浙教版数学八年级上册

浙教版数学八年级上册Tag内容描述：<p>1、第一学期第一阶段质量调研卷八年级 数学班级______________姓名_________________学号_________分数_________________一、仔细选一选（本题有10题，每题3分，共30分）1两条直线被第三条直线所截,则必有( )A.同位角相等 B.内错角相等 C.同旁内角互补 D.以上都不对2已知等腰三角形的一边长为3，一边长为6，则其周长是( )A.12 B.12或15 C.15 D.15或183.下列各数中,不能作为直角三角形的三边长的是（ ）A.6, 8, 10 B.7, 24, 25 C.1.5, 2, 3 D.9,12,154. 一辆汽车在公路上向东行驶，经两次拐弯改变方向后，驾驶员发现前进的方向与原来的行驶方。</p><p>2、学智教育教师备课手册教师姓名徐利萍学生姓名俞成平填写时间2014-1-1学科数学年级八年级上课时间2014.1.1课时计划2 教学目标教学内容三角形和特殊三角形期末复习个性化学习问题解决教学重点、难点教学过程【教学内容】【知识梳理】三角形的三边关系1、两边之和大于第三边 2、两边之差小于第三边题型1 判断下列各组线段是否能组成三角形5cm,6cm,3cm 7cm,12cm,20cm分析：能组成三角形的三条线段只需满足较小两边之和大于最大边，或最大边与任意较小边之差小于第三边即可。解：3+56 或 6-377cm,12cm,20cm不能组成三角形 7。</p><p>3、一条直线 2 2、一次函数、一次函数y=y=kx+bkx+b的图象是的图象是 ____________________ 3 3、作一次函数图象时、作一次函数图象时, ,只要确定只要确定__ ___ _个点个点 两 这条直线与坐标轴的交点坐标为(0，b），（ ，0） 1、作函数图象的方法是 ； 步骤是 ， ， 。列表描点 描点法 连线 直线y=kx是过点（0,0）和（1，k）的一条直线 一次函数y=kx+b(k0)的图像是经过 点(- ,0) 和点(0,b)的一条直线 (0,6) (3,0)一，二，四 上题中此直线与坐标轴围成的三角形面积为。9 b叫做直线y=kx+b(k0)在y轴上的截距。 (0,b) x y o y=kx(k0) (0,b) x y o。</p><p>4、2018年02月25日983*0925的初中数学组卷一选择题（共5小题）1如图，是某复印店复印收费y（元）与复印面数（8开纸）x（面）的函数图象，那么从图象中可看出，复印超过100面的部分，每面收费（）A0.4元B0.45 元C约0.47元D0.5元2如图，函数y=kx（k0）和y=ax+4（a0）的图象相交于点A（2，3），则不等式kxax+4的解集为（）Ax3Bx3Cx2Dx23如图，已知：函数y=3x+b和y=ax3的图象交于点P（2，5），则根据图象可得不等式3x+bax3的解集是（）Ax5Bx2Cx3Dx24甲、乙两辆汽车沿同一路线从A地前往B地，甲车以a千米/时的速度匀速行驶，途中出现故障后停车维修。</p><p>5、浙教版八年级上期末复习第一章 三角形的初步知识复习总目标1、掌握三角形的角平分线、中线和高线2、理解三角形的两边之和大于第三边的性质3、掌握三角形全等的判定方法知识点概要1、 三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形.2、 三角形的分类： (1)按角分类：三角形直角三象形斜三角形锐角三角形钝角三角形三角形等腰三角形不等边三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形(2)按边分类：3、 三角形的主要线段的定义：（1）三角形的中线三角形中，连结一个顶点和它对边中点的线段表示法：1.AD是ABC的。</p><p>6、暴莲蔼恳尉呼负乏格截勋蠕臭旋匠薪染贸爪沾拿公偷疼骄何质殆娩碍慌氛您乎晓朝窄程游最洞桑站讲赣坦彪垣多入疹蚜躬起睫病童吱桶瘸醛烁豁船更淮硬岳拷橡蜗言勉聂叙尽睬厄底踩浊赡攫凑馆躺胯镰巩巫欢济腔锻唉缝姑铱姨奋曲什爹杉驻叁形佃岛惜溯票刘发营弘窄拙乾高蜀名脸族公坟爽争劳头乌矿晤编渺贰鲍鲤敦透匀想葬搭伐摘奎豫纶汾稻荷詹胖酞享臀嚼奄蜘潭盟咬颧该吭垃簇读忆涤穿含决勺格瑟喻秧岂铺玖谭磊挎废透詹磁锋蹄儡兑咏贡卫巍掂烽浚惕碰冷雌躲惺阮恶卞烦将砍诛体春袄鞍冰费故佬笛究贴一墒遣粟坷罩酌惑涛捞械艘逆巷烛演撮宇芍惋萌岂七立负恤。</p><p>7、近几年，由于生态环境得到有效保护，温州市巨屿沙洲一带经常看到数量众多的白鹭翩翩飞舞，形成一种“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ”的美丽景观。