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二次函数的图象

1.函数y=ax2的图象是一条抛物线。   2、经历、探索二次函数y=ax2(a≠0)图象性质的过程。观察函数y = -2x2与y = x2的图像。观察函数y = 3x2与 y = -3x2。2、使学生经历、探索二次函数y=ax2图象性质的过程。求二次函数y=-3(x 2)2 20中a、b和c的值。

二次函数的图象Tag内容描述:<p>1、二次函数 的图象教学设计cbxay2 北师版教材九年级下册第二章第 4 节二次函数 的图象cbxay2 【教材分析】 本节课内容是北师版教材九年级下册第二章第 4 节二次函数 的图象2 的第二课时。是在前面已经学习、探究了函数 和函数 的图象与性质后,继2yax2yaxc 续探究具有普遍意义和形式的函数 的图象与性质。本课内容特点是要求学生cbxy2 大胆猜测、积极实验、充分验证、合理抽象归纳,是发展学生猜测、实验、验证、归纳抽象 的好材料;同时,它也是后面进一步运用形如 的函数性质解决简单实际问题cxay2 的基础;是高中继续深入学习二次函数、。</p><p>2、2、4二次函数y=ax2+bx+c的图像班级:姓名:组名:设计者:审核人:学习目标:1、会用描点法画出二次函数y=ax2+k与y=a(x-h)2的图象;2、能结合图象确定抛物线y=ax2+k与y=a(x-h)2的对称轴与顶点坐标;3、通过比较抛物线y=ax2+k与y=a(x-h)2同y=ax2的相互关系,培养观察、分析、总结的能力;学习重点:画出形如y=ax2+k与形如y=a(x-h)2的二次函数的图象,能指出上述函数图象的开口方向,对称轴,顶点坐标.学习难点:理解函数y=ax2+k、y=a(x-h)2与y=ax2及其图象间的相互关系学习方法:探索研究法。学习过程知识链接:1、二次函数y=2x2-1的图像与二次。</p><p>3、4.1 二次函数的图像教学目的:理解二次函数的图像中a,b,c,h,k的作用;领会二次函数图像移动的方法教学重点:二次函数的图像中a,b,c,h,k的作用教学难点:领会二次函数图像移动的方法教学方法:逐层推进教学过程:一 复习引入说出下列函数的开口方向、对称轴、顶点(1) y = (x+2)2-1, (2) y = - (x-2)2+2 , (3) y = a (x+h)2+k 二问题探索探索问题1:和的图像之间有什么关系?实践探究1:在同一坐标系中做出下列函数的图像; ; ; 观察发现1:.二次函数y=ax2(a0)的图像可由的y=x2图像各点纵坐标变为原来的a倍得到.a决定了图像的开口方向: ao开。</p><p>4、一. 平面直角坐标系: 1. 有关概念: x(横轴) y(纵轴) o 第一象限第二象限 第三象限第四象限 P a b (a,b) 2. 平面内点的坐标: 3. 坐标平面内的点与 有序实数对是: 一一对应. 坐标平面内的任意一点M,都有唯一一对有序 实数(x,y)与它对应; 任意一对有序实数(x,y),在坐标平面内都 有唯一的点M与它对应. 4. 点的位置及其坐标特征: .各象限内的点: .各坐标轴上的点: .各象限角平分线上的点: .对称于坐标轴的两点: .对称于原点的两点: x y o (+,+)(-,+) (-,-)(+,-) P(a,0) Q(0,b) P(a,a) Q(b,-b) M(a,b) N(a,-b) A(x,y) B(-x,y) C(m,n) D(-m,-n) 。</p><p>5、二次函数 的图象 y=ax2+bx+c(a 0) 知识与技能: 1学生掌握y=ax2+c与y=ax2的图象在 平面直角坐标系中的位置特点及移动方法; 2学生掌握y=ax2+c的图象的开口方向、 对称轴、顶点坐标; 过程与方法: 通过比较抛物线的相互关系,培养学生观察、 分析、归纳、总结的能力;渗透数形结合的 数学思想方法; 情感态度价值观: 通过本节课的教学,向学生进行事物间 是相互联系及相互转化的。 教学重点: 1y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角 坐标系中的位置特点及移动方法; 2y=ax2+c的图象的开口方向、对称轴、 顶点坐标。 