2009年4月环境心理学试题

2010年 4月高等教育自学考试北京市命题考试 环境心理学 试卷 (课程代码 10082) 本试卷分为两部分，共 3页，满分 100分；考试时间 150分钟。 1第一部分为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂，答在试卷上无效。 2第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题，答 在试卷上无效。 一、单项选择题（本答题共5小题，每小题1分，共5分） 1可以将其它理论并入自己体系中的是（ A ）P33 A应激理论 B刺激负荷理论 C行为局限理论 D唤醒理论 2基本气味有（ B ）P90 A二种 B四种 C六种 D八种 3研究美国中产阶级白人，得出交往有四种距离，其中公众距离指（ D ）P156 A0 45厘米 B45 120厘米 C1.20 3.60米 D3.60 7.60米 4影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是（ B ）P178 A情境 B密度 C情绪 D人格特点 5个人即时需要与公众长远利益的冲突称为（ D ）P292 A利益竞争 B延时冲突 C风险评价 D社会两难 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 6在下列收集数据的测量技术中，属于自我报告的方法有（ AD ）P24 A访谈法 B痕迹分析 C档案研究 D问卷法 7影响认知地图的因素有（ ABC ）P51 A环境熟悉程度 B社会阶层 C个体差异 D记忆方式 8环境负荷，即环境给个体传递的信息量有三个特征，包括（ ACD ）P63 A强度 B控制性 C新奇性 D复杂性 9可以增强社会凝聚力，提高社会归属感的灾难类型有（ BC ）P130 A毒气泄漏 B地震 C暴雨 D石棉污染 10属于接触文化的国家有（ BCD ）P163 A北欧 B西班牙 C阿拉伯 D地中海 三、填空题(本大题共 9小题，每空 1分，共 15分) 11相对于社会心理学强调（ 社会 ）环境，环境心理学更多地强调（ 物理 ）环境。P5 12行为局限理论认为，环境对行为的限制包含三个基本步骤：觉察到对环境的控制丢失、 （ 阻抗 ） ，以及（ 习得无助感 ） 。 13对人类（ 认知地图 ）的研究源于凯文林奇对“城市的表象”研究。P47 14噪音的干扰程度如何，有三个重要变量起决定作用，分别是音量、 （可预测性 ）和（ 知觉的可控制性） 。 P96 15高密度对人的影响可分为（ 直接 ）效应和（ 累积 ）效应。P182 16现代环境设计必须面对的一个重要问题是，一切设计都要尽量减少（ 环境污染 ）和（ 破坏 ） 。P195 17普瑞瑟(Preiser)(1973)将影响步行者的各种因素进行归纳，提出（ 摩擦一致 ）模型。P272 18根据人们的行为规律，造成乱扔垃圾的主要原因之一是“（ 垃圾产生垃圾 ） ”。P306 19环境问题可分为三类，包括（ 资源 ）问题、 （ 环境美化 ）问题和健康问题。P293 四、名词解释(本大题共 5小题，每小题 4分，共 20分) 20概率功能主义 P45 21堤岸效应 P121 22实验室止步距离法 P160 23出口偏爱(exit gradient)P236 24随后策略 P297 五、简答题(本大题共 3小题，每小题 8分，共 24分) 25简述研究认知地图的主要方法。P47 26从环境心理学角度回答如何治疗季节性情感障碍?P84 27简述办公室设计应该考虑的因素。P217221 6、论述题(本大题共 2小题，每小题 13分，共 26分） 28举例说明噪音对攻击行为的影响。P106107 29试述老年人室内居住环境设计应该注意哪些方面。P252253 环境心理学,历年试题 第 3 页 共 18 页 2009年4月高等教育自学考试北京市命题考试 环境心理学试题 一、单项选择题(本大题共 5小题，每小题 1分。