新青岛版（2020年秋）小学四年级上册科学第14课《天气和气候》教学课件_第1页
新青岛版（2020年秋）小学四年级上册科学第14课《天气和气候》教学课件_第2页
新青岛版（2020年秋）小学四年级上册科学第14课《天气和气候》教学课件_第3页
新青岛版（2020年秋）小学四年级上册科学第14课《天气和气候》教学课件_第4页
新青岛版（2020年秋）小学四年级上册科学第14课《天气和气候》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年新青岛版（六三学制）小学科学四年级上册配套课件,14.天气和气候,活动准备,教师准备： 课件、气温计、风向仪、雨量器等。,活动过程,利用仪器进行测量,看云识天气,根据月相识天气,根据谚语判断天气,目测风向、风力,收看、收听天气预报节目,我们可以通过哪些方法了解天气呢？,活动过程,活动过程,百叶箱,气温计,活动过程,风向仪,雨量器,活动过程,（1）注意安全。 （2）利用仪器时，能严格按照操作方法操作。 （3）目测时，要依据目测的标准进行合作。 （4）小组成员既要各负其责，又要相互合作，共同完成观测任务。,外出观测天气时，应该注意哪些事项？,活动过程,观察今天的天气观察记录单,今日天气情况,活动过程,活动过程,天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。,活动过程,三亚全年气温、降水情况,在一定区域里，经过多年观察所得到的概括性的气象情况，叫气候。,活动过程,活动过程,哈尔滨,三亚,活动过程,拓展活动,课后探究：了解家乡的气候特点。,谢,谢,大,家,Thank you for listening,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论