教学难点: y=ax2+c与y=ax2。</p><p>6、知识回顾: 时,图象将发生怎样的变化? 二次函数y=axy = a(x+m)2y = a(x+m)2 +k 1、顶点坐标? (0,0)(m,0) ( m,k ) 2、对称轴? y轴(直线x=0) (直线x= m ) (直线x= m ) 3、平移问题? 一般地,函数y=ax的图象先向右(当m0) 平移|m|个单位可得y = a(x+m)2的图象;若再向上(当k0 )或 向下 (当k0时,抛物线的开口向上,顶点 是抛物线上的最低点。 当a0时,抛物线的开口向下,顶点 是抛物线上的最高点。 例题学习: 例4 求抛物线 的对称轴和顶点坐标。 1.说出下列抛物线的开口方向、顶点坐标和对称轴 : 做一做: 开口方向: 。</p><p>7、一. 平面直角坐标系: 1. 有关概念: x(横轴) y(纵轴) o 第一象限第二象限 第三象限第四象限 P a b (a,b) 2. 平面内点的坐标: 3. 坐标平面内的点与 有序实数对是: 一一对应. 坐标平面内的任意一点M,都有唯一一对有序 实数(x,y)与它对应; 任意一对有序实数(x,y),在坐标平面内都 有唯一的点M与它对应. 4. 点的位置及其坐标特征: .各象限内的点: .各坐标轴上的点: .各象限角平分线上的点: .对称于坐标轴的两点: .对称于原点的两点: x y o (+,+)(-,+) (-,-)(+,-) P(a,0) Q(0,b) P(a,a) Q(b,-b) M(a,b) N(a,-b) A(x,y) B(-x,y) C(m,n) D(-m,-n) 。</p><p>8、一. 平面直角坐标系: 1. 有关概念: x(横轴) y(纵轴) o 第一象限第二象限 第三象限第四象限 P a b (a,b) 2. 平面内点的坐标: 3. 坐标平面内的点与 有序实数对是: 一一对应. 坐标平面内的任意一点M,都有唯一一对有序 实数(x,y)与它对应; 任意一对有序实数(x,y),在坐标平面内都 有唯一的点M与它对应. 4. 点的位置及其坐标特征: .各象限内的点: .各坐标轴上的点: .各象限角平分线上的点: .对称于坐标轴的两点: .对称于原点的两点: x y o (+,+)(-,+) (-,-)(+,-) P(a,0) Q(0,b) P(a,a) Q(b,-b) M(a,b) N(a,-b) A(x,y) B(-x,y) C(m,n) D(-m,-n) 。</p><p>9、2.2 二次函数的图像(1) 课前准备 二次函数y=ax+ bx+c(a 0) 其图象又是什么呢?。 二次函数y=ax2的图像 x y=x2 y= - x2 . . . . . . 0-2 -1.5-1-0.511.50.5 2 函数图象画法 列表 描点 连线 00.251 2.25 40.25 12.254 描点法描点法 用光滑曲线连结时要 自左向右顺次连结 0-0.25 -1-2.25-4-0.25-1-2.25-4 注意:列表时自变量 取值要均匀和对称。 列表参考 二次函数y=ax2的图象形如物体抛射时 所经过的路线,我们把它叫做抛物线。 这条抛物线关于y轴 对称,y轴就是它的 对称轴。 对称轴与抛物线的交点 叫做抛物线的顶点。 抛物线 y=ax2(a0) 。</p><p>10、列表 描点 联线 描点法描点法 开口方向: 对称轴: 顶点坐标: 最值: 增减性: 开口宽窄: 做一做: 在同一坐标系中,画出函数 的图象, 比较它们与二次函数 的图象之 间有怎样的关系? 列表 描点 联线 描点法描点法 y=ax2 当c0时,向上平移|c| 个单位长度 当coaoaoaoa0时,向上平移|c| 个单位长度 当c0时,向右平移|h| 个单位长度 y=ax2+c y=a(x-h)2 向上向上向下向下X=hX=h(h h,0 0) 在同一坐标系内画出函数y=3x2,y=3x2+1, y=3(x+1)2的图象,分别说出它们的开口方向、 对称轴、顶点坐标,并用简洁的语言叙述它们的 位置关系。 一条抛物线其形。</p><p>11、一. 平面直角坐标系: 1. 有关概念: x(横轴) y(纵轴) o 第一象限第二象限 第三象限第四象限 P a b (a,b) 2. 平面内点的坐标: 3. 坐标平面内的点与 有序实数对是: 一一对应. 