 巴黎和会上中国外交的失败,材料一：1917年8月，北洋政府宣布参加协约国一方，对德、奥宣战。中国参战时，英、美、法等国曾许诺：战争胜利后，在国际上将对中国以大国相待，取消中德条约以及战前中国给予德国的一切特权。为此，中国派出了14万人，奔赴欧洲战场，担负起军事工程、战地工程及后方服务等繁重的战勤任务。1918年11月11日，一战最终以协约国的胜利而告终。中国虽然未派出正规军参战，但华工伤亡了好几万人,为协约国的胜利做出了巨大贡献和牺牲。 材料二：一战胜利的消息传来，政府和民众都异常兴奋，中央政府于11月28日在总统府举行了欧战胜利庆典，在天安门

5、举行阅兵式。教育部特令各学校可以放假庆祝。北京学界在11月14日下午举行游街大会，北大还要求学生与会时一律穿长袍马褂，以示整齐。,问题：1、1918年一战结束，一战与中国有没有关系？,2、一战最终以协约国的胜利而告终，中国人什么心情，为什么？,1919年1月巴黎和会召开，中国以战胜国的身份，派代表参加。中国代表提出的要求如下： 材料1 （1）取消列强在华特权的七项希望（放弃势力范围，撤退外国军警，撤销外国邮政电报机关，取消领事裁判权，归还租借地，归还租界，关税自主）（2）取消日本和袁世凯签订的二十一条（3）归还在大战期间被日本夺取的原德国在山东占有的特权。 材料2 “和会”议长克里蒙梭以其不在

6、和会权限之内，拒绝讨论第一项和第二项内容；山东问题，日本在战中获得的权益已由英、法、意得以承认，以及中日双方曾有的换文，故日本拒绝交还在山东的特权。 材料3 和会规定德国应归还八国联军入京时夺取的中国的天文仪器；并将德国在中国山东的特权交给日本。,为什么中国的正当要求得不到满足？假如你是当时的一个中国人，得知中国代表的正义要求被拒绝，和会要把德国在山东的权利转给日本，你会怎么办？,3. 导火线： 巴黎和会上中国外交的失败,中国政府代表顾维钧,三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教；中国不能以割让中国人民天赋之权为报酬，德国也没有转交他国之权力。,巴黎和会打破了中国人

7、民对帝国主义列强的幻想，中国4万万同胞在1919年的5月忍耐程度走到了尽头，掀起了一场轰轰烈烈的五四爱国运动。,二、五四爱国运动经过,运动的中心、斗争的主力和主要形式发生了什么变化？,口号： 中心： 主力： 形式： 结果：,外争国权，内惩国贼,北京上海,学生工人,游行示威“三罢”斗争,镇压初步胜利(释放、罢免、拒签）,1、爆发：1919年5月4日 北京、学生、游行,口号：,外争国权，内惩国贼,2、高潮：1919年6月 上海、工人、三罢,3、成果：释放被捕学生；,罢免曹、章、陆；,拒签和约,工、学、商打倒曹、陆、章（漫画传单）,材料1：三个有力的拳头：一个拳头写有“劳动”字样，代表工人阶级；另一

8、个拳头写有“学”字，代表学生界；还有一个拳头写有“商”字，代表商业界。三个拳头结合在一起，狠狠地打击了写有“曹、陆、章”字的三个小丑人物。,材料2：学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。,问题：通过前面什么内容和材料可以得出什么信息？,第一，中国的工人阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台。也使知识分子看到工人阶级力量的伟大，所以五四运动以后深入到工人群众中宣传马克思主义，开始把马克思主义同工人运动相结合，为中国共产党的建立做了阶级上、思想上和干部上的准备。,第二，五四运动是一次真正的群众运动。在运动中，青年学生起了先

9、锋作用，工人阶级发挥了主力军作用！学生、工人和商人等团结起来，使五四运动取得了初步的胜利。,学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。 上海学联告同胞书1919年6月 请思考：五四运动取得初步胜利的关键因素是什么？ 工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。,材料一：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底的不妥协的反帝国主义和彻底的不妥协地反封建主义。 毛泽东新民主主义论 ,材料二：1919年5月4日，北京数千学生涌上街头，高呼“外争国权、内惩国贼”等口号，贯穿着反帝反封建的爱国主题。

10、 胡锦涛,材料三：中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动 张太雷文集,【意义一】,1、伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神。,三、五四爱国运动意义,【意义二】,材料一：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀,材料二：青年必须树立变革现实的思想，要有探索的勇气和创新的胆识，“应战胜恶社会，而不为恶社会所征服。” 陈独秀发表于新青年创刊号敬告青年一文,2、传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科学精神。,材料三：民与君不两立，自由与专注不并存，是故君主专制国民死，专制活则自由亡。 李大钊,【意义

11、三】,材料一：马克思主义传入中国，李大钊感概系之，呼喊出“试看将来环球，必是赤旗的世界”。 李大钊,材料二：作为一次前所未有的思想解放运动，五四思想解放的核心内容就是在政治上要求民主；在思想上倡导个性解放；在文化上弘扬科学精神。,材料三：（五四运动中人们）开始用新的眼光看中国、看世界，对各种社会思潮、政治主张的鉴别中，认真思考，一批先进的青年知识分子，从俄国十月革命的胜利中，看到了马克思主义的伟大力量从而自觉接受马克思主义，积极传播马克思主义，社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。 李长春纪念五四讲话,3、伟大的思想解放运动，体现追求真理、勇于解放的精神。,材料三：五四运动工人阶级登上政

