语法填空解题技巧

语法填空解题技巧Tag内容描述：<p>1、,1,.,2,高考英语新题型语法填空,RationalCloze,.,3,Teachingobjectives,针对语法填空题,进行命题分析,结合示例给予解题指导,.,4,题型分析,.,5,命题宗旨,旨在考查：语法和语用知识,综合语言运用能力,着重考查：,.,6,题材：生活经历或成语故事，其内容体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。,语篇形式:短文或对话,长度：200词左右,命。</p><p>2、Grammatical Filling 语法填空 解题技巧与方法 余丽莎 考 纲 解 读 v1.选材:200词左右，话题贴近生活。 v2.命题形式：纯空格形式（3-4个），有提 示词的（6-7个）。 v3.考查内容：考生在篇章中综合运用语法 知识的能力。 v4.考点设置：词法、句法和逻辑关系方面 的知识。 v5.分值分配：共10小题，满分15分。 v6.建议用时：8-10mins 全国卷3年考情分析：实词（名、代、形、副、 数、动）考查为主，虚词（冠、介、连、叹） 考查为辅。命题形式分为有提示词和无提示词。</p><p>3、高考英语语法填空解题技巧题型解读：一篇200字左右的短文或对话5-7个空白根据给出单词的正确形式填空3-5个根据上下文填写空白处所需内容能力考查：理解语篇、句子结构、运用语法、单词拼写。语法填空的考点或考查内容是：(1)纯空格题：通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。一个空格只能填一个单词(2)用括号中所给词填空：通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、最高级、词类转换等。一个空格可以填1，2，3个单词一 有提示词类试题的答题要诀（一）给出了动词的试题的解题技巧首先，判断要填的动词是谓语动词。</p><p>4、高考题型: 语 法 填 空 三种考察类型： 1. 纯空格试题 2. 给出了动词的试题 3. 词类转换题 从语法填空题的设置来看，至少应当包括以 下3个特点 一、考查语查语 法。每一个空格的设设置都必定涉 及到某一条或某几条语语法规则规则 ，不会单纯单纯 考查单词查单词 的拼写和词组词组 的用法。 例 1 In Greece, women had little freedom. Wealthy women hardly left their houses, but they______ (allow) to attend weddings and some festivals. 解析：因allow与they在逻辑上是动宾关系， 要用被动语态，用be allowed；由had, left可知be是。</p><p>5、高考英语语法填空题考点分析与解题技巧语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。一、语法填空题命题原则及考点分析。（一）命题原则：1.短文题材：题材。</p><p>6、语法填空解题技巧一、三个解题步骤1、 通读全文，了解大意。既然是利用语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前要快速浏览短文，了解全文大意。这一步非常重要。2、试填空格，先易后难。读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语境（上下文），从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。具体方法见“解题思路”。3、重读全文，解决难题。在解题过程中要先易后难。大部分空格填好后，再仔细推敲难题。此时难题也就不再难了。所有空格填好后，把。</p><p>7、2017全国高考英语新题型语法填空题解题技巧Instructor: Adam Pan语法填空解密（基础篇）语法填空只有十个空，加上还没有选项，那么语法填空要考察的东西会比较有限，这样就形成了一定有规律的东西，未必就比语法选择题难做。语法填空考察形式有两种：有提示词、无提示词。童鞋们最头疼的应该是没有提示词的吧，基础差的童鞋连句子成分都搞不清，根本没有做题思路。那么我们就先从没有提示词的入手，让语法小白们享受一下虐题的快感。第一部分：无提示词先看以下例句：I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I lik。</p><p>8、语法一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式 复数的所。</p><p>9、What may be done at any time will be done at no time (决不). 明日待明日，明日何其多 Dont put off till tomorrow what should be done today. 今日事，今日毕。 What is learned in the cradle(摇篮，发源 地) is carried to the grave (坟墓). 儿时所学，终生难忘。 