庆祝教师节主题班会

老师，您们辛苦了猜 一 猜 看秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。全体齐唱 感恩的心 感恩的心我来自偶然 像一颗尘土有谁看出 我的脆弱我来自何方 我情归何处谁在 下一刻 呼唤我天地虽宽 这条路 却难走我看遍这人间 坎坷辛苦我还有多少爱 我还有多泪要苍天知道 我不认输感恩的心 感谢有你伴我一生 让我有勇气自己感恩的心 感谢命运花开花落 我一样会珍惜我来自偶然 像一颗尘土有谁看出 我的脆弱我来自何方 我情归何处 谁在 下一刻 呼唤我天地虽宽 这条路 却难走我看遍这人间 坎坷辛苦我还有多少爱 我还有多少泪要苍天知道 我不认输感恩的心 感谢有你伴我一生 让我有勇气做我自己感恩的心 感谢命运花开花落 我一样会珍惜感恩的心 感谢有你伴我一生 让我有勇气做我己感恩的心 感谢命运花开花落 我一样会珍惜教师节来历“教师节 ”这个节日我们并不陌生，你知道 “教师节 ”的来历吗？下面请那位同学为我们讲讲教师节来历 9月 10日是我国的教师节，我国从古至今就有尊师重教的传统美德。 “我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。 ”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。 那是 1984年 12月 9日，王教授当天就把这个想法告诉了 北京晚报 。第二天， 北京晚报 就刊出文章 王梓坤校长建议开展尊师重教月活动 ，引起了读者强烈反响。 12月 15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。 1985年 1月 21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的 9月 10日定为教师节。 其实早在 1932年，国民党政府曾规定 6月 6日为教师节，解放后废除了 6月 6日的教师节，改用 “五一国际劳动节 “同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在 9月 10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给 “教师教好、学生学好 “创造良好的气氛。 1985年 9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。教师节演变 “6.6“教师节。 1931年 5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年 6月 6日为教师节。 “8.27“教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8月 27日为教师节。 “5.1“教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与 “五一 “国际劳动节合并一起。 “9.10“教师节。 1985年 1月 21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9月 10日为我国的教师节。1、今天是什么节日？A、教师节 B、学生节 C、班主任节3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？2、请补充完整：一日为师 ， 。4、你知道对教师的称谓有哪些吗？ 长大后我就成了你每当我走过老师窗前 恩师难忘老师你好 老师赞美诗红烛之歌再见老师等老师 最广泛流行的敬称； 先生 最历史悠长的尊称灵魂工程师 最富哲理； 园丁 最质朴无华的褒称慈母 最真情感人的爱称； 春蚕 最纯挚的称谓蜡烛 最温馨动人的称谓； 孺子牛 最具中国特色春雨 最生动形象的默称； 人梯 最高评价的专称 终身为父5、今年是我国第几个教师节？A.11 B.27 C.28 D.256、解放前我国的教师节为几月几日？A.10. 9 B.9.10 C.9.11 D.6.6 7、教师节定在什么日子最合适，曾征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见，叶圣陶先生的建议分别是什么？