四年级语文下册

四年级语文下册Tag内容描述：<p>1、17生命的壮歌,【课前预学】,1画出让自己感触深刻的句子，并多读几遍，有兴趣的同学可尝试做批注。2完成补充习题第一题。3朗读课课练P57母爱的对峙。,我会听,活动一,找出你最感动的地方反复朗读，组内说出你最感动的原因。,活动二：体悟羚羊的壮举，理解生命的价值。,1.熟读课文并思考：为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的?2。</p><p>2、第 15 课 一个中国孩子的呼声 一、学习目标： 1、认识“卓、盔”等 7 个生字，会写“牺牲”等 14 个生字；能正确读写“执行、维护、给 予”等词语。 2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 3、理解课文中含义深刻的句子的含义。 4、有感情地朗读课文。 二、学习重、难点： 教学重点： 理解含义深刻的句子和信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无 比渴望。 教学难点： 认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和 平之花 ”，树立维和的观念。</p><p>3、词语盘点一 （读读写写） dng tng jing nn wn shng w xi ku sn pn dng ti shn lu tu png zhng zh jing yu tng yng j kng x yng w tn b sho wi jio c shng wn yn y j jng tng shn b ln zhung ku shu png r jng fng lun xing wi hng y s hu b d &#233。</p><p>4、四年级语文下册第二单元作文教案 教学内容： 本次习作的内容是向别人说说心里话，根 据不同的对象，说话的内容也要有差异。 教学目标： 1使学生学会把想对别人倾诉的心里话用 笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。 2明确与他人交流感情要真实，语言要得 当。 3、让学生学会自拟题目，自定体裁的文章 的写法。 4、培养学生修改作文的能力。 教学重难点： 1、写出自己的心里话。 2、通过列举事例，说明为什么要表达这样 的心声。 课前准备： 1、回忆一下在自己成长的过程中，自己的 亲人、同学、老师等，都对自己有过哪些 帮助。 2、搜集。</p><p>5、苏教版四年级语文下册单元复习资料 2011-04-15 16:04:56| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 第一单元复习 一、生字词。 植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估 计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊 俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世 外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮。</p><p>6、第一单元 （一）走，我们去植树 1、目标直通车： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （2）理解诗歌内容，了解植树的重要意义，体会少先队员要用实际行动祖国的 决心，增强自身的环保意识。 （重点、难点） 2、背景资料包： 课题解读：“走，我们去植树”这一标题取自课文内容，具有极强的鼓动性。 我们在诵读课文时，仿佛听到了呼喊的声音，感受到了少先队员们植树造林， 绿化祖国的高度热情。 3、资料链接： （1） “四化”：工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。 （2）植树节：我国的植树节是每年的 3 。</p><p>7、苏教版四年级语文下册作文复习大全 作文要求 题目：第一次_________ 提示：同学们都经历过许多第一次：第一次学骑车，第一次一个人买东西，第 一次独立搭上学，第一次给老师指错这些第一次都让你印象深刻，难以忘 怀。请选择其中感受最深的一次来写，写清楚事情的经过，以及内心的感受。 写作点拨 1、选好材料，补充题目。 在动笔之前先要在横线上将题目补充完整，所填内容可以从习作提示中选择， 也可以另选其他内容。必须指出的是，选择的事例应是自己感受最深，你最想 表达的，这样你才能表达自己独特的感受，写起来才会得心应手。 2、。</p><p>8、四年级下册教材相关语文知识 -作家作品相关知识 第一单元 1 古诗三首 独坐敬亭山唐李白 李白 (701762 年)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放， 想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其 特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜” 。有 李太白集 （新唐书卷 202李白传） 课标中小学阶段推荐积累的静夜思 古 朗月行 望庐山瀑布 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 早发白帝城 望天门山 【背景】 这首五绝作于天宝十二载（753）秋游宣州。</p><p>9、四年级下册语文古诗学习 第 1 课的古诗分析 古诗独坐敬亭山唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐 代伟大的浪漫主义诗人。 这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 A、诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 B、字词解释： 1、敬亭山在今安徽省宣州市郊。 2、闲形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。 3、厌满足 4、独坐表示诗人独坐时孤寂之情。 5、只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。 6、尽完 7、相看互相看 C、 诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘 远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼。</p><p>10、尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我叫 ，来自 小学，今天我所说的教材是人教版四年级语文下册。很感谢领 导给了我这次机会，在重新研读教科书的过程中，我的确进一步把握了课程标 准和学到了一些很好的教学方法，为本期教学工作注入新的生机。