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  • 中国的地势与地形第1节第三章 复杂多样的自然环境本课件作者曾丽锋范国雄新浪微博:爱弄PPT的老范电话:15986495527 QQ:1476360113目录12中国的地势中国的地形中国的地势1本课件作者曾丽锋范国雄新浪微博:爱弄PPT的老范
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  • 2.2气候的基本特征由于地处亚洲东部,太平洋西岸,我国大部分地区深受季风影响形成了典型的季风气候。原因季风气候显著的原因季风气候显著海陆热力性质差异显著夏季风源地:来自于 。性质: 。风向:以 风为主。太平洋印度洋温暖湿润偏南太平洋:东南风
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  • 中国的疆域和行政区划第1节第二章 中国的疆域和人口本课件作者曾丽锋范国雄新浪微博:爱弄PPT的老范电话:15986495527 QQ:1476360113战狼2片段热爱祖国,从了解祖国开始目录123中国的位置中国的疆域中国的邻国自主学习一中
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第四节 中国的河流和湖泊基础篇1有关我国内流河和外流河水文特征的叙述,不正确的是 A外流河都分布在我国东部地区B外流河的补给来源以大气降水补给为主C内流河的流量季节变化大D内流河水量的大小主要受气温变化的影响答案A
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第四节 中国的河流和湖泊基础篇1有关我国内流河和外流河水文特征的叙述,不正确的是 A外流河都分布在我国东部地区B外流河的补给来源以大气降水补给为主C内流河的流量季节变化大D内流河水量的大小主要受气温变化的影响2我国
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第三节 天气和气候基础篇读春季某日我国东部一条经线附近地区的天气状况示意图回答下列小题。140N附近的天气状况是 有微风和沙尘B雨夹雪天气C晴转多云天气D出现沙尘暴大风天气2给图示30N附近的人们生活建议是 A适宜
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第三节 天气和气候基础篇读春季某日我国东部一条经线附近地区的天气状况示意图回答下列小题。140N附近的天气状况是 A有微风和沙尘B雨夹雪天气C晴转多云天气D出现沙尘暴大风天气2给图示30N附近的人们生活建议是 A适
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第二节 气温和降水基础篇2019河南渑池七年级期末 读气温的日变化图和气温的年变化图,完成下面小题。1陆地气温一天之中随时间的变化特点一般是 A日出前后气温最低,午后2时许气温最高B夜半气温最低,正午气温最高C凌晨
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第二节 气温和降水基础篇2019河南渑池七年级期末 读气温的日变化图和气温的年变化图,完成下面小题。1陆地气温一天之中随时间的变化特点一般是 A日出前后气温最低,午后2时许气温最高B夜半气温最低,正午气温最高C凌晨
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第一节 中国的地形地势基础篇12019四川自贡八年级下图中表示四川盆地位置正确的是 ABCD答案A详解四川盆地是中国四大盆地之一,四川盆地囊括四川省中东部和重庆大部,四川盆地位于中国的西部,排除BD。四川盆地位于中
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  • 第三章 复杂多样的自然环境第一节 中国的地形地势基础篇12019四川自贡八年级下图中表示四川盆地位置正确的是 ABCD22021黑龙江绥化中考真题下列山脉中,不属于我国地势一二级阶梯分界线的是 A太行山脉B昆仑山脉C祁连山脉D横断山脉320
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  • 青藏地区名校测试卷一选择题1读图,图中 AA是西藏自治区,C是青藏铁路 BB是西藏自治区,C是青藏铁路CB是青海省,D是塔里木河 DA是青海省,D是雅鲁藏布江2沿C铁路线能看到的景观有 A黄土深厚,许多地方沟壑纵横 B地面崎岖不平,农田多为
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  • 昆明的雨教学设计一教学目标知识与技能1了解昆明雨的特点。2体会作者平淡自然的语言风格。3学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。过程与方法通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。情感态度与价值观感悟作者对往昔的一种怀念之情
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  • 青藏地区名校测试卷一单项选择题。每题2.5分,共50分1高空俯瞰山成浪,个个峰蒙白玉巾所描述的景观主要位于 A北方地区 B南方地区C青藏地区 D西北地区2青藏地区与其他三个地区的大致界线是 A大兴安岭太行山巫山雪峰山B大兴安岭阴山贺兰山C昆
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  • 西北地区名校测试卷一选择题1下列符合西北地区的景观是 A B C D2我的家乡地形平坦,一望无际,水草丰茂,以生产三河马和三河牛而闻名。这是小敏对家乡的描述。则小敏的家乡位于四大地理区域中的 A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区3
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  • 西北地区名校测试卷一单项选择题。每题2.5分,共50分1西北地区的气候类型是 A温带季风气候 B温带海洋性气候C亚寒带气候 D温带大陆性气候2古诗一队风来一队沙,有人行处没人家,描写的自然景观是 A山河相间纵列分布的西南地区 B气候干旱的西
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  • 西北地区名校测试卷考试时间:50分钟 试卷满分:100分一单项选择题下列每小题的4个备选答案中,只有1个是最符合题意的,请选出并将其代号填在下表所对应的方框内。每小题2分,共50分对我国四大地理区域叙述不正确的是 A.根据地理位置自然环境和
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  • 中国在世界中名校测试卷一单项选择题。每题2.5分,共50分1下列说法,符合我国基本国情的是 A我国自然条件复杂多样,地形以高原平原为主B我国气候类型复杂多样,寒温热三带皆有,是世界上最典型的季风气候区之一C我国是世界上人口最多的国家,人口总
