第9课文艺复兴运动.ppt

1、,中世纪,文艺复兴时期,第9课文艺复兴,1.了解并掌握文艺复兴运动的主要代表人物及代表作品。 2.理解文艺复兴运动内容，认识文艺复兴的性质及实质。 3.认识文艺复兴的作用及人性的张扬对历史发展的推动作用。,学习目标,共同探究,1.什么是文艺复兴运动？,文艺复兴运动,1417世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。,谁是人性扼杀者？,什么人在向它宣战？,西欧天主教会,代表新兴的资产阶级的艺术家、科学家和思想家,为什么？,课题解读,阅读材料，你能得到怎样的结论？,中世纪西欧的天主教国家

2、几乎人人信 教，因此每个人从生到死都和天主教会有着密切额关系，思想和行动都受教会的监督和支配。天主教对广大群众实施了严密的精神统治。 世界史 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 恩格斯,人们的思想被天主教（基督教）束缚,信息库,意大利最早的银行,中世纪庄园,手工工场,14世纪的 意大利,共同探究,2.它发生的背景是什么？,文艺复兴运动,历史背景： 1.思想上：封建神学的各种传统观念占统治地位。 2.经济上：西欧资本主义萌芽的产生和发展，资产阶级不满现状且有物质基础。 （一定的文化是一定的社会经济和政治在观念形态上的反映。）,想一想：哪个是文艺复兴运动出现的根本原因呢？,西欧资本主义萌芽的

3、产生和发展（商品经济的发展）,共同探究,文艺复兴反映了当时人们怎样的愿望？,文艺复兴运动,发起文艺复兴的直接目的和根本目的是什么？,P2,直接目的：反对天主教神学,根本目的：宣传资本主义的思想,天主教：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。 文艺复兴：人是万物的尺度，是宇宙的精华，万物的灵长，人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感。,3.文艺复兴运动中的主张与中世纪的教会有什么不同？这种思想潮流被称为什么？,主张享受现世，蔑视天堂和来世，以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反

4、对封建特权和等级制度。被称为“人文主义”。,4.文艺复兴艺术展,老师在假期浏览了一部文艺复兴时期的长诗，讲述的是作者在35岁游历地狱、炼狱和天堂的故事。你知道这部长诗的名字吗？,神曲,神曲抨击了什么？又赞美和提倡什么？,神曲的地位是什么？,神曲作者的地位是什么？,“中世纪”和“新时代”分别指什么社会形态？,蒙娜丽莎,最后的晚餐,文艺复兴艺术展,多才多艺的文化巨人达芬奇,意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。,达芬奇设计的木制自行车,达芬奇设计的大炮,文艺复兴艺术展,他是一位英国人；他的作品代表了当时文学的最高

5、成就；他著有四大悲剧，剧情感人，语言生动，爱憎分明，他使英语文学创作达到了一个崭新的阶段。,莎士比亚（15641616），英国大文豪，他塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了37个剧本，其中奥赛罗李尔王哈姆雷特和麦克白被成为“四大悲剧”。,共同探究,5.文艺复兴运动有何作用？由此可见文艺复兴的性质是什么？,作用：打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 为资本主义社会的产生奠定了思想基础。（对欧洲社会进程、人类社会发展） 促进欧洲资本主义的产生和发展（对资本主义）,性质（实质）：是欧洲第一次资产阶级反封建反神学的思想解放运动。,是创新，是资产阶级文化的兴起,拓展延升,因为资本主义处于萌芽阶段，力量弱小，无力与封建力量直接抗衡,文艺复兴,代表人物,便于人们认识到必须打破封建神神学的束缚，发挥人的作用，是叩响近代社会大门的思想解放运动，为资本主义发展奠定思想基础。,影 响,背景：见P2-1 时间：14-17世纪 范围：最早出现在意大利后几乎蔓延到整个西欧 实质：是一场资产