高中政治3.1政府-国家行政机关课件2新人教版必修2.ppt

1、第三课：我国政府是人民的政府,政府：国家行政机关,政府,中央人民政府（国务院）,地方各级人民政府 （省、市、县、乡镇政府）,注意：村委会、居委会不是政府部门,2016年3月5日，李克强总理在十二届全国人大四次会议上作政府工作报告,探究一： 2016年3月5日，李克强总理在十二届全国人大四次会议上作政府工作报告 李克强为什么要向全国人大作政府工作报告？ 体现了我国政府和人大是什么关系？ 政府性质和我国国家性质有关系吗？,各级政府,各级人民代表大会,国家权力机关,国家行政机关,执行机关,一、我国政府的性质,我国的政府由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，为人民服务。,我国政府性质,为人民服务的政

2、府,我国政府职能（管理与服务）,我国的国家性质,人民民主专政的社会主义国家,政府性质和我国国家性质有关系吗？,二、我国政府的职能：,看书P37完成： 请找出我国政府的基本职能有哪些？各项职能的具体内容有哪些？,政 府 的 基 本 职 能,保障人民民主和维护国家长治久安的职能 （政治职能）,组织社会主义经济建设的职能 （经济职能）,组织社会主义文化建设的职能（文化职能）,加强社会建设（社会职能）,二、政府的基本职能,推进生态文明建设（生态职能）,探究二：解读2016年政府工作报告 （1）促进社会和谐稳定，推动依法行政和治理方式创新。强化社会治安综合治理，依法打击各类违法犯罪活动，有力维护了公共安

3、全。,该措施体现了我国政府履行了哪些职能？,1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能 (政治职能),1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能 (政治职能),政府担负着保卫国家的独立与主权， 保护公民的生命安全及各种合法权益， 保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯， 保障人民民主，协调人民内部矛盾， 打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序等,内容：,探究二： （2）稳定和完善宏观经济政策。继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，以微观活力支撑宏观稳定，以供给创新带动需求扩大，以结构调整促进总量平衡，确保经济运行在合理区间。,该措施体现了我国政府履行了哪些职能？,2、组织社会主义经济建设职能(

4、经济职能),2、组织社会主义经济建设职能(经济职能),（1）内容：,宏观调控、市场监管,（2）意义（目的）,促进社会经济发展，提高生产力水平和人民的生活水平。,宏观调控：对经济运行实施宏观调控，例如制定战略、政策、目标和计划等。 市场监管：对市场主体进行监督管理，大力整顿和规范市场经济秩序。例如打击假冒伪劣、打击地方保护和垄断，健全法制，倡导诚信。食品安全等 。,苏丹红事件 瘦肉精中毒 劣质龙口粉丝 广州假酒中毒 毒奶粉 毒火腿 双酚有毒A塑料奶瓶 ,“食”面埋伏,我们还能吃什么？!,“食品门”事件发生之后，我国政府加强有关部门的食品安全监管职责，突出食品安全的全程监管， 加大违法处罚力度。,

5、市场监管,3.组织社会主义文化建设的职能（文化职能）,探究二： （3）发展更高质量更加公平的教育；公共教育投入要加大向西部和边远、贫困地区倾斜力度；统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件；鼓励普惠性幼儿园发展；办好特殊教育；大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费。,该措施体现了我国政府履行了哪些职能？,一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导 人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全 民族的思想道德素质和科学文化素质；,另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、 卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软 实力。,内容,3.组织社会主义文化建设的职能（文化职

6、能）,4、加强社会建设（社会职能）,探究二： （4）紧扣增进民生福祉，推动社会事业改革发展。在财力紧张情况下，保障民生力度继续加大。提高低保、优抚、企业退休人员基本养老金等标准，推行机关事业单位养老保险制度改革并完善工资制度。加强基本公共文化服务建设。广大人民群众有了更多获得感。,该措施体现了我国政府履行了哪些职能？,4、加强社会建设,加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。,（更多涉及民生问题）,5.推进生态文明建设（生态职能）,探究二： （5）加大环境治理力度，推动绿色发展取得新突破。治理污染、保护环境，事关人民群众健康和可持续发展，必须强力推进