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  • 第二章中国的疆域和人口第二节 众多的人口基础篇1我国人口最突出的特点是 A我国是世界人口大国B我国人口分布不均C人口基数大,人口增长缓慢D人口基数大,人口增长快答案D详解我国人口的突出特点是人口基数大,人口增加快,庞大的人口数量严重地制约了
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  • 第二章中国的疆域和人口第二节 众多的人口基础篇1我国人口最突出的特点是 A我国是世界人口大国B我国人口分布不均C人口基数大,人口增长缓慢D人口基数大,人口增长快22018河北邯郸市我国人口问题严重,其中对我国环境造成巨大压力的是A人口数量多
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  • 1.3 多民族的大家庭测试时间:60分钟本节重点1.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。2.了解我国的民族构成民族共性和差异,养成各民族和睦的情感。本节难点3.通过判读地图归纳我国民族分布特点。选择题 1下列关于我国民族分布的叙述,正确
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  • 第一章地球和地图第三节 地形图基础篇12022河北宽城七年级期末海拔是指 A地面某个地点高出另一地点的垂直距离 B地面某个地点高出平地的垂直距离C地面某个地点高出海平面的垂直距离 D地面某个地点低于海平面的垂直距离答案C详解海拔是以海平面为
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  • 第一章地球和地图第三节 地形图基础篇12022河北宽城七年级期末海拔是指 A地面某个地点高出另一地点的垂直距离 B地面某个地点高出平地的垂直距离C地面某个地点高出海平面的垂直距离 D地面某个地点低于海平面的垂直距离22022全国七年级下图为
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  • 第一章地球和地图第二节 地 图基础篇12020新疆中考真题地图的三大基本要素是 A比例尺方向和图例注记 B比例尺方向和等高线C等高线方向和图例 D比例尺经纬网和图例答案A详解地图是学习地理及生产生活不可缺少的要素之一,地理包括比例尺方向和图
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  • 第一章地球和地图第二节 地 图基础篇12020新疆中考真题地图的三大基本要素是 A比例尺方向和图例注记 B比例尺方向和等高线C等高线方向和图例 D比例尺经纬网和图例22021广东高州七年级阶段练习小红的哥哥准备跑长途货运,小红打算送他一幅地
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  • 1.1 辽阔的疆域测试时间:60分钟本节重点1.运用地图说出我国的地理位置及特点。2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国也是海洋大国。本节难点3. 在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住
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  • 第一章地球和地图第一节 地球和地球仪基础篇12021辽宁锦州中考真题下列关于地球大小和形状的叙述,正确的是 A地球的平均半径是6371米B地球的最大周长是2万千米C地球是个圆形D地球是个球体答案D详解地球赤道半径6378千米,极半径6357
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  • 第一章地球和地图第一节 地球和地球仪基础篇12021辽宁锦州中考真题下列关于地球大小和形状的叙述,正确的是 A地球的平均半径是6371米B地球的最大周长是2万千米C地球是个圆形D地球是个球体2.辽宁省大连市金普新区20212022学年七年级
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  • 综合性学习 身边的文化遗产教学设计4一教学目标 1.什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。 2.参加文化遗产的推荐评选申请等活动。3.继承和弘扬中华民族优秀传统文化。 二教学重点参加文化遗产的推荐评选申请等活动。三教学难点继承和弘扬中华民
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  • 综合性学习 教学设计学 科: 执教教师: 执教班级:课时安排: 教材分析互联网已成为我们生活中不可缺少的东西,网上浏览娱乐游戏聊天视频购物晒图等等真是应有尽有,方便之极互联网 正在潜移默化地影响着我们的生活方式学习方式交往方式学情分析学生要
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  • 写作 语言要连贯教学设计教材分析写文章和说话一样,应当做到语言连贯,衔接紧密,不能前后脱节,条理混。我们将通过写作强化同学们对语言连贯的要求。学情分析八年级学生在语言表达方面基本上能做到说话清楚,但是在写文章方面还存在表达不清,说话啰嗦等现
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  • 我为什么而活着教学设计教学目标知识与能力目标1理解文章的主旨以及作者的感情;2了解文章的结构及揣摩文章的语言。过程与方法目标通过默读批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。情感态度价值观目标启迪学生树立正确的人生观价值观。教学重点难点1
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  • 我们的互联网时代教学设计一教学目标一知识与能力1通过活动培养学生的思辨能力,并学习多角度思考问题的方法,培养学生独立思考,敢于发表自己见解的心理品质。2在辩论,交流中锻炼学生的口语表达能力。二过程与方法1通过小组合作学会从网络中搜集资料,帅
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  • 散文两篇教学设计第1课时 永久的生命一教学目标知识与技能1简单了解作者,熟读课文,把握课文内容,理解作者观点。2把握哲理散文的特点,得到有益的人生启迪。过程与方法朗读批注共鸣争鸣多种方式相结合,辩证地理解作品内涵及作者感情。情感态度与价值观
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  • 散文两篇教学设计第2课时 我为什么而活着一教学目标1了解作者罗素,整体感知文章内容。2理解作者活着的三条理由,感受作者博大的胸怀。3思考自己的人生,从文中得到有益的启迪。二教学过程一复习回顾,引入新课复习回顾要生活得写意的主要内容,导入新课