A.在每年冬天开学的日子 B.在每年夏天开学的日子 C.在每年秋天开学的日子 D.在每年春天开学的日子8、 中华人民共和国教师法 颁布的具体时间？A.1980年 10月 30日 B.1949年 10月 30日 C.2010年 1月 30日 D.1993年 10月 31日孝心感动孜孜子 -每一句打一个字桃李芬芳满天下 -断草无粮却无谷 -半块馒头有心争 -栎木为柴烧的凶 - 教师节快乐最美乡村教师马复兴 出生刚 4个月时，马复兴被火烧伤，残臂无手的小复兴，从不愿见人。别的孩子 6岁就背着书包欢快地上学了 ,马复兴就用小嘴唇翻书，用心记内容，记笔画。他常常在自家院里用左脚蹬掉右脚的鞋子，用右脚的脚趾，先用小石头，后用小木棍，紧紧夹着写字。他的坚忍顽强，终于感动了家人。他小学时代的启蒙老师钟才寿，更是几次登门要他 “读书，要学会养自己的本事 ”。老师不歧视他，一点一滴传授他知识，使他从小懂得知识的力量，懂得知识可以使人平等。 那年，在父母和老师的支持下，他用好不容易借来的 30元钱，买来复习资料，全身心准备高考。可是，当他满怀信心地去报名的时候，却因残疾的理由挡在了门外。当时，这个吃尽了苦头都没哭过的青年却哭了。他不停问自己 一个残疾人的知识，奉献给谁？一个残疾儿，拿什么回报辛苦养育自己的父母？拿什么回报期盼自己 20年的山村乡亲？ 1981年 3月，县里一位领导来到乡里，给乡村干部建议：让 22岁的马复兴学有所用，试试给小学代课。好多家长看到没有手的马复兴当老师，更不让自己的孩子去上学了，眼看着下麻尔村小学只剩下不到 40名学生，就连他家正在上学的亲侄子，也被家里大人叫回家干农活了。许多人在背后议论他： “连手都没有，怎么教我的孩子学习？ ”这些话深深刺痛了马复兴的心。他默默下了狠心，开始每天坚持苦练教学本领。几个学生的家长，偷偷跑到学校想探个究竟。当他们躲在教室外面看马老师熟练写字、翻书时，他们放心地走了。在马复兴的努力下，如今村里适龄儿童没有一人失学。 为了备课，马复兴要超常地付出，别人用半小时，他却需要好几个小时。翻一页书，他要借助两只断臂和嘴唇合力才能完成，刚把书翻开，当他去写字时书又合在一起，备一次课仅翻书一个动作他就得重复无数次。为了教学需要，马老师还练画画，学生们知道，马老师的每一个动作都会付出很大努力。 就是在这样的每一节课上，孩子们接受了课本上学不到的东西，他们幼小的心灵中，马老师的一腔深情、一双巧臂，为他们树立起了人生的航标！ 这两年，一直有短信从兰州发来： “敬爱的马老师，如果你允许的话，我就叫你一声爸爸吧！我从小没有了爸爸，是你一家人照顾我，教导我，改变了我” 发信人是 2005年考入兰州理工大学的沈振轩。他原是湟中县上五庄的苦孩子，一岁时，父亲去世 ,他和母亲、姐姐以及年迈的爷爷、奶奶相依为命。他的母亲靠着上西宁卖土豆、酸奶，含辛茹苦地支撑着家庭。 马复兴和爱人赵玉花得知这一家人的窘困，很快把沈振轩姐弟俩接到自己家，如同对自己的孩子一样 ,给他们买新衣服、新书包，送他们上学。上初中时，沈振轩和姐姐随母亲搬到西宁。谁知，他母亲根本供不起一个西宁的高中生。 “如果您放心，就把孩子交给我，我们供他上学，行吗？ ”马复兴和爱人得知消息后，再次把沈振轩接到了家里，送他读汉东乡高中，像一家人一样同吃同住了 3年，终于使小伙子顺利考进了大学。 1985年，马复兴与一位名叫赵玉花的小学老师喜结良缘，山村讲台从此有了一对连理园丁。当问起他们当初是怎么走到一起的，赵玉花俏皮地说： “一个没手，一个腿瘸，所以就走到了一起呗。 ”赵玉花说： “马复兴乐观和坚强的性格吸引了我，同样是残疾人，我能理解马复兴的心情，我为他感到骄傲。 ” 最近，赵玉华身体不好，经常会摔倒在讲台上，但是她依然坚持教学。如今，马复兴教数学，赵玉花教语文，夫妻共同战斗在三尺讲台上。 如今，马复兴的两个女儿也要接过父母的教鞭成为老师了。马海蕾是全村第一个大学生。女儿是马复兴心中的骄傲，父亲同样是女儿的骄傲： “小时候我向父亲要练习本，他经常不给，却总是见他给学生送本子。我们总怪他偏心。现在我才理解：女儿是他的义务，而学生是他的责任。责任才是他的生命。 ”如今