最新苏教版六年级上册数学

最新苏教版六年级上册数学Tag内容描述：<p>1、总课题分数乘法第 1 课时课题分数乘法教学目标理解“一个数乘分数的意义，就是求一个数的几分之几是多少”的道理。教学重点理解“一个数乘分数的意义，就是求一个数的几分之几是多少”的道理。教学难点分数乘分数的计算方法教学准备电脑课件教学过程二次备课一、旧知铺垫1、计算下列各题+ + +过程要求：(1) 写出计算过程。(2) 说一说分数加法的计算方法。2、想一想，能不能把 +改写成乘法算式呢？二、探索新知1、教学例1（1） 出示例题（2） 根据题意列出解答算式：+ + = = 3= (3)探索分数乘整数的计算方法。师：3= ，说一说你是怎么想的。</p><p>2、长方体和正方体,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与复习,巩固练习,7,复习导入,看到这幅图，你会想到我们学习的哪些知识？,长方体,正方体,知识梳理,1.认识长方体和正方体,特征,长方体,正方体,面,棱,顶点,6个面。</p><p>3、纳税,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,6,纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经。</p><p>4、整理与练习,整体回顾,知识梳理,课后作业,长方体和正方体,综合运用,1,长方体和正方体,长方体与正方体,解决问题,初步认识,表面积,体积与容积的认识,整体回顾,展开图,体积,长方体,正方体,相同点,不同点,面,棱,关。</p><p>5、第二单元分数乘法,5分数连乘,学习目标,2.培养运用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。,1.学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。,1.分数和分数相乘怎样计算？,分数和。</p><p>6、分数乘整数（2）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,2,课前导入,先说一说，分数乘以整数的计算法则，再计算。,计算分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。,3,2,2,1。</p><p>7、第三单元分数除法,10树叶中的比,学习目标,2.初步感受自然现象中蕴含的简单规律，培养用数学眼光观察生活的意识和能力，增强对数学学习的兴趣。,1.通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各。</p><p>8、练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数乘法,巩固练习,2,复习旧知,认识分数乘分数的意义。,黄色部分表示这张纸的（）。,红色部分表示这张纸的（）。,的,说出下面算式表示的意义。,表示12的13是多少。,表示15的3。</p><p>9、整理与练习,整体回顾,知识梳理,课后作业,分数除法,综合运用,3,分数除法,计算方法,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,分数连除和乘除混合运算。,整体回顾,解决问题,比,比的意义,分数除以分数,分数除以整。</p><p>10、第七单元整理与复习,4图形王国,学习目标,2.在复习过程中，进一步培养学生动手操作能力、空间想象能力和画图能力。,1.通过复习，使学生巩固长方体和正方体的表面积和体积的有关知识，理解常用的体积（容积）单位的意。</p><p>11、练习十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,百分数,巩固练习,6,1.要求甲数是乙数的百分之几，就用：甲数乙数。小林家4月份电费48元，水费60元。电费是水费的百分之几？,4860=,0.8=80%,答：电费是水费的80%。,2.要求甲。</p><p>12、第二单元分数乘法,1分数与整数相乘,学习目标,2.进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。,1.通过自主探索，理解分数乘整数的意义与整数乘法相同，初步理解分数乘整数的计算法则。,1.回。</p><p>13、10整理与练习,第一单元长方体和正方体,学习目标,2.通过练习巩固本单元的基础知识，形成知识体系。进一步培养空间观念。,1.以小组讨论的方式，对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。</p>