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人教2011版小学数学三年级人教版
看简单的路线图一教学内容教材第5页例3及练习一第34题教学目标1使学生会看简单的路线图四个方向并能描述行走的路线2培养学生的辨别能力和数学实践能力3帮助学生了解生活激发学生学习数学的兴趣渗透第一单元位置与方向一第1课时认识东南西北四个方向教学目标1通过活动体验使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一
人教2011版小学数学三年级人教版Tag内容描述:<p>1、看简单的路线图 一 教学内容 教材第5 页例3及练习一第3 4题 教学目标 1 使学生会看简单的路线图 四个方向 并能描述行走的路线 2 培养学生的辨别能力和数学实践能力 3 帮助学生了解生活 激发学生学习数学的兴趣 渗透。</p><p>2、第一单元 位置与方向 一 第1课时 认识东 南 西 北四个方向 教学目标 1 通过活动体验使学生认识东 南 西 北四个方向 能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向 并能用这些词语描述物体所在的方向 2 通过大量的操作活动。</p><p>3、贵州省铜仁市石阡县白沙镇小学 一师一优课 一课一名师 晒课活动教学设计 执 教 铜仁市石阡县白沙镇小学 黄云林 教学内容 本节课教学内容是义务教育课程标准教科书人教版三年级数学下册第六单元p77 78内容 教材分析。</p><p>4、人教版三年级下册第六单元年月日第6课时 制作活动日历 教师 董国旗 教学内容 制作活动日历 教材P90页 教学目标 知识与技能 使学生进一步巩固年 月 日的知识 并能灵活运用 过程与方法 培养学生的观察能力和思维的有序。</p><p>5、小数的初步认识 文县庙中小学 刘丹 教学内容 人教版小学数学三年级下册第 91页 92页 教学目标 1 1 能识别小数 会读写小数 2 结合具体内容认识小数 知道以元为单位 以米为单位的小数的实际意义 3 知道十分之几可以用。</p><p>6、人教版数学三年级下册第五单元教学设计 课 题 第五单元第一课时 面积和面积单位 课 型 新授课 备课时间 2017年 3 月 18日 教学内容 人教版小学数学三年级下册P61 P65例1 例2及做一做 教学目标 知识技能 1 理解面积的。</p><p>7、教学内容 人教版三年级数学下册长方形正方形面积的计算 教学目标 1 使学生经历长方形 正方形面积公式的发现过程 2 掌握长方形 正方形的面积公式 能解决一些简单的实际问题 教学重点 使学生初步理解长方形和正方形面。</p><p>8、第2课时 面积和面积单位 2 南华县龙川小学 蔡林香 教学内容 面积和面积单位 教材第63页例3及 做一做 第65页练习十四的第5 8题 教学目标 初步建立 平方米 平方分米 平方厘米的表象 进一步促进空间观念的发展 进一步理。</p><p>9、小学数学三年级 下 年 月 日 教学设计 教学目标 1 认识时间单位年 月 日 了解它们之间的关系 知道大月 小月 平年 闰年的相关知识 2 记住各月及平年 闰年的天数 初步学会判断某一年是平年还是闰年 3 在具体的情境中。</p><p>10、24时计时法 年 月 日 五家渠一小 赖代全 活动 拿出钟表拨一拨 仔细观察 要求 同桌两人合作 边拨边回答下面问题 1 从0时到中午12时 经过了 小时 2 从中午12时再到0时 又经过了 小时 3 一天是 小时 经过一天 钟面上的。</p><p>11、笔算乘法 进位 2015年新版 两位数乘两位数 一 复习导入 揭示课题 看谁都能算正确 同学们 你都做对了吗 714 21 34 4 8 3 6 627 11 57 7 7 5 5 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 48 37 春风小学有37个班 平均每班有48。</p><p>12、第一课时 认识东 南 西 北四个方向 1 教学目标 1 使学生认识东 南 西 北四个方向 能够根据给定的一个方向辨识出其余的三个方向 2 让学生参与活动 能用东 南 西 北描述物体所在的方向 3 从现实生活的场景中引入新课。</p><p>13、第二课时 基本的笔算除法 课题 基本的笔算除法 课型 新课 教学目标 1 使学生在理解算理的基础上 进一步掌握一位数除两位数 商是两位数 的除法的计算方法 绿色圃中小学教育网http www L 2 使学生明确每次除后必须比除。</p><p>14、第二课时 认识地图上的方向 课题 认识地图上的方向 课型 新课 教学目标 1 使学生知道辨别地图上的方向 2 使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系 3 在学习过程中 培养学生仔细观察的好习惯 教学重点 能正确绘制。</p><p>15、小学三年级数学简单的小数加减法教案 教学目标 1 通过自主探索 合作交流等活动 提高学生的合作意识 培养学生的主动探究精神 让学生学会小数加减法的计算方法 体会小数加减法在生活中的广泛应用 感受数学与生活的密切。</p><p>16、两位数加两位数练习题 我会说 两位数加两位数笔算加法应注意 1 两位数加两位数 个位对 十位对 相同数位要 2 两位数加两位数 先从 位加起 3 个位上的数相加满 向 进1 25 38 67 16 83 9 37 46 29 48 77 30 17 47 87 6。</p>
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