平方根第2课时课件

平方根第2课时课件Tag内容描述：<p>1、八年级数学上新课标北师,第二章实数,2平方根（2）,温故知新,什么叫算术平方根？,若一个正数的平方等于a则这个数叫做a的算术平方根,表示为(a0）.,0的平方根是0，即.,2.我们已经学习过哪些运算？它们中互为逆运算的是什么？,答：加、减、乘、除、乘方五种运算.加与减互逆；乘与除互逆.,平方有没有逆运算？平方与算术平方根之间是什么关系？,3的平方等于9，那么9的算术平方根就是3.,的平方等于。</p><p>2、6.1平方根,第六章实数,第2课时算术平方根的大小比较及用计算器求算术平方根,越大,近似值,11,2,0,1,5,=,情景导入,【活动1】面积为4cm2的正方形的便利贴边长是多少？面积为9cm2的正方形的便利贴边长是多少？面积为7cm2的正方形的便利贴边长是多少？你能比较上述三个正方形的便利贴边长的大小吗?,新知探究,解:(1)把两个小正方形沿对角线剪开，将所得的4个直角三角形拼在一起，就得到一。</p><p>3、2.2平方根,第二课时,学习目标,掌握平方根的表示法,并会求一个数的平方根,学习重点,能区分平方根与算术平方根,并会求一个数的平方根.,知识回顾,问题1、什么叫算术平方根？,问题2：9和0.36的算术平方根各是多少？,思考,1、一个数的平方是9，那么这个数是多少？,这个数是：3或3.,即,2、一个数的平方是1，那么这个数是（）,3、一个数的平方是16，那么这个数是（）,4、一个数的平方是，那。</p><p>4、6.1平方根,（第2课时）,拼成的这个面积为2的大正方形的边长应该是多少呢？,1解决上节课提出的问题,有多大呢？,你是怎样判断出大于1而小于2的？,你能不能得到的更精确的范围？,1解决问题,大于1而小于2,因为。</p><p>5、教学目标：,1.理解并掌握算术平方根的概念及其表示方法2.会求一个数的算术平方根,算术平方根的完整定义正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，0的平方根也叫做0的算术平方根。,（5）(4,),2,的算术平方根是,（4。</p><p>6、2平方根 2 学习目标 1分钟 1 了解平方根的概念 会表示一个数的平方根 2 理解平方根与算术平方根的区别与联系 理解开平方的意义 3 会进行有关平方根的计算 自学指导1 5分钟 1 阅读P40想一想 填空如果一个数x的平方等。</p><p>7、6 1平方根 2 2 判断下列各数有没有算术平方根 如果有 请求出它们的算术平方根 36 0 09 0 2 活动一复习回顾引入新知 只有非负数才有算术平方根 算术平方根是非负的 36没有算术平方根 2的算术平方根是 3 你知道有多大。</p><p>8、2 判断下列各数有没有算术平方根 如果有 请求出它们的算术平方根 36 0 09 0 2 只有非负数才有算术平方根 算术平方根是非负的 36没有算术平方根 2的算术平方根是 3 你知道有多大吗 1 什么是算术平方根 回答问题 1 怎。</p><p>9、6 1平方根 第二课时 求下列各数的算术平方根 并用 分别把被开方数和算术平方根连接起来1 4 9 16 25 比较结果 1 4 9 16 25 结论 被开方数大的数算术平方根也大 解 练习 怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的。</p><p>10、2 2平方根 2 学习目标 1 了解平方根的概念 会用根号表示一个数的平方根 2 了解平方与开平方互为逆运算 会用平方运算求某些非负数的平方根 1 平方根的概念2 平方根的性质3 开平方 阅读提纲 一般地 如果一个数的平方等。</p><p>11、6 1平方根 第2课时 学习目标 1 通过拼大正方形的活动 体验解决问题方法的多样性 发展形象思维 2 通过探究的大小 培养估算意识 了解从两个方向无限逼近的数学思想 3 了解无限不循环小数的特点 4 会通过估计 比较两数。</p><p>12、教学目标 1 理解并掌握算术平方根的概念及其表示方法2 会求一个数的算术平方根 算术平方根的完整定义正数a的正的平方根叫做a的算术平方根 0的平方根也叫做0的算术平方根 5 4 2 的算术平方根是 4 10 的算术平方根是 3。</p><p>13、2 2平方根 2 1 了解平方根的概念 会用根号表示一个正数的平方根 并进行相关的计算 2 了解开方和乘方是互逆运算 会利用这个互逆运算求某些非负数的平方根 1 什么是算术平方根 知识回顾 2 算术平方根具有哪些性质 设图。</p><p>14、6 1平方根 第二课时 1 9的算术平方根是 2 平方等于9的数是 平方等于0 64的数是 3 一对互为相反数的平方有什么关系 总结 创设情景明确目标 由以上问题可知平方得一个正数的数有个 并且 1 了解平方根的概念 掌握平方根。</p><p>15、八年级数学 上新课标 冀教 第十四章实数 14 1平方根 第2课时 学校要举行美术作品比赛 小欧很高兴 他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布 画上他自己的得意之作参加比赛 这块正方形画布的边长应取多少 情境思考 填表。</p>