共 5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1环境心理学这一名称出现在 20世纪（ B ）P10 A50 年代初 B60 年代初 C70 年代初 D80 年代初 2环境心理学更多地强调（ A ）P5 A物理环境 B心理环境 C人文环境 D社会环境 3环境一行为理论中，可用来解释休闲、旅游环境中可能出现的定向注意疲劳症状的一种理论是（ B ） P30 A唤醒理论 B刺激负荷理论 C行为局限理论 D适应水平理论 4引起季节性情感障碍的原因是（ D） P85 A光照过度 B体重增加 C体重减轻 D光照不足 5为了便于医护人员对病人的要求迅速地做出反应和随时掌握病人的情况，护士站最好设计成（ C ）P264 A单走廊形 B双走廊形 C环形 D工字形 二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分。共 10分) 6环境对行为的限制包含三个基本的步骤（ ABD ）P31 A阻抗 B习得无助感 c恢复控制 D觉察到对环境控制的丢失 7研究认知地图的方法有（ ABCD ）P47-49 A画草图 B图示反应 C再认 D距离估计 8在某些情境中，是否与他人在同样热的条件下，会对人际吸引产生影响。这种热对人际吸引的“分享效应” 可用图示表达为（ BC ）P72 9决定噪音干扰作用的变量主要有（ BCD ）P96 A持续时间 B音量 C可预测性 D知觉的可控制性 1O影响灾难知觉的因素包括（ ABD ）P121 A危机效应 B适应 C人格差异 D堤岸效应 第二部分 非选择题(共 85分) 三、填空题(本大题共 8小题，每空 1分。共 15分) 11环境心理学是关注人与环境的（ 相互作用 ）和（ 相互关系 ）的学科。P5 12周围环境对行为的影响是通过（ 情绪 ）作为中介变量产生的。P63 13认知地图在脑中记忆的表征形式包括（ 类似于外界环境的心理图像或意象 ）和（ 命题式 ）两种。P54 14光环境的设计不仅应满足于照度标准，还应该满足( 明亮 )、( 舒适 )和具有艺术感染力三个层次。P85 15根据患者在噪音消除后听力能否恢复正常以及听力恢复正常所需时长的不同，听力损伤可以区分为( 暂时 ) 阈限改变和( 永久性 )阈限改变两种。P100 16个人空间的功能包括非言语交流功能、( 边界调整 )功能、交往功能和( 保护 )功能。P157-159 17建筑设计中往往可以利用( 分隔 )和 ( 注意焦点的设计 )来减少环境造成的拥挤感。P192 18办公室环境的设计除了应该考虑使用者的地位外，还应该考虑（ 私密性）和（ 方便沟通 ）方面的问题。 P217-220 四、名词解释(本大题共 5小题。每小题 4分，共 20分) 19大楼综合症 P135 20优先居住效应 P153 21博物馆疲劳 P236 22噪音 P95 23旅游环境承载力 P288 五、简答题(本大题共 3小题，每小题 8分，共 24分) 24简述认知地图中常见的错误。P50 25试比较动物领地性与人类领地性在功能上的异同。P144、151 26开放式办公室具有哪些优缺点?P218 六、论述题(本大题共 2小题，每小题 13分，共 26分) 27试以学校环境设计为例，说明环境心理学家应该关注环境设计中的哪些方面。P223-231 28从改变行为入手，有哪些方法可以更有效地处理垃圾?P306-308 环境心理学,历年试题 第 5 页 共 18 页 2008年 4月环境心理学 一、单项选择题(本大题共 5小题，每小题 1分，共 5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1对聚会后的遗留物进行分析，以了解聚会的规模，持续时间，聚会形式，聚会的核心等行为内容，这种方法 为（ A ）P24 A.痕迹观察法 B 自我报告法 C档案检索法 D评定量表法 2香与臭是一种（ D ）P90 A.客观评价 B一般评价 C生理评价 D主观评价 3一种极度的灾难的持续效果，称为（ B ）P125 A季节性情感障碍 B创伤后应激障碍 C危机效应 D堤岸效应 4研究美国中产阶级白人，得出社会交往有四种距离，其中社交距离指（ C ） A.0-45厘米 B45-120 厘米 C120-360 米 D360-760 米 5国内大多数野生动物园中乘车进入动物的放养场地进行参观的方式属于动物园的（ C ）P275 A.第一代设计 B第二代设计 C第三代设计 D第四代设计 二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目 要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 6研究人类认知地图的几种主要方法为（ ABCD ）P47 A.