六年级数学总复习

六年级数学总复习Tag内容描述：<p>1、六年级数学辅导讲义 13数的整除单元复习 1. ________和________统称为自然数；________、________、________统称为整数。 2. 整除的条件： （1）除数、被除数都是________；（2）被除数除以除数，商是________而且余数为________。 3. 整数 a 能被整数 b________，a 叫做 b 的倍数，b 叫做 a 的因数。一个整数的因数的个数是 ________，其中最小的因数是________，最大的因数是________；一个整数的倍数的个数是 ________，其中最小的倍数是________。 4. 能被 2 整除的整数叫做________，不能被 2 整除的整数叫做________。 5. 个位上的。</p><p>2、数与代数 第 1 课时 （总第 1 课时） 【知识要点】 1.整数、小数、分数和百分数的意义； 2.分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外） ，分数的 大小不变； 3.小数的性质： 小数的末尾添上“0”或去掉“0” ，小数的大小不变； 4.分数与除法的关系：被除数除数= （除数不为 0） ； 被 除 数除 数 5.数位顺序表： 6.人民币、时间、质量等常见计量单位的换算： 低化高：用低级单位数进率 高化低：用高级单位数进率 7.数字信息表示：a、数量的多少；b、编码。 习题精编 一、对号入座. 2. 3.6千克=（ ）克 0.75时=（ 。</p><p>3、六年级数学毕业总复习计划 李园小学 于荣 小学毕业总复习是新课程改革的重要组成部分，对学生全面而系统地 巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，进一步发展学生能力， 优化知识结构起着不可忽视的激活作用。 毕业总复习作为一种引导小学生对原有知识进行再学习的过程，它应 是一个有目的，有计划，有生成的学习活动过程。所以，在具体实施前必须 制定出切实可行的计划，充分考虑预设和生成，以增强复习的针对性，全面 提高课堂效益。 一、复习任务 1、首先我们系统地梳理小学阶段的所有核心知识。学生对数学知识的 掌握在很大。</p><p>4、1 六年级数学复习要点 班级： 姓名 1、数的认识 1、自然数是整数，但整数不一定是自然数。 2、自然数的单位是“1” 。 3、最小的自然数是“0” ，没有最大的自然数。 4、把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分叫分数。 5、表示其中一份的分数叫做分数单位。 6、表示一个数是另一个数的百分之几，叫做百分数、百分率或百分比。 2、整除 1、整除的条件：被除数、除数与商是整数（除数不为 0，商没有余数） 2、整除一定能除尽，但整除不一定能整除。 3、2 、3 、5 倍数的特征： （1）2 的倍数的特征：个位上的数是偶数，即 2、4、。</p><p>5、六年级数学辅导讲义 9比和比例章节复习 一、填空题 1. 求比值: 秒 分钟 ; .305.16743 2. 化为最简整数比: : .24 3. 如果 ，那么 =__________ba4a 4. 图上距离是 10 厘米，表示实际距离 4 千米，这幅图的比例尺是____________ 5. 如果小明 6 天看了一本书的 ，那么他平均每天看了这本书的 _________ （填几分之几）15 6. 用 0.2、6 、 30、1 这四个数组成一个比例是________________ 7. 一个布袋中装有 5 个白球，2 个红球，8 个黄球。搅匀后，随机从布袋中摸出一个黄球的可能性大小 是_____________ 8. 一件衣服打八折后便宜 32 元，这件。</p><p>6、六年级数学总复习的做法 毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量 和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来毕 业班 数学复习教学，谈谈具体做法和体会。 一、发挥团队精神，精心研究，确定最佳复习方案。 1、认真研究新课程标准、教学大纲和现用教材，把握考试命题的 立足之本，不滥用资料、不搞“题海”战术，是“减负”和“优质”的前提。 2、认真研究学生，审读教材，把握重点、难点和考点，有的放矢，不走弯 路、不浪费时间，是“减负”和“优质”的保证。 3、认真研究自己的。</p><p>7、六年级数学辅导讲义 15第一学期期末复习 一、填空 1. 正整数中，最小素数的倒数是__________ 2. 求比值： 小 时分 41: 3. 比较大小： （填“”、 “”或“=”） %5.8798 4. 分解素因数： __________2 5. 我国规定，如果个人月收入在 元以上，超过 元的部分就要按 的税率缴纳个人所得税小350350%3 红的妈妈月收入 元，她每月应缴纳 个人所得税_________ 元48 6. 把周长为 厘米的圆分成两个 半圆，每个半圆的周长是________厘米56.12 7. 同圆中，有两条弧长相差 厘米，其中一条弧长为 厘米，且所对的圆心角为 ，则另一条2.84.1120 弧所对的。</p><p>8、六年级数学总复习数的运算练习题 班级 姓名 一、计算。 1、口算。 1820 6.30.1 2400.6 2.540 764.14 84 1010283 1.020.6 4610%72 98156 320.25 0 5 41519074321 2 0.562.8 720.9 12.5 3 22 3 2、简便计算。 23.192.42.9114.6 2.6992.6 4（ ）6865 2.167.6-21.60.24 975192 125（8.888.888.888.88） 63。</p><p>9、六年级数学复习资料 六年级数学复习资料 1、长方形的周长=(长+宽)2 C 长= ( a + b )2 2、正方形的周长=边长 4 C 正= a4 3、圆的周长 C 圆=d =2r (r=C2) 4、长方体棱长总和=(长+宽+高) 4 或：长方体棱长总和=长 4 + 宽 4 + 高 4 5、正方体的棱长总和=棱长 12 (长方体或正方体 6个面的总面积，叫做它的表面积。) 