青春多美好

青春多美好Tag内容描述：<p>1、青春多美好,第一单元 第1课 第1站,大型情景喜剧家有儿女的第三部。 夏东海这一家子也有了不少变化：孩子们长大了，到了青春期了，开始叛逆了，出现了各种各样的变化，于是新的矛盾、新的问题就开始不断涌现，让两个家长措手不及。,一、什么是青春期？,青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。 青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-19岁。中国一般指11-17岁。男孩进入青春期较女孩晚1-2年。,讨论：新学期开始了，现在我们已经是八年级的学生了。</p><p>2、第1单元 步入青春年华,第1课 感受青春律动,青春多美好,知识整理,知识概览,1.青春期是身体发育的关键时期。我们的身高快速增长,体重增加,体力增强。我们的性特征在逐渐突现,男生女生的性别差异越来越明显,还会萌生性意识。 2.青春期是智力迅速发展的时期。我们的思维能力、智力水平逐步提高。 3.青春期是心理走向成熟的重要时期。我们开始关注自己的 内心感受,更加在意别人对自己的评价,懂得自尊,也希望得到他人的关注和尊重。自控能力不断增强。 4.青春期的情感、情绪十分丰富。我们经常感到情绪起伏比较大,情感表达比较强烈。 5.在这个阶。</p><p>3、第2课 感受青春律动,青春多美好,知识整理,知识概览,1.青春期是身体发育的 时期。不知不觉中,我们的身高快速增长,体重增加,体力增强。我们会发现自己的 在逐渐突显,男生女生的 越来越明显;这个时期,我们还会萌生 。 2.青春期是 迅速发展的时期,易于接受新鲜事物,是 的大好时机。 3.青春期是 走向成熟的重要时期。我们开始关注自己的 ,更加在意别人对自己的评价,懂得 ,也希望得到他人的关注和尊重。我们的 在不断增强, 在不断增强。,关键,性特征,性别差异,性意识,智力,学习,心理,内心感受,自尊,自信心,自控力,知识整理,知识概览,4.青春期还。</p><p>4、教学资料参考范本 八年级思想品德上册 第一单元步入青春年华 青春多美好学案 北师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学习目标1、知识目标、了解青春期生理和心理的发展变化 、知道青春。</p><p>5、第1单元步入青春年华,第1课感受青春律动,青春多美好,知识整理,知识概览,1.青春期是身体发育的关键时期。我们的身高快速增长,体重增加,体力增强。我们的性特征在逐渐突现,男生女生的性别差异越来越明显,还会萌生性意。</p><p>6、青春有多美，学习目标1，知识目标：了解青春期的生理和心理发展变化；了解青少年的心理特征；2、能力目标：接受自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。3.情感、态度和价值观：引导学生接受青春期身心变化，感受青春之美。青春悄悄来：成长照片，青春悄悄来：成长照片，功夫王子释小龙，青春悄悄来：成长照片，青春悄悄来：成长照片，四小花旦杨蜜，青春悄悄来：成长照片，青春悄悄来：成长照片，四天王刘德华。</p><p>7、理智的青春更美丽 学习目标 知识目标 认识冲动的危害 掌握调控冲动的方法 能力目标 提高对冲动危害性的认识 发展对心理冲动自我控制的能力 情感 态度与价值观目标 认识到青春期的少年出现一些心理冲动是正常的 学会。</p><p>8、理智的青春更美丽 课 题 第4课第2节 理智的青春更美丽 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 学习青春期心理知识 正确认识 认真对。</p><p>9、为青春喝彩 课 题 第4课第3节 为青春喝彩 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 认识青春期对自我成长的意义和价值 自觉珍爱青春。</p><p>10、为青春喝彩 情境导入 青春在哪里 青春是什么 青春是一首歌 让你用如火的精力唱出她的生命 青春是一个梦 让你抚去任何虚妄的痕迹 用坚实的足音将她羽化为现实的辉煌 青春是仅属于你一次的花季 让你在幸福的时候 要更。</p><p>11、为青春喝彩 教学设计 学情分析 七年级学生对青春的美好与幸福有粗浅的认识 绝大多数学生比较看重 青春的外在健美 往往忽略了 青春的内在激情美 也有很多学生空有 青春的梦想 但是忽略了 多彩的梦想 需要以 健美的体。</p><p>12、品味青春 教学课题 第二课青春多美好 第一框 品味青春 教学目标 1 乐观 正确地对待成长中的烦恼 这是正常的人生历程 懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期 应形成正确的人生观与价值观 2 知道青春期是人生中最为。</p><p>13、第 2 课 2 2呵护青春 教学课题 第 2 课 2 2呵护青春 教学目标 1 能正确认识自己 客观对待他人的评价 2 能理性追星 增强自我控制的能力 能了解悦纳自己的具体做法 教学重点 正确认识自己 教学难点 悦纳自己的具体做。</p><p>14、青春不烦恼 课题名称 青春不烦恼 姓名 单位 课型 新授课 课时 教学对象 是否采用多媒体 是 一 教材分析 本节是鲁教版七年级第四课第一节的内容 本节教材主要讲述两个方面的内容 青春期的烦恼产生原因 面对青春期烦。</p><p>15、青春不烦恼 时 间 课 题 青春不烦恼 课型 新授课 教学目标 通过本节课学习 让学生正确认识青春期的烦恼 并学会运用本节课内容解决学习 生活中的烦恼 教学重点 正确解决青春期烦恼 教学难点 认清烦恼产生的缘由 教 学。</p><p>16、青春不烦恼 情境导入 进入青春期 在小亮家里发生了这样的情景 妈妈 你怎么又偷偷玩游戏 告诉过你多少次了 有空多做点练习 你就是不听 我看你将来能考个什么学校 小亮 还有完没完啊 不就玩个游戏吗 每次都要唠叨 你有。</p>