教科版七年级政治上册第八课第2课时学案

1、硕勋中学七年级思想品德教学案 主编：王怀兵 审核：七年级政治备课组第八课 正视自我 成就自我课题：悦纳自我，发展自我 课型：新课 课时：2课时 授课教师： 授课时间：2012年 月 日 第 周星期 第 节 总第 节【学习目标】1.男孩女孩，各有千秋；2.每个人都是美丽的，不但要注重外表美，也要注重内在美；3.我的性格：人的性格五彩缤纷，积极的健康的性格可以通过平时的努力来培养；4.我普通，我快乐；我快乐，我优秀；5.每个人都有自己的长处和优点，也有一定的弱点和不足，要悦纳自我，努力改进和发展自己.【学习重点】目标1.3.5【学习难点】目标2.4【学习流程】学习流程个性修改一、自研自探环节（内容

2、学法时间）：【导学一】成为我自己1.为什么说我只能成为我自己？学法指导：读教材P60-61并完成P61的分享，勾画并记忆。【导学二】男孩女孩，各有千秋学法指导：读教材P62的内容并完成P62的讨论，勾画在书本上。1.我们的性别是 ，任何人都无力 自己的性别。对性别的态度却是由我们 。无论是生理上还是心理上男女两性都存在着 ，但是，两者在总体上没有 ，各有 ，各有 。2.无论男性还是女性，都 的价值。【导学三】每个人都是美丽的学法指导：读教材P6364的内容，完成下列内容。1.如何正确对待外表美？学法指导：读教材P63的内容并结合材料进行分析整理与记忆。2.如何塑造我们的形象？学法指导：读教材P

3、64的内容并完成P64的讨论，勾画并记忆。【导学四】我的性格学法指导：读教材P6466的内容，完成下列内容，勾画并记忆。1.人的性格五色缤纷，不同的人有不同的性格，既使是同一个，在 ，也会表现出不同的性格特征。2.积极的、健康性格的特征： 3.培养性格的途径是： 。【导学五】我普通，我快乐；我快乐，我优秀学法指导：读教材P6668的内容，完成下列内容。1.人的能力是 的。每个人都有自己的 。“天生我才必有用”。只要有适合的 ，每个人都可以得到很好的 。同时，每个人也有一定的 ，没有必要为自己的弱点和不足而 ，要愉快地 ，并通过努力， 自己。2.积极的自我态度： 地认识自己， 地接受自己，并在此

4、基础上 、 、 。二、合作探究环节（内容形式时间10分钟）：通过自学，你找到本课的知识点没有，如果没有，应该主动向组员请教。（一）两人小对子：相互检查课本知识点的勾画情况，学案完成情况等级评定： 疑难问题： （二）小组交流：组长主持，确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行组内预演，做好板书等展示准备，准备精彩展示！（三）组长督促组员做好讨论记录，做好展示的准备。三、课堂展示（内容方式时间15分钟）：展示要求：全组同学分工有序，板书美观，使用双色笔，声音洪亮，动作大方得体。听展要求：全班同学认真倾听，积极思考，主动质疑，做好补充，注意不要重复。展示单元一 ：如何看待每个人都是美丽的？展

5、示指导：结合教材P6364的内容进行展示，并注意声音洪亮，态度大方地谈自己的看法。展示单元二：怎样理解“天生我材必有用”？展示指导：结合教材P67的内容进行展示，并注意声音洪亮，态度大方地谈自己的看法。四、当堂检测（时间10分钟）（要求每位同学合上书本，独立完成，相信你可以做得很好！）：1.善于正确认识自己，就要学会（ ）用实事求是的态度看待自己 只看自己的优点长处 用一分为二的观点认识自己 用发展的眼光看待自己A BCD2.印度谚语说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这说明（ ）A.健全的性格可以通过平时的努力来培养 B.性格是不可以改变的C.性格缺陷是不可以

6、弥补的，是先天形成的 D.性格是不能重塑的3.小刚是一个性格比较内向的学生。进入初中后，想通过一些方法对自己的个性加以改造和完善。以下方法会对他有所帮助的是（ ）改变过去原有的过分刻板、单一的生活方式，广交益友 积极参与班集体的各项活动，自觉融入同学和集体中 相信“江山易改，本性难移”的观点，顺其自然 多读书，多交流 A. B. C. D.4.他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是（ ）我连片竹叶也画不出来，我好笨！不管他人评价如何，我们都要独立思考，具体分析，正确对待 实事求是，有则改之，无则加勉 他人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全面采纳 他人评价不可能反映真实自我，

7、要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法 A. B. C. D.5.右图漫画启示我们要正确认识自己，就应该A.学会用发展的眼光看待自己B.一分为二，全面客观看待自己C.只看缺点与不足D.从他人的态度中认识自己6.海伦凯勒面对一次次致命的打击，她没有屈服和停步，没有放弃努力和奋斗，成为著名的作家和教育家。他的成功是源于坚强的意志，相信自己能够战胜困难，并取得成功的内驱力。下列理解正确的是（ ）A.成功在于命运，不能强求B.经常给予自己积极的暗示，能提高自己的勇气和信心C.积极的自我认识不利于发挥个人潜能 D.只要相信自己能成功，就不会失败7.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起

8、，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对待自己的偶像，正确的做法是（ ）只要是我喜欢的，他们的一切都要仿效追求 学习他们的优点，不断完善自己他们的成才之路就是我要走的路 当作理想中的自我，塑造自我A. B. C. D. 8.这是七年级学生小蕾的日记：我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但进入初中以来，我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。假如你是小蕾的朋友，你会如何开导她？答：（1）我们要悦纳自我，发展自我。（2）以坦然的态度接纳自己的外表。人的外表与一个人的能力和成功没有必然关系，要培养优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止，以内补外，扬长避短。（3）通过读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省等途径培养积极的、健康的性格。（4）要用变化发展的眼光和全面的眼光