画草图 B图示反应 C.再认任务 D距离估计 7颜色的三个心理特性分别是（ BCD ）P86 A.波长 B色调 C饱和度 D明度 8可以有效地降低室内噪音的措施有（ ABD ）P249 A.设置窗帘 B窗外种植树木 C减小窗户的大小 D选用木质家具 9按照私密性的形式，私密性的功能包括（ ABCD ）P174 A.自治 B情感释放 C 自我评价 D限制信息沟通 10在自然环境特征中，游客即刻就能看到的特征有（ BC ）P284 A.神秘性 B复杂性 C一致性 D清晰度 第二部分 非选择题(共 85分) 三、填空题(本大题共 8小题，每空 1分，共 15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11环境心理学的研究运用心理学研究的标准方法，只是它的自变量是其它研究中要 控制 和 消除 的“环境因 素” 。P26 12长时间高度注意某个目标，导致注意减弱，称为 定向注意疲劳 。P30 13动物领地性的功能有 繁殖 、保护和 减少冲突 。P144-145 14高密度对人的影响可分为 直接 效应和 累积 效应。P182 15建筑美学可以分为两种： 常规 美学和 象征性 美学。P200 16老年人室内居住环境设计的要点分别是 朝向 、 采光 、通风、地面选择、门和窗的设计。P252-253 17根据领地对个体或群体的重要性，人类的领地可以分为三种形式：主要领地、 次级领地 和 公共领地 。P146 18与非自然环境相比，自然环境具有以下特点：柔和、 易变化 、浑然一体和不确定，刺激强度有 较大 的变 化范围。P277 四、名词解释（本大题共 5小题，每小题 4分，共 20分） 19.透镜模型 P9 20.指路地图 P57 21.资源保存理论 P127 22季节性情感障碍 P85 23拥挤 P178 五、简答题（本大题共 3小题，每小题 8分，共 24分） 24简述认知地图的主要成分（关键纬度） 。P49 25简述个人空间的测量方法。P160 26简述图书馆设计中应考虑的主要环境心理学因素。P231-234 六、论述题（本大题共 2小题，每小题 13分，共 26分） 27举例说明噪音对利他行为的影响。P108 28举例说明促进节水行为的随后干预策略。P297300 环境心理学,历年试题 第 7 页 共 18 页 2007年4月环境心理学试卷 一、单项选择题 (本大题共5小题，每小题1分，共5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1把“环境心理学”定义为“关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”的学者是（ C ）P5 A贝尔 B费希尔 C普罗夏斯基 D霍拉汉 2下列选项中不属于影响工作的主要因素的是（ D ） A噪音 B照明 C房间 D办公桌的大小 3下列选项中不属于暖色的是（ C ）P86 A红色 B黄色 C紫色 D橙色 4.下列选项中不属于(作为学习环境的)开放型教室的缺点的是（ B ）P228 A噪音大 B降低学习积极性 C无关干扰多 D私密性得不到保护 5框架优先选择模型的提出者是（ A ）P283 A斯蒂芬和卡普兰 B斯蒂芬和伯林 C卡普兰和伯林 D卡普兰和利顿 2、多项选择题 本大题共5小题，每小题2分，共10分) 6沃尔维尔的适应水平理论认为，三种环境刺激可以在以下哪些维度水平上发生变化?（ ABD ）P31-32 A强度 B刺激的多样性 C.刺激的时间 D刺激的模式 7莫若比安认为环境负荷包含的环境信息方面的特性有（ ACD ）P63 A新奇性 B精确性 C强度 D复杂性 8噪音对人的操作的影响包括（ BD ）P163 A噪音呈现前的影响 B噪音呈现期的影响 C噪音间歇期的影响 D噪音过后的影响 9人类领地的种类主要包括（ ABD ）P146 A主要领地 B公共领地 C私人领地 D次级领地 10下列选项中，属于坎恩和贺氏提出的环境问题的有（ ACD ）P293 A资源问题 B社会两难问题 C健康问题 D环境美化问题 三、填空题（本大题工7小题，每空1分，共15分）请在每小题的空格中填写正确答案。错填、不填均无分。 11物理环境按人类干预等副的大小的不同可以分为 自然 环境和 人为 环境。P1 12环境心理学根据实验条件是否对因变量产生影响。把变量分为 有关 变量和 无关 变量。