设计心理学(完整版)

1、设计心理学，1。学习和交流PPT，设计心理学，第1章：设计心理学概述，第2章：设计中的感觉和知觉，第3章：认知和学习，第4章：设计情感，第5章：情感设计，第6章：设计思维和设计心理学，第2章。学习和交流PPT，第1章：设计心理学，什么是设计心理学？设计心理学的功能是什么？3，学会交流PPT，案例1:可爱的儿童相机设计有什么问题吗？儿童自控能力不强，经常随意抓压物体。这款儿童专用相机的胶片开启按钮太容易被儿童误按。解决方案：产品应该提供一些限制，它应该更难打开这个相机上的胶卷盒。例如，要让孩子很难找到这个开关，或者要按下这个按钮，你需要先按下其他键，或者你需要同时按下其他开关。案例2:在简单的M

2、P3设计中出现了什么问题？这款MP3可以作为u盘使用，设计简单明了，但是用户在使用中发现有两个缺陷：1)吊带放置在MP3的上端，可能会导致机身部分在运动过程中意外脱落；2)按键与机身平面平齐，这可能会在移动过程中意外接触用户的身体，导致按键被按下并意外暂停(按下一次表示“暂停”)。如果在实际使用情况下没有通过测试，这些问题就很难发现。可用性工程中的用户研究，5。学习交流PPT，案例3:为什么人们喜欢这些不容易看时间的漂亮手表？人本主义心理学家马斯洛的“需求层次”理论告诉我们，人们从低级到高级都有不同的需求，设计需求不仅要满足人们的使用需求，还要使人们产生多样化的情感体验。使用和情感。学会交流P

3、PT，案例4:与快餐店和食堂的空间布局相比，空间布局能够反映不同的人际关系，影响人们在环境中的心理状态。环境心理学，7，学习交流，案例5:“不可能的数字”，为什么不可能？“彭罗斯三角”，埃舍尔相对论，1958，两位艺术设计师彭罗斯(序言中所谓的“风格设计师”)的基本职责，即引导消费的功能。设计师应该能够理解用户对于产品功能之外的更多主观需求的情感需求。47，研究和交流PPT，1.2设计心理学的研究对象和研究领域。简而言之，为了真正沟通制造商、工程师和应用科学家与用户(消费者)之间的供求关系，艺术设计师必须关注用户对“显性”或“隐性”设计的双重需求，即可用性和主观体验(情感)的需求。48，研究与

4、交流PPT，1.2设计心理学的研究对象与研究领域：用户(消费者)黑箱VS设计师黑箱，49，研究与交流PPT，1.2设计心理学的研究对象与研究领域，综上所述，设计艺术心理学对“两个黑箱”的研究可以分为以下三个方面：一是如何进行设计这一层面是设计的基本点，尤其是对于工业设计、环境设计等与使用紧密结合的艺术设计学科而言。其关键是通过心理学研究来分析和判断设计对象是否能够解决问题并更好地解决这个问题。因此，这一层次的设计艺术心理学主要解决“使用”问题，即如何使产品符合人们的使用习惯，从而做到安全、易于掌握、易于使用和维护，并与使用环境相匹配和协调。50，学习和交流PPT，1.2设计心理学的研究对象和研

5、究领域，第二，如何使设计在商业营销中取得成功。这一层次的设计艺术心理学主要针对用户的“情感体验”问题。虽然物品的实用性是其营销成功的重要因素，但决定设计物品营销成功的因素非常复杂，涉及社会、文化、经济、审美等诸多方面。从这个角度来看，设计心理学解决了如何使产品满足用户“使用”需求之外的多样化需求，在用户对设计的选择、购买、持有、使用和欣赏过程中吸引更多的消费者，并在极其激烈的市场竞争中取胜的问题，这可以统称为“情感”因素。51，研究和交流PPT，1.2设计心理学的研究对象和研究领域，第三，设计师心理学如何帮助设计师提高其创造力，即研究设计师在设计过程中的设计实践活动所产生的心理现象(设计思维)

6、及其影响因素，以及如何帮助设计师提高其创造力。在这个层面上，设计艺术心理学的目的是运用心理学，特别是创造心理学和思维科学的一般原理，研究设计思维的独特属性，帮助设计师发展创造性思维，激发灵感；它也可用于设计教育，帮助设计学生培养和提高设计创造力。52，研究和交流PPT，1.2设计心理学的研究对象和研究范畴。从这三个层面的划分来看，用户心理学研究主要涉及第一和第二个层面，关注用户(消费者)在用户购买、使用、评价和反馈的全过程中的心理现象和影响因素，但研究成果和最终目标都是针对第三个层面，即为设计师提供设计材料、方法和灵感来源。1.3设计心理学的发展概述，现代设计艺术心理学的雏形于20世纪40年代