12、治舞台，民主革命掀开新的一页。 人教版必修一,【对社会变革的意义】,4、新民主主义革命的开端,材料二：五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点 当代学者,材料一：中国工人开始以独立的姿态走上政治舞台，这又是中国历史上破天荒的大事。正是在这个意义上，可以把它称为中国新民主主义革命的开端。 2009年人民日报,近代中国的民主革命 分期：,1840,1949,1919,旧民主主义革命,新民主主义革命,五四运动,鸦片战争,新中国成立,资产阶级领导,无产阶级领导,旧民主主义革命与新民主主义革命比较,旧民主主义革命,新民主主义革命,领导阶级,指导思想,依靠力量,结果,前途,资产阶级,无产阶

13、级,三民主义,马克思主义,脱离工农,依靠工农,资产阶级共和国,人民民主专政,资本主义,社会主义,相同点：性质：都是资产阶级民主革命；任务：都是反帝反封建.,五四运动的杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 新民主主义论,民主和科学是五四新文化运动的两面旗帜，又称“德先生”和“赛先生”。陈独秀指出：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀,民主和科学精神,爱国精神,四、五四精神,解放就是压制的反面，也就是自由的别名。个人主观上有了觉悟，自己从种种束缚的不正当的思想习惯迷信中解放

14、出来，不受束缚，不甘压制，要求客观的解放，自动的解放，正是解放的第一要义。,追求真理、勇于解放的精神,历年五四精神的论述 20世纪20年代：“牺牲的精神”、“社会制裁的精神”、“民族自决的精神”。 新中国成立之初：反帝、反封建的爱国主义精神。 20世纪80年代末：“人的觉醒”、“人的重新塑造”。,2011年，“五四”青年节前夕，国务院总理温家宝5月3日同20位来自首都各界的青年代表在中南海座谈，共话青年成才之路，温家宝说：“明天是五四青年节。我们纪念五四还是要继承和发扬五四运动爱国、进步、民主、科学的精神。青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给你们，希望你们立志成才，在各行各

15、业发挥突击队的作用，为国家各项事业带来朝气。”,畅所欲言：作为祖国的未来，民族的希望的我们应该如何弘扬五四 精神？,依法理性爱国，科学爱国,五 四 爱 国 运动,背景,国际方面：民族危机大大加深，日本帝国主义一战期间加紧侵略中国,北洋军阀的反动统治，阶级矛盾日益加深,无产阶级队伍的壮大,巴黎和会上中国外交的失败,第一阶段,第二阶段,中心：北京,先锋：学生,中心：上海,主力：工人,经过,意义,是一次伟大的反帝反封建的爱国运动 是一场广泛传播民主和科学的新文化运动 是一场伟大的思想解放运动 是中国新民主主义革命的开端,新文化运动的影响(思想基础),鸦片战争,南京条约,金田起义,定都天京,天京变乱、

16、二次鸦片战争,天津条约,北京条约,甲午中日战争,马关条约,帝国主义瓜分中国狂潮,戊戌变法、义和团,八国联军侵华,辛丑条约,同盟会,武昌起义,中华民国、清帝退位、袁大总统,一战爆发,新文化运动,俄国十月革命,一战结束,五四运动,天京陷落,1. 爱因斯坦在20世纪20年代初，途经上海，后在日记中 写道：“在上海，欧洲人是一个统治阶级，而中国人则是 他们的奴仆，这种差别使得近年来的革命事件特别可以理 解了。”材料中“革命事件”是指( ) A义和团运动 B辛亥革命 C五四运动 D新文化运动,C,2. 五四运动中，学生的表现日益激进，胡适和蒋梦麟联名 发表我们对于学生的希望文中写道：“荒唐的中年、 老年

17、人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光 阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。”（原来如 此）。文中“中年、老年人闹下了乱子”指的是 ( ) A与日本签订“二十一条” B参加了第一次世界大战 C袁世凯复辟帝制 D巴黎和会中国外交的失败,D,3毛泽东曾经指出：“没有五四运动，第一次大革命 是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备 了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。”毛 泽东突出评价的是五四运动( ) A在民主革命中的作用 B在政党政治方面的作用 C在文化系统重建中的地位 D对中国社会主义运动的意义,A,4. 从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法 治、讲个人的

18、尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识 分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。” 这表明 了五四运动( ) A标志着新民主主义革命的开端 B体现了中国人的爱国主义精神 C弘扬了科学与民主的精神 D促成了马克思主义的广泛传播,C,世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。,三、五四爱国运动精神,这场运动的主要目的是“外争国权，内惩国贼”。运动先由青年学生发起，接着工人、小资产阶级、民族资产阶级纷纷响应。他们组织集会、游行及举行罢工活动来抗议北洋政府的卖国行径和帝国主义列强无视的中国主权，斗争的浪潮一浪高过一浪。,1、历史意义,（1）一次伟大的反帝爱国运动。（性质）,五四运动就是新文化运动的继续和发展。,（2）一场传播民主和科学的新文化运动。,运动前的中国主要是宣传资产阶级民主革命的思想和学