P18 13对人类认知地图的研究源于凯文林奇对 城市的表象 的研究。P47 14环境心理学把适应环境中的各种刺激叫做 环境适应性 ；把适应环境中的某种特别刺激叫做 适应环境 。P6 15不同 频率 和不同 强度 的声音 无规律 地组合在一起就变成了噪音。 P95 16影响个人空间的个体差异除了文化和种族因素之外，还有 性别 因素、 年龄 因素和 人格 因素。P163-166 17在环境心理学中，密度的两种基本形式分别是 社会 密度和 空间 密度。P177 四、名词解释题 （本大题工5小题，每小题4分，共20分） 18时间序列设计 P23 19概率功能主义 P45 20光饥饿者 P84 21可防范空间 P244 22认知地图的维度 P49 五、简答题 （本大题工3小题，每小题8分，共24分） 23技术灾难的特点有哪些？P128-130 24举例说明气候决定论与气候概率论的异同。P65-66 25根据泽塞尔的螺旋模型，设计周期流程分为哪几个阶段？P203-205 六、论述题 （本大题共2小题，每小题13分，共26分） 26试述个人空间和领地之间的区别。P155 27请比较唤醒理论、刺激负荷理论、行为局限理论、环境应邀理论和生态理论在说明对个人空间的需要上的区 别。P34 环境心理学,历年试题 第 9 页 共 18 页 2006年4月环境心理学试题 一、单项选择题 1、由自主试选择和控制，决定着行为或心理变化的变量是（ A ）P18 A自变量 B因变量 C额外变量 D控制变量 2、有研究发现，在某些情况中，热对人际吸引的影响具有（ D ）P71 A危机效应 B堤岸效应 C位置效应 D分享效应 3、一般来说性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（ B ）P167 A小 B大 C相同 D无法确定 4、个体对所处空间密度的评价是（ D ）P178 A感觉密度 B内部密度 C有效密度 D可知觉密度 5、下列座位排列方式中适合于师生交往比较多的是（ C ）P227 A矩形 B环形 C马蹄形 D秧田形 二、多项选择题 6、设置指路地图遵循的原则为（ AB ）P57 A与周围环境结构匹配 B自我指向的参照系统 C主观构建的表征 D不能任意添加、减少、歪曲 7、光环境设计应满足下列标准（ BCD ）P85 A对比 B明亮 C舒适 D艺术感染力 8、技术灾难的特点为（ AC ）P129 A持续时间不一定 B有最低点 C无法预测 D会增加社会凝聚力 9、根据领地对个体或群体的重要性，人类领地可以分为（ ABC ）P146 A主要领地 B次级领地 C公共领地 D私人领地 10、动物园的设计应该考虑的双重作用为（ AD ）P274 A教育 B限制 C隔离 D消遣 三、填空题 11、环境心理学的研究以物理环境作为关注的中心，这是其他学科研究中通常要（消除）和（控制）的因素。P1 12、环境心理学中研究攻击的一个经典的实验范式叫“（ 假装电击 ） ”。P21 13、影响个体对灾难知觉的重要因素包括（ 危机效应 ） 、 （ 堤岸效应 ）以及适应。P121 14、个人空间的测量方法可以归纳为三种，分别是（ 实验室止步距离法 ） 、 （ 投射法 ）和（ 自然观察法 ） 。 P160 15、设计流程分为5个阶段，包括计划，设计，建造， （ 使用 ）以及（ 后期评估 ） 。P203 16、旅游环境承载力指环境在遭到（ 不利 ）影响前所能容纳的（ 最多 ）人数。 17、随后策略包括（ 强化 ）和（ 反馈 ） ，也包括政策的改变和（ 技术的革新 ） 。P297 四、名词解释 18、环境负荷理论（刺激负荷理论）P29 19、暂时阈限改变 P100 20、创伤后应激障碍 P125 21、平衡亲密程度模型 P158 22、开放式办公室 P218 五、简单题 22、设计中如何避免“博物馆疲劳”现象。P237-238 23、简述拥挤和密度的区别。P178 24、简述环境设计的要素。P207 六、论述题 25、试述认知地图的获得和记忆的过程。P52-55 26、举例说明促进节约能源行为的先行策略。P295 环境心理学,历年试题 第 11 页 共 18 页 2005年环境心理学试卷 一、单选题（每小题1分，共五分） 1、环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究（ B ）P21 A.利他行为 B. 攻击行为 C.人际吸引 D. 任务操作 2、开放式办公室最大的缺点是（ B ）P228 A. 