矩阵的概念

矩阵的概念Tag内容描述：<p>1、9.1矩阵的概念,一、问题情境,用加减消元法解下列二元一次方程组：,1,2,矩形数表,3,4,方程组的解,二、矩阵的有关概念,我们把上述矩形数表叫做矩阵，,其中矩阵叫做方程组的系数矩阵，,它是2行2列的矩阵，记做A22;,矩阵叫做方程组的增广矩阵，,它是2行3列的矩阵，记做A23.,1.矩阵,矩阵中的每个数叫做矩阵的元素。,2.系数矩阵和增广矩阵,1行2列的矩阵(1,。</p><p>2、矩阵的概念,学习目标,1.了解提出矩阵概念的一些实际背景； 2.掌握矩阵行、列、元素等概念，知道零矩阵、矩阵的相等等相关知识； 3.会用矩阵表示一些简单的实际问题。,何为矩阵?,O,1,P(1,3),y,x,3,某电视台举行的歌唱比赛,甲、乙两选手初赛、复赛成绩如表：,矩阵的概念,这样的矩形数字（或字母）阵列称为矩阵,通常用大写的拉丁字母A、B、C表示，或者用( )表示，其中 分别表示元素 所在的行与列.,而组成矩阵的每一个数(或字母)称为矩阵的元素,同一横排中按原来次序排列的一行数（或字母）叫做矩阵的行,矩阵的概念,同一竖排中按原来次序排列。</p><p>3、第二章矩阵,2.1矩阵的概念,一、矩阵的概念,在实际问题里，经常用矩阵描述事物的状态和事物,之间的联系，例如,四个城市之间的火车交通情况如下图(图中,单箭头代表只有单向车，双箭头表示有双向车)。,常用表格来表示:,到站,发站,0,就得到一个数表:,排成的行列的数表,定义:,由个数,这就是矩阵,元素为实数的称为实矩阵,元素为复数的称为复矩阵我们只讨论实矩阵.,矩阵通常用大写字母A、B、C。</p><p>4、线性代数,主讲：匡锐Email:kuangrui,第一章矩阵,第一节矩阵的概念第二节矩阵的运算第三节逆矩阵第四节分块矩阵,关于矩阵_1,矩阵这个词是由西尔维斯特(Sylvester,1814-1897)于1850年首先提出。他是犹太人，故他在取。</p><p>5、2 1 1矩阵的概念 1 P 1 3 3 某电视台举行的歌唱比赛 甲 乙两选手初赛 复赛成绩如表 将表中的数据按原来的位置排成一张矩形数表 同一竖排中按原来次序排列的一行数 或字母 叫做矩阵的列 形如这样的矩形数字 或字母 阵。</p><p>6、9 1矩阵的概念 上海八中许颖刘艳娥 2009年12月8日 一 问题情境 用加减消元法解下列二元一次方程组 1 2 矩形数表 3 4 方程组的解 二 矩阵的有关概念 我们把上述矩形数表叫做矩阵 其中矩阵叫做方程组的系数矩阵 它是2。</p><p>7、2 1 1矩阵的概念 1 P 1 3 3 某电视台举行的歌唱比赛 甲 乙两选手初赛 复赛成绩如表 将表中的数据按原来的位置排成一张矩形数表 同一竖排中按原来次序排列的一行数 或字母 叫做矩阵的列 形如这样的矩形数字 或字母 阵。</p><p>8、江苏省西亭高级中学高中数学选修4 2 矩阵的概念 教案 教学目标 1 了解矩阵的产生背景 并会用矩阵形式表示一些实际问题 2 了解矩阵的相关知识 如行 列 元素 零矩阵的意义和表示 教学重点 难点 矩阵的概念 教学过程。</p><p>9、江苏省西亭高级中学高中数学选修4 2 矩阵的概念 学案 学习目标 1 了解矩阵的产生背景 并会用矩阵形式表示一些实际问题 2 了解矩阵的相关知识 如行 列 元素 零矩阵的意义和表示 课前导学 1 在数学中 将形如 这样的。</p><p>10、9 1 2 矩阵的概念 2 一 教学目标设计 1 初步掌握用矩阵变换的方法解三元 四元一次方程组 2 培养从特殊到一般的数学归纳能力 三 教学重点及难点 掌握用矩阵变换的方法解三元 四元一次方程组 四 教学用具准备 传统教学。</p><p>11、选修4 2矩阵与变换 苏教版普通高中课程标准试验教科书 矩阵的概念 天气预报中的降雨概率是怎样测算的 漂亮的背景画面是怎样做出来的 世博民企联合馆 活力矩阵 点击上图片播放 何为矩阵 问题情景 1 3 情景1 设O 0 0 P。</p><p>12、9 1矩阵的概念 一 问题情境 用加减消元法解下列二元一次方程组 1 2 矩形数表 3 4 方程组的解 二 矩阵的有关概念 我们把上述矩形数表叫做矩阵 其中矩阵叫做方程组的系数矩阵 它是2行2列的矩阵 记做A2 2 矩阵叫做方程。</p><p>13、第二章矩阵 2 1矩阵的概念 一 矩阵的概念 在实际问题里 经常用矩阵描述事物的状态和事物 之间的联系 例如 四个城市之间的火车交通情况如下图 图中 单箭头代表只有单向车 双箭头表示有双向车 常用表格来表示 到站 发。</p><p>14、第二章矩阵 2 1矩阵的概念 一 矩阵的概念 在实际问题里 经常用矩阵描述事物的状态和事物 之间的联系 例如 四个城市之间的火车交通情况如下图 图中 单箭头代表只有单向车 双箭头表示有双向车 常用表格来表示 到站 发。</p><p>15、课 题 2 1矩阵的概念 时间 教学目的 学习矩阵相关的概念 重点难点 1 矩阵概念 2特殊矩阵 时间 分配 教 学 过 程 教学方法 教学手段 30 一 导言 矩阵是从实际问题的计算中抽象出来的一个数学概念 是数学研究中常用的。</p><p>16、矩阵的概念 矩形数表 1 3 2 得 3 7 得 4 2 1 得 探讨研究矩阵的有关知识 概念巩固 2 3 A2 3 2 3 1 3 4 5 2阶 4 概念巩固 概念巩固 问 类比二元一次方程组求解的变化过程 方程组相应的增广矩阵的行发生着怎样的变换呢。</p><p>17、2 1 1 矩阵的概念 教学目标 1 了解矩阵的产生背景 并会用矩阵形式表示一些实际问题 2 了解矩阵的相关知识 如行 列 元素 零矩阵的意义和表示 教学重点 难点 矩阵的概念 教学过程 一 问题情境 情境1 已知向量 O 0 0 P。</p><p>18、9 1矩阵的概念 一 问题情境 用加减消元法解下列二元一次方程组 1 2 矩形数表 3 4 方程组的解 二 矩阵的有关概念 我们把上述矩形数表叫做矩阵 其中矩阵叫做方程组的系数矩阵 它是2行2列的矩阵 记做A2 2 矩阵叫做方程组的增广矩阵 它是2行3列的矩阵 记做A2 3 1 矩阵 矩阵中的每个数叫做矩阵的元素 2 系数矩阵和增广矩阵 1行2列的矩阵 1 2 3 1 叫做系数矩阵的两个行向量 2。</p>