下面我将对 整册教材从整体概述、与课标的关系、基本结构、教学目标、教学重难点和单 元教学解读五个方面进行分析；以第二单元为例逐课说教材解读。 一、课程的基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文 素养。 语文课程应。</p><p>11、四年级下册阅读短文 （一）三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一 万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着 田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚 声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开。</p><p>12、人教版 20162017 学年第二学期四年级语文期中试卷 姓名 一、我会拼，我会写。 （10 分） bin f zhng i mn ru dub 1.夜间飞行的（ ）时遇到（ ）物会（ ）地（ ） 。 y chn hu mi 2.破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。 wn yn pn dng sho wi 3.运动员沿着（ ）的山间向上（ ） ， （ ）不留意，就有坠入 x shng 深谷（ ）的危险。 二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 （5 分） 1.我游览过红叶似（s sh）火的香山。 2.溪声也时时变换调（dio tio）子。 3.小朋友最爱喝饮（yn yn）料。 4.中（zhng zhng）国有上千万的彩。</p><p>13、1 语文复习资料 （四年级下册） 班 级 四年级（1）班 姓 名 2 语文期末复习资料 （四年级下册） 词语盘点 一、读读写写 （ 摘自课本 1-8 单元词语盘点 ） 洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 维持 财富 精湛 器重 属于 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 避开 敏锐 铃铛 揭开 推进 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 。</p><p>14、四年级下册语文第三课走遍天下书为侣教学设计 【内容学情分析】 1、内容分析： 走遍天下书为侣介绍了作者环绕世界旅行只带一本书上路 的原因和读书方法。告诉我们要与书为友，以书为侣；善于读书， 常读常新，其乐无穷，充满了人文情怀。文章紧密围绕教材本单元 的专题“我爱阅读”编排，短小精致，角度新颖，比喻、假设、反 问等独特灵活的表达方式，能进一步激发学生阅读兴趣，培养学生 良好阅读习惯。教学时，把学生放在主体地位，以学生提出的问题 为线索，抓住重点的词语来理解文章的段落、语句，完成学习任务， 提高学生素质。 2、。</p><p>15、四年级下语文期中复习 1、填空： 1、 （ ）的春风 （ ）的小树 （ ）的音符 （ ）的空气 （ ）的童年 （ ）的脚步 （ ）的版图 （ ）的大树 植树造林的好处有（ ） 2、描写杏花的诗句： （ ， ） （ ， ） （ ， ） 4、描写燕子的诗句 （ ， ） （ ， ） （ ， ） 5、 江南春前两句描写的景物有： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、 春日偶成描写的景物有： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 7、描写春景的成语有：（ ） （ ） （ ） 8、 苹果里的五角星 给我的启示是：（ ） 最佳路径 告诉我们：（ ） 最。</p><p>16、江 南 春 教 案 教学目标： 1、了解古诗所描绘的春天的美景。 2、用自己的话说说我们学校春天的美景， （小花园、植物园、苗苗常青 园）从中感受到大自然的美。 教学重难点： 用自己的话描述校园的美景。 教学准备： 自由游览、观赏各园的景色。 一、让学生回忆学过的关于描写春天景色的古诗。 春晓 、 咏柳等。 二、学习古诗江南春 1、板书课题江南春 2、解题：江南：指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。 3、学习生字词 （1）自己读 （2）注意字的写法：（莺、旗） （3）需要理解的词语 酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗 。</p><p>17、人教版四年级语文下册四单元考试题及答案(二篇)目录：人教版四年级语文下册四单元考试题及答案一人教版四年级语文下册四单元试卷及参考答案二- 1 -人教版年级语文下册单元考试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分。</p><p>18、课题第一单元作文：写校园的景色 课 时 教 学 目 标 1、 观察景物，运用已学过的写作方法描写景物。 2、 通过习作训练，培养学生的书面表达能力。 教学重点观察一处景物，再把所观察到的景物用文字描写下来。 教学难点观察一处景物，再把所观察到的景物用文字描写下来。 教学方法走进生活，寻找素材 教学手段有关写景素材课型新授 教学环节教学内容教师活动学生活动 一、 导入新课 二、读题： 明要求 揭示主题 习作要求 谈话引入：春天来了，校园 也呈现出不同于以往的生机， 同学们在课前仔细面容了校园。 你觉得我们的校园美吗，最美 的。</p><p>19、语文期末复习资料语文期末复习资料 （四年级下册）（四年级下册） 词语盘点词语盘点 一、读读写写一、读读写写 （ 摘自课本摘自课本 1-8 单元词语盘点单元词语盘点 ） 洞庭洞庭 江南江南 玩赏玩赏 无瑕无瑕 扩散扩散 攀登攀登 泰山泰山 骆驼骆驼 屏障屏障 浙江浙江 油桐油桐 拥挤拥挤 孔隙孔隙 仰卧仰卧 臀部臀部 稍微稍微 额角额角 擦伤擦伤 蜿蜒蜿蜒 依据依据 维持维持 财富财富 精湛精湛 器重器重 属于属于 情形情形 道德道德 号码号码 橡皮橡皮 尊严尊严 逃难逃难 善良善良 朴实朴实 款待款待 例外例外 喉结喉结 赞赏赞赏 僵硬僵硬 捶。</p><p>20、记金华的黄龙洞记金华的黄龙洞教案教案 一、教案背景 1，面向学生： 中学 小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。 二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词语的意思。 三、 自学课文，思考课后的问题。 二、二、 教学课题教学课题 记金华的黄龙洞 （一） 、知识目标： 1.使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻，引导学生有感情 地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的 壮观。 2. 按空间顺序给课文分段，并概括段意。 3.学会生字新词，会。</p>