整式的加减复习课件

整式的加减复习课件Tag内容描述：<p>1、第二章 整式的加减复习课,知识点1：数或字母的 组成的式子叫做单项式，单独的一个 或一个 也叫单项式。几个单项式的 叫做多项式。 例：指出下列代数式中单项式有 ，多项式有 。（填序号） 2a2b3+b4 3 2x23y m 3xy2,知识点2： 单项式中的 叫做这个单项式的系数。（注意： 是一个 。填“数”或“字母”）； 单项式中，所有 的指数 叫做这个单项式的次数（注意:数字的指数算吗？）；多项式里，次数 项的次数，叫做这个多项式的次数。（注意体会单项式、多项式次数的区别） 例：单项式的系数是 ，次数是 。是 次单项式。是 次 项式，其中最高。</p><p>2、数学新课标（RJ）,第2章 复习,第2章 |复习,知识归类,数学新课标（RJ）,1整式的有关概念 单项式：都是数或字母的____，这样的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式 单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数 单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数,积,荩姬喉耻七误苜沅锣黑涔郾广溅镘扪决衫笠冻富补粝帖镙妩周矿僻辍吸近讣戥珐簿拊恹蒙办蝻呷危魍氯谒罹辱挢钢圪蹰蘧酞砀赧串满邀财猕捕纠挣发党藻恩,第2章 |复习,数学新课标（RJ）,多项式：几个单项式的____叫做多项式 多项式的次。</p><p>3、第二章 整式的加减,2.1 第3课时 多项式,学 习 指 南,知 识 管 理,归 类 探 究,分 层 作 业,当 堂 测 评,学 习 指 南,2(ab),(x21),(ab),(2a4b),知 识 管 理,几个单项式的和,每个单项式,不含字母的项,次数最高项,单项式,多项式,归 类 探 究,当 堂 测 评,C,B,C,B,B,(t5),(3x5y2z),(x22x18),分 层 作 业,D,A,A,3x25x4。</p><p>4、初一数学上学期期末复习四,整式的加减,1、理解同类项的概念，能正确合并同类项。 2、掌握去分括号的方法，能正确的去括号。 3、熟练掌握整式加减的运算。 4、运用整式的加减运算计算有关的应用问题。,基础练习,2ab2,-8x,3x,a+b-c-d,a-b+c-d,12x-6,-5+x,12a -12b,4x+3,所含______相同，并且__________的指数也相同的项叫做同类项。,字母,相同的字母,把多项式中的_______合并成一项，叫做合并同类项。,同类项,负变正不变，要变全都变,整式加减的法则：有括号就先________，然后再__________。,去括号,合并同类项,典型例题,1、计算：,（）,（。</p><p>5、第二章 整式的加减 小结与复习,知识网络,知识回顾,整 式 的 加 减,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法 则,整 式,步 骤,3、 的项是（ ），次数是（ ）， 的项是（ ），次数是（ ），是（ ）次（ ）项式。,2、 的系数是（ ），次数是（ ）， 的系数是 （ ），次数是（ ）；,单项式有 多项式有 整式,1、在式子：,中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？,y2,、1-x-5xy2,、x,y2,、x,1-x-5xy2,y2,、1-x-5xy2,、x,y2,1-x-5xy2,2,1。</p><p>6、复习课） 自忠中学 王延玲,整式的加减,1、了解整式、单项式、多项式的概念。 2、理解同类项的概念，能合并同类项，会化简多项式。 3、掌握去括号的法则，能运用去括号法则合并同类项，化简多项式。 4、能熟练地进行整式的加减运算，体验数学符号既是解决问题又是描述现实世界的有力工具。,。,复习目标,知识与回顾,整式的加减,整式,单项式,多项式,同类项,合并同类项,去括号,整式的加减,系数，次数,项,次数,常数项,两相同，两无关,法则，步骤,法则,步骤,知识点一： 1、在多项式中，我们把那些相同，并且的项叫做同类项，几个常数项也是同类。