7、末形成，主要原因如下：第一，应用心理学学科如人机工程学和心理测量在二战期间发展迅速，战后转向民用，实验心理学、工业心理学和人机工程学的大部分研究直接与生产和生活相结合，为设计心理学提供了丰富的理论来源；其次，西方进入消费时代，丰富的社会物质生产繁荣起来。为了在激烈的市场竞争中取胜，当时市场的主流是风格设计和风格的交叉推广，对消费者心理和行为的研究盛行；54，学习和交流PPT，1.3设计心理学的发展概述，最后，设计已经成为商品生产中最重要的环节，并且出现了一大批优秀的专业设计师。有些专业设计师反对以风格为核心的设计，想为用户设计。代表人物是美国设计师格雷夫斯(Graves)，他以诚实的态度率先研

8、究用户的需求，为人们的需求而设计，并开始有意识地将人机工程学理论应用到工业设计中。55，PPT学习与交流，1.3设计心理学发展概述。20世纪60年代以来，与设计心理学相关的消费心理学、广告心理学、工业心理学和人机工程学的研究取得了很大进展，主要表现在以下几个方面：实证研究越来越多，与生产和消费实践的结合越来越紧密。产品开发的市场研究、早期用户研究、广告效果的分析和测试以及产品测试都成为大型制造企业进行产品研发的必要环节。56，研究与交流PPT，1.3设计心理学的发展概述，研究领域越来越广，研究课题越来越详细。随着信息技术的飞速发展，人机对话(包括其他以计算机为核心的数字产品)已经成为人机系统最

9、重要的研究课题。界面控制广泛应用于生产、办公和生活的各个方面，人机界面设计已成为目前工业心理学和人机工程学最重要的研究领域。57，学习和交流PPT，1.3设计心理学的发展概况，研究方法和手段越来越丰富和先进。传统的调查、问卷、实验和访谈等研究方法仍然是主要的研究手段，但许多现代电子和数字技术设备被加入到研究方法中。例如，焦点小组开始使用双面镜和录音录像设备；在分析研究成果时，采用了其他学科的方法，如从传播学和语言学中借用的语义分析法；此外，一些新的研究方法被广泛采用，特别是借助仪器作为工具，包括眼动仪、心电图仪、脑波分析仪、速度计、虚拟现实等。58，PPT学习与交流，1.3设计心理学发展概述。

10、基于工业心理学、消费者行为和广告心理学等应用心理学分支的设计应用心理学研究也催生了许多全新的交叉学科，主要包括可用性工程和感性工学。可用性工程侧重于交互式信息技术产品系统，强调以用户为中心的设计(UCD)和有效的评估，以提高产品可用性质量。自20世纪90年代以来，它在美国、日本、印度等欧洲国家的it行业得到了广泛的应用。可用性工程是基于认知心理学、实验心理学、人类学和软件工程等基础学科，在产品开发过程中通过结构化方法提高交互产品可用性的一门新兴学科。可用性工程侧重于评估现有的设计、原型和系统，在此基础上，设计遵循“可用性”原则，这就是所谓的“可用性设计”。可用性：有效性，效率，用户的主观满意度

11、，60。学会用PPT交流。可用性工程的实施步骤：1。用户需求分析；2.设计/测试/开发；3.安装(使用和反馈)；61.诺曼在设计心理学一书中提出了以下重要的可用性设计规则：1)可见性；2)反馈；3)限制；4)一致性；5)启蒙；62)学习用PPT交流。尼尔森和他的同事在2001年提出了以下10个可用性设计原则：系统状态的可见性(用户可以得到适当的反馈)系统应该与现实世界一致(用户的认知习惯)，用户的控制权和自主权(用户可以根据反馈采取相应的措施)，一致性和标准化，帮助用户识别、诊断和修复错误(容错)，防止错误，依靠识别代替记忆，使用灵活有效的设计(避免不相关或很少使用的信息)， 帮助和文档(提供