1、长方形的面积=长宽 S 长= a b 2、正方形的面积=边长边长 S 正= a2 3、：平行四边形的面积=底高 S 平= ah 4、三角形的面积 =底高2 S 三= ah2 5、梯形的面积=(上底+下底 )高2 S梯=(a + b) h2 6、圆的面积 S 圆=r2 环形面积： S 。</p><p>10、六年级数学复习计划 一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年 级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统 计与概率三大部分 二、复习目标： 1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能， 形成知识网络系统 2、培养学生的良好学习习惯。 三、复习的重点：数与代数，几何与图形 四、复习难点：解决问题的复习。 五、复习时间，安排八周的复习 六、复习策略：1、911 周按照教材上的内容安排顺序 复习。 2、1214 周教材上的内容完后按题型来复习：填空、 判断、选择、计算。操作、解决问题。 3：1516 周按学生掌握知。</p><p>11、小学六年级数学总复习（十一）小学六年级数学总复习（十一） 班级______ 姓名__________ 得分__________ 复习内容： 立体图形的基本概念立体图形的基本概念 立体图形的表面积、体积、容积立体图形的表面积、体积、容积 一、填空一、填空 1. 长方体有（ ）个面，有（ ）条棱，有（ ）个顶点。 （ ）分别叫做长方体的长、宽、高。 2. （ ）的长方体叫做正方体。它的六个面都是（ ）形，六个面的面积都（ ） ，它的 12 条棱都（ ） 。 3. 右图是（ ）体的表面展开图，请你测量 出有关数据（精确到整厘米数） 。 这个形体的底面周长是（ ）厘。</p><p>12、总复习方程教学目标：（一）进一步理解和掌握求方程的解的方法，并正确地求简易方程的解和列方程解文字叙述题。（二）会用方程表示简单情境中的等量关系，正确解方程，提高解题能力。（三）理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程。教学重难点：使学生进一步理解和掌握求简易方程的解的算理和算法，并正确地求简易方程的解和列方程解文字叙述题。教学过程：一、回顾交流1、回顾方程的含义。并举例（生凭借已有的经验说，说的不规范的话先不纠正，在下题中感悟后加深理解）出示：下列各式中是等式的打上“”，是方程的打上“”。 36（。</p><p>13、整数1、整数的意义自然数和0都是整数。2、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。5、数的整除整数a除以整数b(b 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。如果数a能被数b（b 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或a的。</p><p>14、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！第一单元 位置张亮同学的位置用数对表示是（2，3），表示张亮的座位是在第2列第3行。赵强的位置可以用（3，2）来表示，他的座位是第3列第2行。用数对确定位置，书写格式是（ ， ），要用扩号，中间用逗号隔开。前后两个数字不能随便交换位置。用数对确定位置，先看竖排，再看横排；竖排叫做列，横排叫做行；确定第几列从左往右数，确定第几行从前往后数。第二单元 分数乘法分数乘整数，分母不变，分子与整数相乘。（能约分的可以先约分，再计算）例：4 6分数乘分数，应该分子乘分子，分母乘。</p><p>15、数与计算 小学数学第十二册总复习计算部分 新课标对这部分知识的整体要求是： （1）会口算百以内一位数乘、除两位数。 （2）能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两 位数的除法。 （3）能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的 整数四则混合运算。 （4）探索和理解运算定律，能应用运算定律进行一 些简便运算。 （5）在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体 会加与减，乘与处的互逆关系。 （6）会分别进行简单的小数、分数（不含带分数） 加、减、乘、除混合运算。(以两步为主，不超过三 步。) 关于计算的教学要求： （1）对四则。</p><p>16、数与计算 小学数学第十二册总复习计算部分 良乡中心小学 史宝霞 2008.4 新课标对这部分知识的整体要求是： （1）会口算百以内一位数乘、除两位数。 （2）能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两 位数的除法。 （3）能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的 整数四则混合运算。 （4）探索和理解运算定律，能应用运算定律进行一 些简便运算。 （5）在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体 会加与减，乘与处的互逆关系。 （6）会分别进行简单的小数、分数（不含带分数） 加、减、乘、除混合运算。(以两步为主，不超过三 步。) 关于计。</p><p>17、苏教版六年级数学毕业总复习计算题(解方程)专项练习一4（x 9）4xx3.6x -2.8x =7.22x +20=110xx -0.5x =5 5x+x1.1=5.5 x3.5x1.812.3 xx21 3x0.5x =5xx 0.8x41.6 xx7.5x3.5x=184x1.2=5.25x210 4x 1848x6 x2 x =56xxx 524x 152x7x 913.5x 1。</p>