7、，下决心走出一条经济发展与环境改善双赢之路。重拳治理大气雾霾和水污染。大力发展节能环保产业，加强生态安全屏障建设。,该措施体现了我国政府履行了哪些职能？,政 府 的 基 本 职 能,政治职能保障人民民主和维护国家 长治久安的职能,经济职能组织社会主义经济建设的职能,文化职能组织社会主义文化建设的职能,社会建设提供社会公共服务的职能,管理,服务,生态建设 节约资源和保护环境,五种职能归纳为,注意：,履行这五个职能的主体是,国家行政机关（政府部门）。,“管理和服务”,纵向： 中央和地方各级政府、国务院、省政府、市政府、镇政府、国务院总理、省长、市长 、镇长 横向： 政府包括的各部门，如公安局、工商

8、局、质监局、卫生局等,注意：判断是否是履行政府职能，关键看行为主体。（以下主体可以履行国家职能）,关于我国政府职能的划分，具有相对的性质， 其中有些职能存在交叉的关系。,注意：判断是否是履行政府职能，关键看行为主体（以下主体都不能行使国家职能。）,国家权力机关（人大）、司法机关（法院、检察院） 党的机关（党中央或中共中央、纪律检查委员会、中组部、中宣部、各级党委、基层党支部都是党的机关） 各民主党派机关、人民政协、社会团体（如：经济团体、政治团体、文化团体、艺术团体、宗教团体等）、 基层群众性自治组织（居民委员会、村民委员会、社区）等都不是政府机关，,履行职能的主体是,国家行政机关（政府部门）

9、,其他政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使，也不能代替行使政府职能。尽管党是社会主义事业的领导核心，但政府只是党的路线、方针、政策的贯彻者、执行者，党不能代替政府来行使其职权。,探究三：辨正误 1.中国共产党行使政府职能,2.政府履行基本职能，是否意味着政府可以包办一切?,“把错装在政府身上的手换成市场的手。把不该管的放出去，交给市场，交给社会。必须切实转变政府职能，建设服务型政府。,根本目的：进一步提高政府为 服务、为 服务的能力和水平。,经济社会发展,人民,不缺位、不越位、不错位,不能越位：不该管得去管。 不能错位：该管、不该管都管，什么也没管好。 不能缺位：该管的不管。 应该到位：管

10、好自己应该管的。,辨析：有人说：管得越多越是好政府？,政府不是万能的，有些事情政府办不了，有些也不应该由政府来办，政府可以提供教育服务，但是政府不能代替学校办学，不能帮我们找一份理想的工作。政府是一个有限的政府，而非全能政府。政府只有履行好自己的职能，把该管的事情管好，造福于人民。,在日常生活中，我们每时 每刻都会感受到政府的作用,登记户口,交通管理,读书的学校 大多是政府办的,享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务,享受政府提供的服务,办企业、 开商店,接受政府的管理,1、政府的作用,三、便民利民的政府,人们的社会生活受到政府的管理 人们又享受着政府提供的公共服务,2、公民怎样处理自己与政府的关系？,了解政府的性质和职能，相信政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。,这是我们公民意识和政治素养的体现,看到路灯坏了,发现不法 商贩缺斤短两,买到的是假种子,发现有人乱砍滥伐林木,找一份理想的工作,工商行政管理部门,市政管理部门,人才交流市场,质量技术监督局,林业部门,试一试： 生活中遇到下列问题，你知道找哪个政府部门吗？,易混易错：,1、我国政府是国家权力机关。（ ）,2、我国应该强化或者弱化政府的职能。（ ）,3、政府有组织经济建设的职能，所以政府可以直接干预经济活动。（ ）,4