成本高 B.私密性差 C.不易沟通 D. 不利于互相监督 3. 参观时，人们看一个展厅后，通常出门后向右转，到另一个展厅继续参观，这种现象称为（ C ）P236 A. 习惯化 B. 博物馆疲劳 C. 出口偏爱 D.定势 4. （ A ）气味不属于基本气味。P90 A. 柠檬香 B.恶臭 C.花香 D. 松脂香 5. 听力损伤为暂时阈限改变的患者能够在噪音消除后的 （ D ）小时内恢复到正常阈限。P100 A.4 B. 8 C. 12 D.16 二、多选题（每小题二分，共十分） 6.控制噪音的方法有（ ABCD ）P112 A. 变化家具摆设 B. 在公路两侧设置绿化带 C.采用隔音材料 D.对噪音源严加控制 7.人们对环境恶化程度的认知与专家预测的结果相比，可能（ AC ）P292 A. 更高 B.完全一样 C.更低 D.差不多 8.声音的心理属性为（ ACD ）P95 A. 音高 B. 振幅 C. 响度 D.音色 9.动物园的设计应该考虑的双重作用是（ AD ）P274 A.教育 B. 限制 C. 隔离 D. 消遣 10.能源保护的先行策略有（ BD ）P295-297 A. 反馈 B. 媒体战役 C. 政策和技术革新 D.榜样 三、填空题（每空一分，共15分） 11.影响个体认知地图的因素包括环境熟悉程度、 社会阶层 和 个体差异 。P51 12.有研究者将操场分为三种类型，它们是 传统式 、现代式、 冒险式 。P230 13.环境美学的反应模型指出有四个因素决定个体对环境的反应方式，它们是、一致性、清晰度、 复杂性 和神 秘度。P284 14.个人空间的测量方法可归纳为三种，分别是实验室止步距离法、 投射法 和 自然观察法 。P160 15.建筑美学可分两种常规美学和象征性美学。P200 16.环境负荷有三种特性：环境信息的强度、 新奇性 和 复杂性 。P63 17.观察法可以利用录像、照相、录音等手段，还可以通过观察 痕迹 来构想人们的行为。P24 18.行为局理论认为，环境对行为的限制包括三个基本步骤：觉察到对环境控制的丢失、阻抗以及习得无助感。 P31四、名词解释（每小题四分，共20分） 19.环境心理学 P5 20.周围温度和有效温度 P66 21.堤岸效应 P121 22.主要领地 P146 23.随后策略 P297 五、简答题 24.简述自然灾害的特征。P119 25.简述噪音与操作关系。P103 26.试分析认知地图可能的错误。P50 六论述题（每小题13分，共26分） 27.什么是拥挤？拥挤对个体行为会产生那些不利影响？P182-185 28.设计一个健康的居室环境，应该考虑那些方面的因素？P248-249 环境心理学,历年试题 第 13 页 共 18 页 2004年环境心理学试卷 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分) 1环境心理学这一名称最早出现在（ C ）P10 A20世纪初 B20世纪30年代 C20世纪60年代 D20世纪70年代 2.周围环境对行为的影响是通过以下哪项作为中介变量产生的? （ D ）P63 A知觉 B感觉 C意识 D情绪 3音色对应的声音的物理参数为（ B ）P95 A频率 B频谱 C振幅 D音高 4 般来说，性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（ B ）P167 A小 B大 C相同 D无法确定 5国内大多数野生动物园中乘车进入动物的放养场地进行参观的方式属于动物园的（ C ） A第一代设汁 B第二代没计 C第三代设汁 D第四代设计 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 6行为局限理论认为，环境对行为的限制包括以下哪些步骤? （ ABD ） P31 A阻抗 B觉察到对环境失去控制 C消除应激 D习得无助 7有一些情境特征可以促进寻找路径，它们是（ ABC ）P56 A可区分性 B视觉接近的程度 C空间规划的复杂性 D 自然性 8消除拥挤负性结果的调节方式有（ BCD ）P193 A再现 B想象 C认知重建 D肌肉放松 9操场设计通常包括以下哪些形式?