The true value of life is not in what we get, but in what we give. 人生的真正价值不在于我们得到什么，而 在于我们奉献什么。 What kind of noun clause? 1. People have heard what the President has said; they are waiting to see what he will do. _______。</p><p>10、2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明-英语学科I.关于考试要求的说明一、语言知识要求考生了解和掌握普通高中英语课程标准（实验附录中所列出的各项内容，包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。二、语言运用1.听力听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：(1)理解主旨和要义任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。（2）。</p><p>11、河源市普通高中学科教学指导委员会英语学科组语法填空题型分析及解题技巧探究一、历年高考题的短文特点年份体裁题材主要内容短文长度2012年记叙文学校生活戴墨镜的男生来到玛丽班上的第一天282个词2011年记叙文生活经历公交车上同智障人交谈189个词2010年记叙文情感故事从沙漠中带水回来送老师195个词2009年记叙文生活经历给父亲买礼物198个词2008年记叙文成语故事揠苗助长179个词2007年记叙文生活经历出门在外受人帮助196个词结论: 短文材料的体裁年年都是记叙文；长度在200个词左右二、考点设置考点年份没有提示词（纯空格）有提示词前。</p><p>12、13602421620小丽英语教学是一种动态教学或活动教学，教学过程是交际活动过程。只有从组织教学活动入手，大量地进行语言实践，使英语课堂交际化，才能有效地培养学生运用英语进行交际的能力。高中英语课堂教学包括了许多部分,如听说教学、阅读教学、写作教学等，语法教学作为其中一个主要组成部分，其主要性不言而喻。它是英语学习的根本，是英语听、说、读、写的基本重要条件。但由于英语语法的自身特点，使得语法教学往往成为了“枯燥乏味”的代名词，再加上我们的课堂教学时间是固定而有限的，这就要求我们教师在语法教学中要灵活运用多。</p><p>13、语法填空解题技巧语法填空的考查范围：1 语境(上下文）；2 语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、连词 固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。重点复习：掌握句子的基本结构首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：（1）主语+谓语（+宾语+宾补）（2）主语+系动词+表语其次，我们要充分了解充当各个句子成。</p><p>14、广东省语法填空命题规律及解题技巧语法填空是广东省自行设计的一种新题型，具有一定的创新意义。主要的创新在于：在语篇层面上考查语言知识，符合新课标倡导的语言学习理念；试题设计采用了填空方式，而不是单项选择，真正激活了学生的语言知识及应用能力，对中学英语教学有较好的反拨作用；考试内容不仅涉及句子的语法结构，还包括构词法、篇章连贯和意义对句子结构的制约作用(比如：代词的指称涉及篇章的连贯等), 符合语言真实性的要求，让学生在更加真实的语境中应用自己的语言知识。命题分析主要考查的知识点：一是语法，二是上下文的。</p><p>15、语法填空解题技巧综合分析近5年的广东高考试题，语法填空呈现如下规律和趋势：1短文题材：或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。2短文难道：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，主要考查句子结构和语篇分析能力。3短文长度：200词左右，不超过12句话。4首句不设空。5考点设置：（1）纯空格题：设6-7个小题，通常考查冠词、介词、代词和连词等，答案只填一个单词。（2）用括号中所给词语的正确形式填空：设3-4个小题，通常考查谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等，答案只能填一个单词或两个或。</p><p>16、语法填空解题技巧近年高考考点总结：语法填空分“无提示词”和“有提示词”两种题型。1. 无提示词题， 即没有提示词的纯空格题一般是6个或7个小题，近年来，只考查了代词、冠词、关联词（连词）和介词等四类词；2. 有提示词题， 即用括号中所给词的正确形式填空， 一般是4个或3个小题，至今只考查了谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词或副词的比较级、词类转化等四种情况。解题思维导图根据设题规律，可将语法填空题的基本思路归纳成下表：1. 词性转换 形容词、副词、动词2. 名词所有格名词1. 词性转换形容词2. 比较级或最高级。</p>