12、及时、方便的帮助)，63，用于学习和交流的PPT，1.3设计心理学发展概述，2比可用性工程的20世纪80年代稍早，另一门新的学科，称为感性工程，出现在日本，即一种将顾客的感觉和意图转化为设计元素的翻译技术(Masahiro Miki，1995)。 感性工学结合了许多人文和自然科学领域的知识，如设计科学、心理学、认知科学、人机工程学、工程学、运动生理学等。并试图通过定量分析来理性地研究设计中的感性问题，从而开发出新一代的设计技术和产品。64.学习交流PPT，感性工学的研究包括两个方面：1 .将人们的想象力和情感转化为物理设计元素，并进行具体的开发和设计。2.以筑波大学原田教授为代表，致力于用眼录

13、相机、摄像机、计算机、机器人等设备进行记录和实验，描述人们在艺术欣赏过程中的行为特征，将感性的艺术欣赏转化为测量和数字化的结果。感觉生理学；感觉信息学；感觉创意工程，65岁，学习交流PPT，描述观众在原田赵博物馆欣赏艺术作品时的行为，66岁，学习交流PPT，基于仪器的设计心理学研究，常用仪器包括眼动仪、脑电图仪和虚拟现实设备。1969年，日本电通公司将佳能相机广告用于眼球运动研究。研究结果显示，几乎所有的受试者都先看图片中猫的眼睛和鼻子，然后看标题，然后将眼睛向下移动以注意摄像头。研究表明，人们很少关注这则广告的文本，而更关注插图。67、学会交流PPT、眼动仪(左)和手机外观的眼动研究(右)，

14、其中圆圈表示注视时间的长度，圆圈越大，停留时间越长，而直线表示视觉扫描的轨迹。返回，68，学习和交流PPT，1.3设计心理学发展概述。目前，中国的设计艺术心理学才刚刚起步。过去，这一领域的研究和高校教授的知识主要集中在审美体验或消费心理学的相关内容上，理论研究基础薄弱，没有明显的学科框架。例如，在用户心理学的研究中有两种完全不同的研究方向。一些学者倾向于将艺术设计作为审美对象来研究审美价值，或者从意义和兴趣的角度来分析设计作为社会文化心理的表现形式；另一部分学者倾向于从使用者的生理和心理行为来研究如何利用这些心理规律来提高设计的使用功能。这两个方面显然是用户心理学研究中非常重要的方面，但是很少

15、有人将它们结合起来进行分析和研究，找出它们之间的关系。69，研究和交流PPT，1.3设计心理学的发展概述，设计艺术心理学的现有知识来源于其他领域的专家和学者的研究和探索，如认知心理学，工业心理学，或美学，但它没有与艺术设计紧密结合，也没有针对性；有些来自设计师在研究、设计、销售等实践环节的自发体验，如设计中对心理现象的概括，但缺乏严谨的心理学理论作为基础，内容往往停留在现象层面，缺乏内在机理的分析和归纳演绎的过程。70，学习和交流PPT，1.3设计心理学及相关学科的历史，第一类是以美学、审美心理学或艺术心理学为基础的，而设计对象是作为审美对象来研究的。工业心理学和工效学(工效学)、广告心理学、

16、消费者心理学、消费者行为和其他应用心理学关注与效果和效率相关的因素。早期专业设计师的经验和知识。71，Learning and Communication PPT，User Psychological Research of Professional Designers Graves:design human method for the people，20世纪40年代，人机工程学和心理测量等应用心理学部门在战争期间发展迅速，战后转向民用。对消费者心理和行为的研究很受欢迎，优秀的专业设计师反对以风格为核心的设计，真正想为用户设计。广告心理学：消费心理学研究、工业心理学人机工程学研究、认知心理学

17、研究、司马贺有限理性理论研究、设计思维研究、唐纳德诺曼情感设计研究、可用性工程可用性设计研究、20世纪60、80、90年代感性工学态度量表工具测量研究、唐纳德诺曼日常产品设计研究、72、设计心理学学科基础与发展脉络研究与交流PPT研究、73、设计心理学学科基础与发展脉络研究与交流PPT研究、1.3.1审美心理学、心理美学、艺术心理学研究。 艺术心理学和其他相关领域一样，心理美学也被称为“审美心理学”和“审美心理学”，它是用心理学的研究方法研究美学、创造美的心理过程、人格心理学及其规律的一门美学分支学科和流派。 1.移情理论。2.距离理论。精神分析心理学和艺术心理学。1.代表人物：弗洛伊德和荣格。2.主要理论：意识和潜意识；本我，自我，超我3，集体无意识3，心理分析心理学在艺术设计中的应用：投射法，74，学习和交流PPT的用户研究，学习和交流PPT，1.3.1审美心理学，心理美学，艺术心理学，艺术心理学和其他相关领域的研究，格式塔心理学和艺术心理学1。代表：韦特海默、库