北师大版八年级
4 2.不等式 3(2x+5) 2(4x+3)的解集为()A.X4.5 B.X9 3.下列语句不是命题的() A.鲸鱼是哺。感受生活中存在的不等关系 教学重点和难点。-b+2)是在 ( ) A 、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 2、已知点P(1。
北师大版八年级Tag内容描述:<p>1、第 15 章:动物的运动 一、动物运动的意义:躲避天敌的危害,寻找食物与适宜的栖息场所,有利于 自身生存与种族繁衍。 1. 动物栖息环境分为水中、陆地、空中三大类。 2. 动物运动方式表现出与生活环境相适应的现象。 3. 在水中生活的动物主要运动方式为游泳。 4. 陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃。 5. 行走、奔跑、跳跃扩大了动物的生活空间,有利于获得食物和躲避天敌。 6. 在空中生活的动物的运动方式主要是滑翔和鼔翼飞行。 二、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。在神经系统 的调节和其。</p><p>2、分解因式练习卷 一、选择题 1.下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的为( ) A. B.23()3aba 2()36aa C. D.21()xx2()bb 2.下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是( ) A. B. C. D.2y22xy22xy 3.把多项式 提取公因式 后,余下的部分是( )(1)(1)m(1)m A. B. C.2 D.22 4.分解因式: =( )4x A. B. C. D.2() 2()x(2)x(4)x 5. 是下列哪一个多项式因式分解的结果( ).3ay A. B. C. D.2929ay29ay29ay 6.若 ,则 的值是( )4b2b A.8 B.16 C.2 D.4 7.因式分解 ,正确的结果是( )2a A. B. C. D.(1)b(1)b2()ab2(1)b 8.把多项式 分解。</p><p>3、北师大版八年级历史复习资料 第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争 第1课鸦片战争的烽烟 1、林则徐禁烟虎门销烟 鸦片的危害:几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。 禁烟措施:令外商交出鸦片;不禁止正当贸易;1839年6月虎门销烟。 2、 中英南京条约 (鸦片战争) 鸦片战争 借口:中国禁烟 原因:打开中国国门,把中国变为英国原料产地和商品市场 开始:1840年6月侵入中国广东海面 结果:中国战败,签订南京条约 南京条约 内容:开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;中国赔款2100万银元;割香港岛 给英国;英商进出口货物缴纳的。</p><p>4、八(上)历史知识点识记 第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争 第 1 课鸦片战争的烽烟 1、林则徐禁烟虎门销烟 鸦片的危害:几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。 1839 年 6 月虎门销烟。 2、 中英南京条约 (鸦片战争) 鸦片战争 借口:中国禁烟 原因:打开中国国门,把中国变为英国原料产地和商品市场 开始:1840 年 6 月侵入中国广东海面 结果:中国战败,签订南京条约 南京条约 内容: 赔款 2100 万银元 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸; 割香港岛给英国; 英商进出口货物缴纳的关税,中国须同英国商定。 影响:这是中国近。</p><p>5、八年级生物(上)重点复习提纲 第 15 章 动物的运动 1、动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 动物的栖息环境大体上可分为:水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与 生活环境相适应的现象。 2、动物运动的形成: 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。(神经系统与其他系统的配合) 运动系统起着支持、保护和运动的作用。 骨的结构:包括骨膜、骨质和骨髓三部分 (结合 P11 图 1510 记忆) 骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等,其中血管为骨提供营养; 骨密质:位于骨干外周部分的骨组织,。</p><p>6、七年级下册 第 8 章人的营养 1.食物中有六大营养物质: 糖类、脂肪、蛋白质、 水、无机盐和维生素。 (供能物质) (非供能物质) 2缺乏无机盐的症状:缺乏钙无机盐:佝偻病(鸡胸、X 形、O 形腿) ,骨质 疏松症。缺乏铁无机盐:贫血。缺乏碘无机盐:地方性甲状腺肿大(大 脖子病) 。缺乏磷无机盐:厌食。缺乏锌无机盐:生长发育不良,味觉 发生障碍。 3.