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  • 散文二篇永久的生命教学设计第1课时 一教学目标 一知识与能力1激发学生的联想和想象,感受生命的意义。2反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。二过程与方法1揣摩文章中重要语句,理解其哲理意蕴。2理解作者对生命本质的认识。三情感态度与价值观
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  • 散文二篇我为什么而活着教学设计第2课时 一教学目标 一知识与能力1激发学生的联想和想象,感受生命的意义。2反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。二过程与方法1揣摩文章中重要语句,理解其哲理意蕴。2理解作者对生命本质的认识。三情感态度与价
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  • 昆明的雨教学设计一教学目标一知识与能力1整体感知课文内容,了解昆明的雨的特点。2通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。二过程与方法1正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。2理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的思念
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  • 背影朱自清 教学设计教材分析背影是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文,这篇散文叙述的是作者离开南京去北京上大学,父亲送他到河浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。作者脑海里印象最深刻的,是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背
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  • 苏州高新区第五初级中学校八年级语文教案 主备人: 华晓雯背影教材分析:本文选自第四单元,本单元主要学习散文,其类型多样有写人记事,托物言志,阐发哲理,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。朱自
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  • 苏州高新区第五初级中学校八年级语文教案 主备人: 华晓雯背影教材分析:本文选自第四单元,本单元主要学习散文,其类型多样有写人记事,托物言志,阐发哲理,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。朱自
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  • 苏州高新区第五初级中学校八年级语文教案 主备人: 华晓雯背影教材分析:本文选自第四单元,本单元主要学习散文,其类型多样有写人记事,托物言志,阐发哲理,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。朱自
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  • 苏州高新区第五初级中学校八年级语文教案 主备人: 华晓雯白杨礼赞教材分析:本文选自第四单元,本单元主要学习散文,其类型多样有写人记事,托物言志,阐发哲理,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。
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  • 大班数学:动物找朋友654321365432134654321346543214右322右左65432123234654321422231654321左265432152谢谢
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  • 基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践研究一本文概述本文旨在探讨基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践研究。绘本,作为一种独特的儿童文学形式,以其生动的图像简洁的文字和丰富的情感内涵,深受孩子们的喜爱。近年来,越来越多的教育工作者开始关注绘本在幼儿
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  • 股权激励机制及其研发投资研究1. 本文概述在本文股权激励机制及其研发投资研究中,我们深入探讨了股权激励作为一种有效的公司治理工具和长期激励手段,如何影响企业的研发投资决策及其实质性效果。文章旨在剖析股权激励机制的设计原理与实施策略,并分析其
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  • SN公司校园招聘方案设计一本文概述本文旨在为SN公司提供一份详尽且实用的校园招聘方案设计。在当前竞争激烈的人才市场中,校园招聘已成为企业吸引优秀毕业生的重要途径。通过精心策划和执行校园招聘活动,SN公司不仅能够提升自身的品牌形象,还能够有效
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  • 幽默语言谎言法律语言机构形象修辞实验修辞学研究的逻辑起点基于新言语行为分析的思考一本文概述本文旨在探讨幽默语言谎言法律语言机构形象修辞以及实验修辞学研究的逻辑起点,这些领域都基于新言语行为分析的思考。新言语行为理论是一种对语言使用的新理解,
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  • 新媒体环境下国产化妆品品牌营销策略研究以自然堂为例一概述1. 研究背景和意义随着科技的飞速发展和全球化的推进,新媒体已经渗透到人们生活的方方面面,不仅改变了信息传播的方式,也重塑了消费者的购物习惯。特别是在化妆品行业,新媒体的崛起为品牌提供
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  • 教师职业认同职业倦怠与职业幸福感的关系研究一本文概述教师职业认同职业倦怠与职业幸福感的关系研究是一个重要且复杂的课题,涉及到教育心理学教育社会学教育管理学等多个领域。本文旨在深入探讨这三个概念的内涵及其相互关系,以期为提升教师的职业满意度和
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