新建地方本科院校教师如何指导学生撰写毕业论文

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新建地方本科院校教师如何指导学 生撰写毕业论文 摘要新建地方本科院校的老师 和学生第一次完成毕业论文的指导和撰 写工作，虽然可以借鉴其他院校的经验， 但因生源、师资能力等客观因素的限制， 使得这项工作实际做起来的时候困难重 重。导师们一边学习一边指导一边总结 经验，而且在论文的选题、开题、撰写、 修改、定稿等过程也有了一些的自己的 感悟和创新，希望能给后来者以借鉴。 中国论文网 /4/view-12928425.htm 关键词 指导；论文选题；论文 开题；论文撰写 指导学生毕业论文是一项艰巨的 教研任务。一旦被选聘为导师，说明你 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 具备一定的科研能力和指导工作能力， 领导和学生都信任你！所以，不可以推 脱和怠慢，要确立自信，担起责任，从 学生的专业、学习状态、实习岗位等多 方位了解他们，精心策划安排指导论文 的工作，并逐项严抓落实。 一、制定计划 （一）明确毕业论文的意义和任 务 完成毕业论文是获得学士学位的 必要条件。是学生综合运用所学的基础 理论知识、专业知识、基本技能进行学 术研究的初步训练，是检验学生学业水 平的重要手段，也是培养学生独立工作 能力和解决问题能力的一个重要环节。 （二）做好任务计划表 1.首先要根据学校总体要求制定 论文任务进程安排表。安排表要分阶段 明确任务和要求。2.导师对学生论文完 成过程提出科学合理的要求，并制定一 份评分表，并严格执行。 （三）制定任务计划需注意的问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 题 1.切合专业实际。要了解学生的 专业特点。比如护理专业学生，他们在 校学习 3 年，期间在专业课程上有参加 过课程实习、2 周的课问综合实习经历、 岗前模拟培训等。这些都可以为他们在 论文选题上提供素材和可借鉴的维度。 也就是说，指导教师要在这些活动进行 之前就可以让同学们带着任务去，做到 有的放矢。 2.了解学生。指导教师在开始做 这项工作之前，要对你所指导学生的学 习情况、参加社会实践情况、社团活动 情况等进行深入了解，比如有的学生在 学生会、社团工作经验丰富且小有成绩； 有的是在专业学习中成绩突出，认真严 谨；有的是理论学习马马虎虎，但热衷 于动手操作；还有的是对专业学习一直 就不感兴趣有了这些了解，就可以 因材施于指导，提高论文选题的可操作 性。 3.计划要体现指导教师严谨的治 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学精神和严格的执教态度。这是在给我 们的整个指导工作“ 定调”，让学生们知 晓你的态度、你的治学精神和做事风格， 从一开始就要体现一个字：严。所谓严 师出高徒，就是这个道理。 4.计划要特别强调时间观念。什 么阶段完成什么任务，截止日期等，要 一一做出要求，不得拖延，并将其纳入 评分标准。 二、实施计划 （一）论文选题阶段的工作 1.明确任务，把学校及指导教师 的计划安排及时告知学生。 2.指导学生思考。让学生以自己 的理论学习、参加的社会实践工作和社 团工作、实验实训、临床实习等为切入 点，去思考并发现问题。 3.指导学生检索文献。文献资料 包括文字、符号、图形、声频、视频等， 它是人类知识宝库的总称。 “检索” 就是 查找、寻找。检索文献资料，就是从知 识宝库中查找出自己所需的信息，并能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 为己所用。而且文献资料不典型、不完 备，也会影响整个论文撰写工作的可信 度和周密性。这是学生的软肋。好多学 生盲目的下载了一堆材料，结果发现没 有几个是对他有价值的。一般检索文献 要在学生有所思考的基础上，以关键词 或主题思想内容去进入资料库进行检索， 效率会大大提高。经过检索文献要达到 这样几个目标：国内外对此前人做了哪 些的研究？怎么做的？做到了什么程度？ 成果有哪些？还有什么亟待解决的问题？ 学生的所思有没有价值和意义？学生从 哪个角度、用什么方法去进行探讨和研 究？从而帮助学生确立选题和研究方向 和研究方法和方案等。 4.指导学生选题。选题是学生毕 业论文至关重要的一个环节。选题做好 了，后面环节的工作可以水到渠成，顺 利完成。选题做不好，比如大而无当的 空泛选题、老生常的陈旧选题、力不 能胜的生疏选题这样的选题论文往 往会既没有质量又没有价值。论文选题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 要遵循几个原则：第一要选自己最“熟 悉”的、最“拿手”的东西。第二要考虑 论题本身的意义、价值。第三要依从现 实需要。现实需要，这是科学研究的最 根本、最强大、最内在的动力。 如何更好地指导学生有效完成选 题呢？一般可以把选题过程分五个阶段： 发现问题、调查研究、分析论证、拟定 选题方向、确定选题方向并拟定题目。 但在具体实施过程中，一定要注意以下 几点：首先，引导学生检索、研读文献 资料要贯穿整个选题过程，但不同的阶 段要有不同的要求和各自的侧重点，不 可以盲目的、一次性完成；其次，要引 导学生在查阅资料的同时加入个人的思 考、调查、分析论证等活动，这样才能 使选题更贴近学生的学习生活，更具有 可操作性，资料运用更精准，同时也能 培养学生科学研究的思维习惯和能力。 5.指导学生选择有效的研究方法。 研究方法多种多样，比如：文献回顾法、 文献综述法、问卷调查法、个案分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 法学生要根据自己的选题选择恰当 的方法。 6.指导学生编写写作提纲。写作 提纲式一篇好论文的整体“框架结构” 。 是对论文的“ 总体把握” ，要显示出预期 中论文的轮廓外貌。所以，论文大纲要 有逻辑结构，能体现事理本身的内在层 次、纹理、规律和联系。既然是论文框 架，那就要注意详略得当。切记面面俱 到，要突出重点。 （二）指导学生开题 选题做好了，开题报告相对就容 易些。但这环节中，最为重要的是让学 生清楚为什么要做开题、什么是开题、 怎么开题。把这几个问题讲清楚了，就 可以放手让学生去做。切记指导工作的 两个极端：一是全放手什么都不闻不问， 二是全不放手什么都包揽。毕业论文从 某种程度上说，也是一种创新活动，需 要学生发散性思维，不能用一个模子来 限定，但同时也要讲究基本