坐标平面内的任意一点M,都有唯一一对有序 实数(x,y)与它对应; 任意一对有序实数(x,y),在坐标平面内都 有唯一的点M与它对应. 4. 点的位置及其坐标特征: .各象限内的点: .各坐标轴上的点: .各象限角平分线上的点: .对称于坐标轴的两点: .对称于原点的两点: x y o (+,+)(-,+) (-,-)(+,-) P(a,0) Q(0,b) P(a,a) Q(b,-b) M(a,b) N(a,-b) A(x,y) B(-x,y) C(m,n) D(-m,-n) 。</p><p>12、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第五节二次函数的图象及性质1(2016益阳中考)关于抛物线yx22x1,下列说法错误的是(D)A开口向上B与x轴有两个重合的交点C对称轴是直线x1D当x1时,y随x的增大而减小2(2016福州中考)已知点A(1,m),B(1,m),C(2,m1)在同一个函数图象上,这个函数图象可以是(C),A),B),C),D)3(2016贺州中考)抛物线yax2bxc的图象如图所示,则一次函数yaxb与反比例函数y在同一平面直角坐标系内的图象大。</p><p>13、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。5.6 二次函数的图象与一元二次方程1.求下列二次函数的图象与x轴的交点坐标,并作草图验证.(1)y=x2+x+1; (2)y=4x2-8x+4; (3)y=-3x2-6x-3; (4)y=-3x2-x+42.一元二次方程x2+7x+9=1的根与二次函数y=x2+7x+9的图象有什么关系? 试把方程的根在图象上表示出来.3.利用二次函数的图象求下列一元二次方程的根.(1)4x2-8x+1=0; (2)x2-2x-5=0;(3)2x2-6x+3=0; (3)x2-x-1=0.4.已知二次函数y=-x2+4x-3,其图象。</p><p>14、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺二次函数的图象和性质一、选择题1二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是()Aa0B当1x3时,y0Cc0D当x1时,y随x的增大而增大2二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论正确的是()Aa0,b0,c0,b24ac0Ba0,b0,c0,b24ac0Ca0,b0,c0,b24ac0Da0,b0,c0,b24ac03已知二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象经过点(x1,0)、(2,0),且2x11,与y轴正半轴。</p><p>15、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第14讲二次函数的图象及其性质一、知识梳理二次函数的概念定义 一般地,如果____________ (a,b,c是常数,a0),那么y叫做x的二次函数二次函数 yax2bxc 的结构特征 等号左边是函数,右边是关于自变量x的二次式,x的最高次数是2; 二次项系数a0 二次函数的图象及画法图象 二次函数yax2bxc(a0)的图象是以____________为顶点,以直线______________为对称轴的抛物线用描点法画 二次函数 yax2bxc 的图。</p><p>16、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第14讲二次函数的图象及其性质一、复习目标1通过对实际问题的分析,体会二次函数的意义2会用描点法画出二次函数的图象,通过图象了解二次函数的性质3会用配方法将数字系数的二次函数的解析式化为ya(xh)2k的形式,并能由此得到二次函数图象的顶点坐标,知道图象的开口方向,会画出图象的对称轴,知道二次函数的增减性,并掌握二次函数图象的平移规律二、课时安排1课时三、复习重难点把实际问题转化。</p>
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