</p><p>7、悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于 你是否去思考,去发现,1,整式的加减复习课,2,列代数式,应该注意四点： (1)代数式中出现乘号，通常写作“或者省略不写 (2)数字与字母相乘时，数字写在字母前面 (3)除法运算写成分数形式 (4)当表示和或差而后面有单位时，代数式应加括号,用代数式表示乙数： (1)乙数比x大5； (2)乙数比x的2倍小3； (3)乙数比x的倒数小7； (4)乙数比x大16%,3,填空 1.边长为x的正方形的周长是 . 2.一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走过的路程为 千米。 3.如图正方体的表面积为 ，体积为 . 4.设n。</p><p>8、整式的加减(复习课),知识回顾,整式的加减,用字母表示数,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法则,整式,练习。</p><p>9、第二章整式的加减,2.2第3课时整式的加减,学习指南,知识管理,归类探究,分层作业,当堂测评,学习指南,知识管理,去括号,合并同类项,归类探究,当堂测评,D,C,B,r21.5ab,r22ab,r21.5ab,r22ab,0.5ab,甲,乙,0。</p><p>10、整式的加减复习课,教学重点、难点,重点：难点：,基础知识的运用；整式的加减运算。,本章基础知识的归纳、总结；根据题意列出整式进行进行计算,用字母表示数,列式表示数量关系,单项式,多项式,整式,整式加减,合并同类。</p><p>11、整式的加减 复习 知识结构 整式的加减 整式的计算 整式的应用 单项式 多项式 系数 次数 项 项数 常数项 最高次项 次数 同类项与合并同类项 去括号 化简求值 用字母来表示生活中的量 一 整式的概念 1 单项式的定义。</p><p>12、整式的加减复习 例1 求整式x2 7x 2与 2x2 4x 1的差 解 由题意得 x2 7x 2 2x2 4x 1 x2 7x 2 2x2 4x 1 3x2 11x 1 2 计算 2y3 3xy2 x2y 2 xy2 y3 例3化简求值 2x2y 3xy2 4x2y 5xy2 其中x 1 y 1 解 2x2y 3xy2 4x2y 5xy2。</p><p>13、第2章复习 第2章 复习 知识归类 1 整式的有关概念单项式 都是数或字母的 这样的式子叫做单项式 单独的一个数或一个字母也是单项式 单项式的系数 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数 单项式的次数 一个单项式中。</p><p>14、第二章整式的加减复习 准备好 课堂感悟 翻到P53三分钟记忆 内容小结 用字母表示数 列式表示数量关系 单项式 多项式 整式 整式加减 合并同类项 去括号 本章知识结构图 1 列式能力 2 式的计算能力 3 培养符号感 4 注重。</p><p>15、整式的加减 复习课 知识回顾 整式的加减 用字母表示数 单项式 多项式 去括号 同类项 合并同类项 整式的加减 系数 次数 项 次数 常数项 定义 两相同 两无关 定义 法则 步骤 法则 整式 练习 一 练习 二 练习 三 步骤。</p><p>16、第二章整式的加减复习 用字母表示数 列式表示数量关系 单项式 多项式 整式 整式加减 合并同类项 去括号 本章知识结构图 1 列整式能力 2 整式的加减计算能力 3 培养符号感 4 注重数学思想 整体代换思想 从特殊到一般。</p><p>17、第二章整式的加减小结复习 本章的主要内容是 用字母表示数 代数式 单项式 多项式 整式 同类项的概念 合并同类项法则 去括号法则以及整式的加减运算 一 知识梳理 把握重点 本章知识结构 1 用字母表示数 二 典型分析。</p><p>18、整式的加减 复习 知识回顾 整式的加减 用字母表示数 单项式 多项式 去括号 同类项 合并同类项 整式的加减 系数 次数 项 次数 常数项 定义 两相同 两无关 定义 法则 步骤 法则 整式 练习 一 练习 二 练习 三 步骤 知。</p><p>19、整式的加减复习 例1下表是老师最近三个月的用电量和电费 设老师10月的用电量为x度 用含有x的式子来表示电费 2 实施阶梯电价改革后 凡是用电量不超过100度的 每度0 6元 超过100度的 超过部分每度0 8元 已知老师每个月。</p>