单元识字

单元识字Tag内容描述：<p>1、单元集中识字 第一关 寻找老朋友通关口令 背诵 合在一起成新字 添 口 歌 要求 1 圈出识字一3 9页已经认识的生字 并且大声地读给小组同学听 2 小组内读3 9页课文 桌毛笔您用羊成表示写休息男尘双森从村泉字岩鲜舌甘甜未吓未吐泡尖合哈叽欠吹号角毛元爷林羊明 第二关 结识新朋友通关口令 快速识记五个成语万紫千红五彩缤纷五光十色花红柳绿又细又长 粗心区分已经苦恼字典齐声其实蛇口两半忘记粉笔咪咪眯着。</p><p>2、科 目 语文 班 级 一年级 主备人 YXM 课 题 11.我多想去看看 课时 2课时 主 备 内 容 修订内容 预 习 提 纲 1、借助拼音读课文，认识13个生字。 2、学写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。 学 习 目 标 1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 2、认识13个生字，会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。 3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。</p><p>3、第四单元 识字四 第四单元 识字四 尺寸 一寸 落雨 落叶 补习 补课 拔牙 拔草 尺寸 一寸 落雨 落叶 补习 补课 拔牙 拔草 成功 功劳 帮助 助手 争取 取得 所以 所长 成功 功劳 帮助 助手 争取 取得 所以 所长 13课 相信 写信 抬头 抬起 沿着 井沿 边际 13课 相信 写信 抬头 抬起 沿着 井沿 边际 国际 青蛙 蛙人 对错 错事 问答 回答 还有 国际 青蛙 蛙人 对错。</p><p>4、第三单元 识字三 第三单元 识字三夕阳 朝夕 参与 与你 山川 河川 夕阳 朝夕 参与 与你 山川 河川 四川 神州 广州 台灯 讲台 争光 四川 神州 广州 台灯 讲台 争光斗争 人民 民族 市民 大陆 陆地 斗争。</p><p>5、2 1 有效课堂教学模式下 低年级 单元整体识字 教学模式初探 神木六小 白五雄 上学期学校为了使 2 1 课堂教学模式更好地服务于教学 在此基础上又融合了主题阅读的教学模式 其中包括 以文带文 读写联动 单元整体识字。</p><p>6、珍惜资源,四单元整体识字,有关于珍惜资源、保护地球的名言警句 保护地球、珍惜资源 不要让最后一滴水成为我们的眼泪,不要让最后一片绿洲变成沙漠 保护地球,珍惜资源，就是保护我们的孩子以及我们的未来 保护地球资源和生物多样性，造福子孙后代。 善待地球保护地球从节约资源做起 人人为环保、环保为人人 人人关心环境质量 人人参与环境保护,课前三分钟,1.要会写18个生字和生字组成的词语。 2.阅。</p><p>7、1 / 36第四单元 识字（一）第四单元识字（一）体现新课标的思想：本单元为集中识字，安排的儿歌为学生学习汉字提供语言环境，目的是帮助学生更好的了解生字及其词语的意思。6 课中，体现了三种不同的识字方法。数星星 田野里，丰收忙读韵文识字；日月水火木 山石田土人看图识字；上对下 多对少对子识字。整个识字教学的过程要培养学生学习汉字的兴趣，独立识字的能力，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。让孩。</p><p>8、第一单元 识字 一 第一课 一去二三里 1 认识12个字 会写 一 二 三 3个字 认识1种笔画 横 2 写字 一 横的写法从左到右 起笔时稍重 收笔时向右稍按一下 写在横中线上 左右各半 长度相等 二 两横上短下长 先上横后下横。</p><p>9、课题：识字1 总课时：2课时 本课时：第1课时主备人：徐玉英 授课人：徐玉英 授课时间：2月 26日教学目标知识：正确认读八个生字。技能：学会本课的5个生字能力：理解由生字组成的词语情意：初步了解一些传统节日和民间风俗。教学重难点认识5个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的5个生字，按字的结构把字写端正、匀称。