（ ABC ）p230 A传统式 B现代式 C冒险式 D启发式 10在老年人室内居住环境的设计中应该注意( AD ) A安全性 B无障碍性 C经济性 D易操作性 第二部分 非选择题（共85分） 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共15分） 11、环境心理学是关注人与环境的 相互作用 和 相互关系 的学科。P5 12、收集数据的测量技术包括 观察 、 自我报告 、 档案检索 。P23-25 13、环境心理学研究汉尔森（1978）提出环境知觉包括_认知的_、_情感的_、_解释_和_评价_的成分。P42 14、颜色的三个心理特征是_色调_、_饱和度_、_明度_。P86 15、环境风险评价是指人们对环境负性结果_持续的_、_一般的_评价。P292 16、现代环境设计必须面对的一个重要问题是_一切设计都要尽量减少环境污染和破坏_。P195 四、名词解释 （本大题共5小题，每小题4分，共20分） 17、光饥饿 P84 18、危机效应 P121 19、个人空间 P155 20、绿色锁结 P288 21、内部密度与外部密度 P178 五、简答题 （本大题共3小题，每小题8分，共24分） 22、什么是噪音？哪些因素决定了噪音对人类行为的影响？P95-96 23、简述开放式办公室的优缺点。P218-219 24、简述认知地图和指路地图的异同。P57 六、论述题 （本大题共2小题，每小题13分，共26分） 25、什么是博物馆疲劳？试分析产生博物馆疲劳的原因，并举例说明在设计中如何避免。P236-238 26、护士站与病房位置的设计有哪些形式？你认为哪种最有效？为什么？P264-265 环境心理学,历年试题 第 15 页 共 18 页 2003年环境心理学试卷 一、单选 1.周围环境对行为的影响是通过（ B ）作为中介变量的。P63 A.拥挤 B.情绪 C.噪音 D.空气污染 2.Preiser(1973)归纳了步行街上各种因素带给步行者的影响，并把这些影响因素用（ C ）来解释。P272 A.透镜模型 B.消极情感逃离模型 C.摩擦 一致模型 D.平衡亲密程度模型 3.动物园的设计可以分为 （ A ） 代。P275 A.三 B.四 C.五 D.六 4.影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是（ D ）P178 A.情境 B.人格特点 C.情绪 D.密度 5.在冒险性操场上活动居第一位的是（ B ）P230 A.学前儿童 B.学龄儿童 C.青少年 D.成人 二、多选 1.影响个体认知地图的因素有（ ABC ）P51 A.对环境的熟悉程度 B.社会阶层 C.个体差异 D.记忆方式 2.光环境的设计应具有（ ABD ）层次。P85 A.明亮 B.舒适 C.温暖 D.艺术感染力 3.人类领地的功能有（ ABD ）P151-153 A.保护、调整私密性 B.减少冲突 C.庇荫 D.组织功能 4.环境美学的反应模型认为， （ ABCD ）决定了个体对环境的反应方式。P284 A.一致性 B.清晰度 C.复杂度 D.神秘性 5.环境保护的随后策略包括（ CD ）P297 A.榜样 B.提示 C.反馈 D.技术革新 三、填空 1. 20 世纪 60 年代环境心理学这一名称出现。P10 2.主要领地的标记形式多为物理标记，如 篱笆 和 标牌 。P148 3.影响对灾难知觉的重要因素包括 危机效应 、 堤岸效应 和适应。P121 4.减缓拥挤对被试造成的消极影响，可用三种方法，分别是 肌肉放松 、 认知重建 和想象。P193 5.噪音的干扰程度如何，有三个重要变量起决定作用，它们是音量、 可预测性 和 知觉的可控制性 。P96 6.高密度对人的影响可分为 直接 效应和 累积 效应。P182 7.有研究者认为，增强 自我调节 ，减少不公平感观，或者二者结合也许是减少故意破坏行为最有效的方法。P3 8.根据人们的行为规律，造成乱扔废品的主要原因之一是“ 垃圾产生垃圾 ” 。P306 四、名词解释 1.实验范式 P21 2.认知地图 P46、47 3.季节性情感障碍 P85 4.资源保存理论 P127 5.优先居住效应 P153 五、简答 1.简述噪音对人的身心健康会产生哪些影响？P99-100 2.简述技术灾难的特点？P128-130 3.简述环境心理学的学科特点？P6-7 六、论述 1.环境心理学家应该关注环境设计中的哪些方面？P197 ？ 2.从改变行为入手，有哪些方法可以更有效地减少乱扔废品的行为？P306 环境心理学,历年试题 第 17 页 共 18 页 2002年环境心理学试卷