缺乏维生素的症状: (1)缺乏维生素 A:夜盲症、干眼病 (2)缺乏维生素 B1:神经炎、脚气病、消化不良。 (3)缺乏维生素 C:坏血病、抵抗力下降。 (4)缺乏维生素 D:佝偻病、骨质。</p><p>7、5.15.1 动物运动的方式 动物是多种多样的,目前已知的大约有 150 万种.这些动物可以分为两大类,一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;一类是无脊椎动 物,它们的体内没有脊柱. 动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。动物的栖息环境大体上可分为: 水中、陆地和空中三大类,生活在 不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象。 水中: 游泳为主 。如: 草履虫,水母,乌贼,青蛙,鱼类(鱼鳍的作用:胸鳍、腹鳍与平衡有关;尾鳍与方向有关;动力来自于尾部 和躯干的摆动)等.陆地:主要靠附肢的活动进行运动,有爬行、行。</p><p>8、1、原中共中央宣传部长陆定一曾为井冈山题词:“井冈山有两件宝,历史红、山林好。 ” 其中,说井冈山“历史红”的主要依据是( ) A、开始创建人民军队 B、揭开了中共独立领导武装斗争的序幕 C、点燃了“星星之火” D、创建了中华苏维埃政府 2、毛泽东在长征中写道:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ”诗中“三军过后尽 开颜”的时间是( ) A、1933.10 B、1935.1 C、1936.10 D、1934.10 3、东方会议之后,日本首相田中义一向天皇密奏:“按明治大帝遗策,第一期征服台湾, 第二期征服朝鲜等,皆已实现。唯第三期之满蒙,以便征服中。</p><p>9、第一单元 走向社会主义之路 第 1 课 中华人民共和国成立 一、筹建新中国(第一届政协会议) (一)时间:1949 年 9 月 地点:北平 (二)内容:1、制定共同纲领- 临时宪法(从 1949 年-1954 年起作用)(1)新中国的名称:中华人民共和国(2)新中国的性质:中华人民共和 国是工人阶级领导的、以工 农联盟 为基础的人民民主专政的国家,人民是国家的主人。2、 选举中央人民政府领导- 毛泽东为政府主席 3、大会确定:国旗为五星红旗;代国歌 为义勇军进行曲;首都为北京;采用公元纪年。 (三)作用:为新中国的成立作好准备工作。 二、开国。</p><p>10、北师大版历史考试复习要点 第部分 中国近代史 第一模块 侵略与反抗(八年级历史上册第 14 课) 1.虎门销烟(时间:_____ ;领导者:_______;意义 :___________________________________) 2.中英鸦片战争(起止时间:____________;结果:_______________________________________) 3.中英南京条约(时间:________;主要内容: ___________________________________________ ______________________________。注意:南京条约是中国近代第_____个不平等条约。影 响:鸦片战争以后,中国从封建社会逐步变成________________社会。鸦片战争是中。</p><p>11、近代史复习(按时间顺序) 旧民主主义革命(1840-1919) 新民主主义革命(1919-1949) 晚晴政府(1840-1912) 北洋政府(1912- 1927) 国民政府(1927-1949 ) 中国近代史(1840-1949) 旧民主主义革命(1840-1919) 列强侵略 中国人民反抗与探索 阶级 探索层次 一次鸦片战争 魏源:海国图志 “师夷长技以制夷” 地主阶级开明派 (思想) (1840-1842) 平天国运动(1851-1864) 二次鸦片战争 洋务运动( 1860s-1890s) 地主阶级洋务派(技术、器 物) (1856-1860) 甲午中日战争 戊戌变法(1898) 资产阶级维新派(制度:君主立 宪) (18。</p><p>12、北师大版八年级思想品德上册基础知识要点复习纲要 第 1 单元 步入青春年华 第一课 感受青春律动 1我们正在步入人生中的一个重要阶段青春期。 2青春期身体发生哪些变化?P4(第二段) 3青春发育期的最大特点是生理上急剧的变化。 4男女生青春发育期的生理变化特点是什么?P4(小 1) 5青春期的心理变化有哪些?P4(第四段) 6如何正确对待青春期的生理、心理变化?P6(第一段) 7为什么说青春是人生中最美好的阶段?P6(第二段) 8青春期的重要心理特征是独立意识不断增强。 9青春期的行为特点是尝试接触社会、理解社会。 10描绘青春的色彩。</p><p>13、第 8 课 做守法的公民 一、单项选择题 1某中学生在上网查询资料时,发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济 情报。他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了( A ) A维护国家安全的义务 B维护国家统一的义务 C维护民族团结的义务 D维护国家荣誉的义务 2小丽与父母在一家饭店用餐,结账时小丽索要发票,出现了以下对话情形,你认 为说法正确的是( D ) A服务员说:“如果你们不要发票,我们可以省下税钱,还能赠送你们一件小礼品。 ” B父亲说:“那就不要发票,要小礼品吧。 ” C母亲说:“小礼品也没啥用,不如多给我们打。</p><p>14、八年级下学期期中考试数学试卷 (考试时间:90 分钟 试题满分:100 分) 姓名: 分数: 一 选 择 题 , ( 每 题 一 分 , 共 18 分 ) 1下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有 ( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 2.如果 ab ,那么下列各式中正确的是 ( ) Aa2b 2 B C2a 2b Dab ba 3、如果关于 x 的不等式 (a+1) xa+1 的解集为 x0 (B) a-1 (D) a, (A) (B ) (C) (D-1 0 1 -1 0 1 -1 0 1 -1 0 1 7已知函数 y=(2m1) x 的图象上两点 A(x1,y 1)、B(x 2,y 2),当 x1x 2 时,有 y1y 2, 那么 m 的取值范围是( ) A.m B。</p><p>15、第 1 页(共 28 页) 北师大版八年级上册数学第三单元测试题 一选择题(共 10 小题) 1已知点 P(x+3,x 4)在 x 轴上,则 x 的值为( ) A3 B3 C4 D4 2已知点 A(m 22,5m+4)在第一象限角平分线上,则 m 的值为 ( ) A6 B1 C2 或 3 D 1 或 6 3点 M(4, 1)关于 y 轴对称的点的坐标为( ) A ( 4,1) B (4,1) C (4, 1) D ( 4,1) 4已知点 A(1,0)和点 B(1,2) ,将线段 AB 平移至 AB,点 A于点 A 对应, 若点 A的坐标为( 1, 3) ,则点 B的坐标为( ) A (3 ,0 ) B (3,3) C (3, 1) D ( 1,3) 5在平面直角坐。</p><p>16、图 6 八年级数学勾股定理测试题(1) 一、填空题 1已知一个直角三角形的两条直角边分别为 6cm、8cm,那么这个直角三角 形斜边上的高为_________________ 2 三角形的两边长分别为 3 和 5,要使这个三角形是直角三角形,则第三 条边长是_______ 3ABC 中,AB=10,BC=16,BC 边上的中线 AD=6,则 AC=___________ 4将一根长 24cm 的筷子,置于底面直径为 5cm,高为 12cm 的圆柱形水杯 中(如图 1) ,设筷子露在杯子外面的长度是为 hcm ,则 h 的取值范围是 _____________ 5如图 2 所示,一个梯子 AB 长 2.5 米,顶端 A 靠墙 AC 上,这时梯子下端。</p><p>17、1 北师大版八年级下册历史复习提纲 第 1课 中华人民共和国成立 一、筹建新中国(第一届政协会议)(P2) (一)时间:1949 年 9 月 地点:北平 (二)内容:1、制定中国人民政治协商会议共同纲领(共同纲领 起了临时宪法的作用)(1)新中国的名称:中华人民共和国 (2)新中国的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的国家,人民是国家的主人。 2、选举产生了中央人民政府委员会和毛泽东为政府主席 3、大会确定:国旗为五星红旗;代国歌为义勇军进行曲;首都北京;采用 公元纪年。4、决定建立人民英雄。</p><p>18、20122013 学年度下学期初二年级 思想品德期中试卷 2013、05 一、选择题(下列各题中只有一个正确选项。1-10 题每题 1 分,11-15 题每题 2 分,共 20 分) 1. 关爱他人,最基本的是 A. 为他人无私奉献 B. 倾自己所有帮助有困难的人 C. 挽救他人的生命 D. 不侵犯他人的生命健康权利 2. 下列词语体现了坚强意志品质的是 A. 瞻前顾后 B. 愚公移山 C. 避重就轻 D. 望而生畏 3有的人喜欢民乐,有的人喜欢西洋乐;有的人喜欢油画,有的人喜欢国画由此 可见 A. 人与人之间无法相处 B. 人的生活品位有高低之分 C. 人与人之间没有共同的兴趣爱好 D. 。</p><p>19、北师大版八年级思想品德下册期末总复习提纲 第一课 珍爱生命 1. 为什么要珍惜生命? 生命是神奇的; 生命是珍贵的。 2. 为什么说生命是珍贵的? 每一个生命都是独特的。生命的珍贵,还在于它不可重复。每个人的生命都是有限的。 3. 如何珍爱生命? 珍爱生命,需要关注生命安全。 珍爱生命,让生命变得充实。 4. 如何让生命变得充实? 每个人的生命只有一次,只要我们能够对社会有所贡献,对他人有所帮助,让自己的生活 内容丰富多彩,我们的生命就有意义. 5. 为什么要关爱他人? 关爱他人,是现代公民的基本素养。每一个人都拥有平等的生命权利,平等的。</p><p>20、英德华粤中英文学校政治教学案(八年级) 课题: 珍爱生命 课型: 复习 主备人: 刘小梅 审核: 使用时间: 2011 年 11 月 日 第 12 周 【学习目标】 知识目标:通过学习,能理解如何珍爱自己的生命,如何关爱他人的生命。 能力目标:在学习之后,能够珍爱自己的生命,并且也要像珍爱自己的生命一样去珍爱他人 的生命,不侵犯他人的安全和健康,并且能够帮助挽救他人的生命。 情感目标: 通过学习,培养学生生命尊严的意识,使他们懂得善待自己的生命,由此推己 及人,善待一切生命。 【学习重、难点】 如何关爱他人的生命。 【学法指导】。</p>