中班科学活动（教案）-挖野菜

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中班科学活动（教案）——挖野菜挖野菜荠菜

中班科学活动挖野菜荠菜教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，知道春天很多野菜都长出来了，泥土里、草地上、树丛中、小河边处处都有，他们可以吃，养分丰富，培育幼儿挖野菜的爱好和喜爱大自然的情感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是挖野菜荠菜教案。

活动目标

1.知道春天很多野菜都长出来了，泥土里、草地上、树丛中、小河边处处都有，他们可以吃，养分丰富。

2.培育幼儿挖野菜的爱好和喜爱大自然的情感。

3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

4.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5.培育幼儿观看力量及动手操作力量。

活动预备

新奇的荠菜若干，每人一个小塑料袋，选择一块生长野菜较多的草地。

活动过程

1.引导幼儿观看荠菜的形状特征。

幼儿每人拿一棵荠菜，认真观看荠菜叶子的外形和颜色，闻一闻它的气味。

（有些开花的荠菜还可以让幼儿看看它的小白菜和铲形的小种子）。

（1）提问荠菜长在哪里？是人们种出来的吗？（长在草地上.小河边.树丛中，是自己长出来的，我们又叫它野菜。

）

（2）提问你还知道哪些野菜？你吃过哪些野菜？怎么吃的？有什么感觉？

小结野菜有很多种，可以吃，养分好，现在人们已经开头种野菜了。

2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。

（1）组织幼儿在户外的草地上.树丛中采摘荠菜。

边采边引导幼儿发觉荠菜生长的地方和人们种菜的地方是不一样的。

（2）老师与幼儿共同把采摘的荠菜去除杂草后加工，大家品尝。

活动建议

此活动可以结合春游开展进行。

活动反思

面对小伴侣的天真可爱，我想上科学活动能从幼儿

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