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广东省东莞市石碣镇四海之星学校八年级数学下册

平行四边形的判定 第6课时 学习目标 掌握平行四边形的判定方法 重难点 平行四边形判定方法的运用 学习过程 一 判定归类 目前我们学习了下面几种平行四边形的判定方法 1 两组对边分别 的四边形是平行四边形 2 两组对。

广东省东莞市石碣镇四海之星学校八年级数学下册Tag内容描述:<p>1、 17 1 勾股定理 4 学习目标1 会用勾股定理解决较综合的问题 2 树立数形结合的思想 重难点1 重点 勾股定理的综合应用 2 难点 勾股定理的综合应用 一 自主学习 如图 水池中离岸边D点1 5米的C处 直立长着一根芦苇 出水。</p><p>2、 二次根式的加减 学习内容 同类二次根式 二次根式的加减 学习目标 1 理解同类二次根式 并能判定哪些是同类二次根式 2 理解和掌握二次根式加减的方法 3 先提出问题 分析问题 在分析问题中 渗透对二次根式进行加减的方。</p><p>3、 二次根式 一 学习目标 1 了解二次根式的定义 掌握二次根式有意义的条件和性质 2 熟练进行二次根式的乘除法运算 3 理解同类二次根式的定义 熟练进行二次根式的加减法运算 4 了解最简二次根式的定义 能运用相关性质进。</p><p>4、 第十八章 班次 姓名 一 选择题 每小题3分 共计24分 1 A B E C D 1 如图 在平行四边形中 是延长线上的一点 若 则的度数为 A B C D 2 如图所示 有一张一个角为的直角三角形纸片 沿其一条中位线剪开后 不能拼成的四边。</p><p>5、 17 2 勾股定理的逆定理 1 学习目标1 体会勾股定理的逆定理得出过程 掌握勾股定理的逆定理 2 探究勾股定理的逆定理的证明方法 3 理解原命题 逆命题 逆定理的概念及关系 重难点1 重点 掌握勾股定理的逆定理及证明 2 。</p><p>6、 二次根式 1 一 学习目标 1 了解二次根式的概念 能判断一个式子是不是二次根式 2 掌握二次根式有意义的条件 3 掌握二次根式的基本性质 和 二 学习重点 难点 重点 二次根式有意义的条件 二次根式的性质 难点 综合运用。</p><p>7、 第十八章总复习试题 一 O A D C B 1 若一个多边形的内角和等于 则这个多边形的边数是 A 5 B 6 C 7 D 8 2 如图 四边形的对角线互相平分 要使它变为矩形 需要添加的条件是 A B C D 3 在平行四边形中 那么下列各式中 。</p><p>8、 17 2勾股定理的逆定理 2 学习目标1 灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题 2 进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识 重难点1 重点 灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题 2 难点 灵活应用勾股定理及逆定理解。</p><p>9、 二次根式的混合运算 一 学习目标 熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算 二 学习重点 难点 重点 熟练进行二次根式的混合运算 难点 混合运算的顺序 乘法公式的综合运用 三 学习过程 一 。</p><p>10、 最简二次根式 一 学习目标 1 理解最简二次根式的概念 2 把二次根式化成最简二次根式 3 熟练进行二次根式的乘除混合运算 二 学习重点 难点 重点 最简二次根式的运用 难点 会判断二次根式是否是最简二次根式和二次根。</p><p>11、 17 1 勾股定理 3 学习目标 1 会用勾股定理解决简单的实际问题 2 树立数形结合的思想 重点 勾股定理的应用 难点 实际问题向数学问题的转化 学习过程 一 自主学习 填空 在Rt ABC C 90 如果a 7 c 25 则b 如果 A 30 a 4。</p><p>12、 二次根式的乘法 一 学习目标 理解 a 0 b 0 a 0 b 0 并利用它们进行计算和化简 二 学习重点 难点 重点 掌握和应用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质 难点 正确依据二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质。</p><p>13、 二次根式的除法 一 学习目标 1 掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质 2 能熟练进行二次根式的除法运算及化简 二 学习重点 难点 重点 掌握和应用二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质 难点 正确依据二。</p><p>14、 平行四边形及性质 一 学生姓名 学习目标 1 复习四边形的概念 结构 分类 2 掌握平行四边形的概念 结构 表示 读法 3 理解平行四边形的性质 重难点 平行四边形性质的应用 学习过程 一 回顾思考 1 三角形的概念 2 四边。</p><p>15、 平行四边形的判定 一 学生姓名 第3课时 学习目标 1 学习平行四边形的两种判定方法 2 能结合图形用几何语言说出平行四边形的判定过程 重难点 能用平行四边形的判定方法解决简单的问题 学习过程 1 复习 1 称为平行四。</p><p>16、 特殊的平行四边形 菱形的性质 学生姓名 学习目标 1 记忆菱形的定义 2 记忆菱形的性质 3 能区别菱形与平行四边形 4 菱形的面积计算公式 重难点 菱形的性质 菱形的性质的应用 学习过程 一 自主学习 看课本P55回答下列。</p><p>17、 二次根式 2 一 学习目标 1 掌握二次根式的基本性质 2 能利用上述性质对二次根式进行化简 二 学习重点 难点 重点 二次根式的性质 难点 综合运用性质进行化简和计算 三 学习过程 一 复习引入 1 什么是二次根式 它有哪。</p><p>18、 17 1 勾股定理 1 学习目标 1 了解勾股定理的发现过程 掌握勾股定理的内容 会用面积法证明勾股定理 2 培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力 3 介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就 激发学生的爱国。</p><p>19、 17 1 勾股定理 2 学习目标 1 会用勾股定理进行简单的计算 2 树立数形结合的思想 分类讨论思想 重难点 1 重点 勾股定理的简单计算 2 难点 勾股定理的灵活运用 一 自主学习 1 勾股定理的具体内容是 2 如图 直角 ABC的。</p><p>20、 最特殊的平行四边形 正方形 姓名 学习目标 理解正方形的性质与判定方法 重难点 利用正方形的性质和判定解决一些简单的实际问题 学习过程 一 复习 1 小学已学过 正方形四条边都 正方形四个角都是 正方形定义 有一组。</p>
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