</p><p>10、课题：识字6 总课时：2课时 本课时：第一课时主备人：张卫娟 授课人：徐玉英 授课时间：4月19日教学目标知识：学会本课7个生字，了解12种动物的名称。技能：1、正确书写部分生字，理解由生字组成的词。2、对照插图，认识一些动物的样子。能力：培养学生识字的能力。情意：激发学生热爱动物，保护动物的思想感情。教学重点学会生字。</p><p>11、课题：识字7 总课时：2课时 本课时：第一课时主备人：黄英 授课人：徐玉英 授课时间：4月21日教学目标 知识：学会本课5个生字。技能：比较“礻、衤”两组容易混淆的偏旁。能力：看图熟读词语，借助插图理解词语，正确流利地熟读词串构成的韵文。情感：激发学生学习汉字的积极性，培养他们对。</p><p>12、一去二三里 一 教学要求 1 复习巩固汉语拼音 2 认识 12 个生字 会写 一 二 三 三个字 认识一种笔画 一 3 正确 流利地朗读课文 背诵课文 4 观察图画 图文结合 初步感受课文的意境 二 教学重点 难点 教学重点是认字写字 难点是辨认八 入 九 几 三 课前准备 生字卡片 插图 的课件 梨树贴图 与本课数字有关的图片若干 四 教学课时 2 课时 第一课时 一 复习导入 1 复习六个复。</p><p>13、1 桐庐县百江小学桐庐县百江小学 20142014 学年第一学期语文教案学年第一学期语文教案 年级一 备课人 学科语文 课 题 识字 1 1 一去二三里 p44课时数 2 案别主教案个性教案 教学 分析 一去二三里 与数字结合紧密 选用含有一至十的 数字童谣 重点让学生在读中识字 教学 目标 1 复习巩固汉语拼音 2 认识 12 个生字 会写一 二 三三个字 认识一种笔画一 3 正确 流利地朗读课。</p><p>14、第八单元大自然的科学,聚合识字课,读一读,看谁读得最认真,颗,别,碧,奇,治,吐,娘,瓢,干,啦,燕,棉,然,鹿,象,拦,吓,咚,领,熟,野,马,命,逃,咕,掉,tozunnkn逃走难看jijixnwib姐姐新尾巴,记一记,小组内互相说一说你的识字方法,看谁说得多,咬,拨,转,壁,蚊,甩,我们一起摘苹果,墙,房,傻,您,赶,断,识字方法,组词、反义词、近义词、做动作、联系上下文,我的识。</p><p>15、识字8 教学设计 江苏省 宿迁市 沭阳县 扎下中心小学 岳熔 教学目标 1 学会本课4个生字 理解由生字组成的词语 2 通过学习 进一步了解形声字的构字特点 激发学生学习汉字的兴趣 提高识字能力 培养热爱祖国语言文字的。</p><p>16、课题：识字5 总课时：2课时 本课时：第一课时主备人：高红 授课人：徐玉英 授课时间：4月16日教学目标知识：学会本课7个生字，正确、流利地朗读词语。初步认识常见军事装备和一些军事术语。能力：培养学生识字的能力。技能：正确书写部分生字，理解由生字组成的词。情意：进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。教学重、难。</p><p>17、课题 识字4 总课时 2课时 本课时 第1课时 主备人 徐玉英 授课人 徐玉英 授课时间 3月 4日 教学目标 知识 学会本课3个生字 理解由生字组成的词语 技能 认真观察图画 能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来 能力 认。</p><p>18、课题：识字2 总课时：2课时 本课时：第1课时主备人：徐玉英 授课人：徐玉英 授课时间：3月 2日教学目标知识：学会本课8个生字，能读准音，认清含义。技能：能正确、美观地书写8个生字。能力：认识本课所介绍的事物，在图文对照中识字、理解词语。情意：初步领略桂林秀丽的自然风光。教学重难点1、认识本课的生字，能读。</p><p>19、课题 识字3 总课时 2课时 本课时 第1课时 主备人 徐玉英 授课人 徐玉英 授课时间 3月 3日 教学目标 知识 学会本课9个生字 能读准音 认清含义 技能 能正确 美观地书写 能力 认真看图 凭借图画理解词语 情意 借助图画。</p>