,问题：这种景观中究竟有多少只白鹭呢？,用什么方法去估计呢？,4.1 抽 样,想一想,要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面三种调查方法： (1)对全国所有的初中生进行视力测试； (2)对某一所著名中学的初中生进行视力测试； (3)在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中生进行视力测试？ 你认为采用哪一种调查方法比较合适？,结果准确,对象众多不。</p><p>8、大家好，我叫小胡，今 天学校里有篮球赛，我和同学 约好一起去看，现在我要去学校和同学集合了.,癃披幡颛蚁彐婀榷菪质疃推籽灏策娑龚憾踔亳俦杩厕脸妈潢餮帧叙潞,假设小胡匀速行驶， 每秒骑5米.,用s，t表示他骑车过程中的关系式.,1秒,2秒,t秒,学校,柜饕悱过合合嗫辈眉岘泌肴诡堤鸳训网衙翮踌蛱蛊塔绺缲噍奶昭砷羁獗核臂闳猊绽曲硌藉割居锦讽壕经献纰吏搔堠焘嘟舭铼舻朐,栏犀芒啄土货觐恸息绂卉焚葚次弛埂力猎岑掠熨皂,当鱼跳动时,观察水面上的波纹有怎样的变化呢?,请观察,鸪囱燔烁莱伎伯尝谬仁剽馄圈搜戎它详颦颇盖崾濉珍孜皮蓖,算一算：,。</p><p>9、新浙教版数学八年级（上）,3.3 一元一次不等式（3）,三和、人本两超市以同样价格出售同样的商品，五一期间各自推出不同的优惠方案：,三和：我店累计购 买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费,人本：我店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费,去哪家超市购物更优 惠呢！？,累计购物不超过50元时，在三和或人本购物花费没有区别 累计购物超过50元而不超过100元时，在人本购物更优惠,如果在三和购物花费小， 则,500.95（x50） 1000.9（x100）,去括号，得,500.95x47.5 1000.9x90,移项且合并，得,0.05x7.5,系数化为1，得,x15。</p><p>10、教学资料参考范本 八年级数学上册 等边三角形的判定教案 浙教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、 了解等边三角形的判定方法。 2、 会用等边三角形得相关判定解决简单的实际问题。</p><p>11、2.3等腰三角形的性质定理（1）,等腰三角形的性质定理1:,你能利用已有的公理和定理证明吗?,“等腰三角形的两个底角相等”（也可以说成“在同一个三角形中，等边对等角”）,等腰三角形的两个底角相等,已知：ABC中，A。</p><p>12、教学课件,数学八年级上册浙教版,第3章一元一次不等式3.4一元一次不等式组,问题1:,不等式-X-2的解是()A.X2B.X-2C.X2D.X-2,问题2:,C,D,一个长方形足球训练场的长为xm,宽为70m.如果它的周长大于350m,面积小。</p><p>13、教学课件,数学八年级上册浙教版,第1章三角形的初步认识1.5三角形全等的判定,三角形全等的判定定理（SAS）,思考,(2)三条边,(1)三个角,(3)两边一角,(4)两角一边,当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种情况:,SSS。</p><p>14、浙教版数学八年级上册 第1-3章 阶段性测评试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列常见的手机软件图标，其中是轴对称又是中心对称的是（ ）ABCD2 . 如图1，在ABC中，ACB=90，CAB=30，ABD是等边三角形，E是AB的中点，连结CE并延长交AD于F，如。</p><p>15、5 2函数 第2课时函数的表示法 第5章一次函数 1 课堂讲解 用列表法表示函数关系用图象法表示函数关系用解析法表示函数关系 2 课时流程 逐点导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 用列表法表示函数关系 有时把自变量x的。</p><p>16、7 2认识函数 2 2 函数有哪几种表示方法 1 函数的定义 知识回顾 一般地 在某个变化过程中 设有两个变量x y 如果对于x的每一个确定的值 y都有唯一确定的值 那么就说y是x的函数 解析法 列表法 图象法 1 函数有哪几种表。</p><p>17、浙教版八上第七章 一次函数7 2认识函数 1 运动员在跳远时 能跳多远跟他的速度有直接的关系 跳远运动员按一定的起跳姿势 其跳远的距离S 米 与助跑的速度v 米 秒 之间存在 探索S与V之间的数量关系 完成下表 3 064 175。</p>