99年第1届全国孝亲家庭月活动-家庭有爱,孝道永传

99 年第 1 屆全國孝親家庭月活動-家庭有愛、孝道永傳 實施計畫 9812 一、 緣起： 現代社會的變遷肇致家庭結構逐漸改變，家庭中的個體常需 兼負多重角色，也容易因為彼此對角色期待或價值觀的差異，產 生各樣的衝突（中央研究院調查發現國人 94 年間家人相駡、吵 架者高達 35.6%） ，加以近年來社會新聞中不時發生人倫悲劇事 件，有識者不禁思考我國傳統孝道倫理功能之可貴。然而， 傳統孝道雖有其穩定家庭、社會之功能，但現代社會所重視且彌 足珍貴的雙向平等、互惠、相符的基本原則亦需兼顧，也就是說， 所要強調的絶對不是父權至上、百依百順、養兒防老等觀念，而 是有必要藉由孝親議題的倡導，喚起國人重視行孝、表現孝 意的傳統美德，爰訂定本計畫。 二、 計畫目的： （一）從校園做起，喚起國人重視行孝、表現孝意的傳統美德， 並能具體展現孝親行動。 （二）鼓勵親子雙方對彼此表達互惠行為，以創造親代、子代 雙贏的現代健康家庭。 （三）營造社會孝親氛圍，以期減少家庭不幸事件之發生。 三、 主要理念： （一）強調父母慈、子女孝的互惠觀念： 良好的親子關係需要靠彼此正向的互動而來，也就是訴 求以親子雙向互惠為核心，以親子情感經營為基礎的互 惠關係。 （二）孝道表現可以是多元化的： 鼓勵為人子女者可依身處不同處境，自行創造出既能舒 展自我心性，又適合父母需求的孝行。 （三）孝道與行孝是需要教育學習的： 藉由教育策略的實施，能讓親子學習並體會現代的孝道 2 表現是具體可行，而非窒礙難行。 四、推動主軸： （一）以校園內學生及教職員工為對象，辦理以父母慈、子 女孝為訴求的孝親家庭楷模選拔與表揚活動為主。 （二）結合社教館所、縣市家庭教育中心及學校辦理相關創意 活動為輔。 五、辦理期間：99 年 5 月（相關前置作業需往前推算） 六、辦理單位： （一）中央：教育部及所屬社教館所（國立教育廣播電台配合 規 劃辦理廣播宣導事宜） （二）地方：全國各直轄市、縣（市）政府（含家庭教育中心 及 縣市所屬各級學校） （三）依政府採購法委託辦理之廠商 七、辦理場域：依各項活動地點而定 八、執行策略： 以孝親楷模家庭選拔與表揚活動及相關創意活動為 2 大主 軸，規劃如下： 活動 日期 活動主軸 辦理內容 辦理方式 負責單位 99.1 月-4 月 孝親家庭楷模選 拔與表揚活動 （實施對象含學 生組（高中、國 中、國小）及教 職員工組） （一）辦理楷模活動之 選拔標準擬訂（參考 親子雙方合宜指標） 、 推薦、甄選事宜（預 計各類組分別選出 10 名，4 組10 名 =40 名） ，其中除教 職員工組不宜提供獎 金，將另擬獎勵方法 外，學生組部分擬以 行政事務擬委託專業 團體（含學術單位、 文教基金會）或以行 政協助方式擇一縣市 政府統籌辦理，各縣 市政府配合。 委託廠商或縣市政 辦理 3 活動 日期 活動主軸 辦理內容 辦理方式 負責單位 提供被表揚人員獎學 金每人 1 萬元（計需 30 萬元） 。 99.5 月 （二）辦理楷模表揚活 動，並配搭辦理靜態 孝親事蹟展覽、表揚 活動記者會。 1. 靜態孝親事蹟展覽 可先於表揚活動前 辦理（約提前 1-2 星期） 。 2. 記者會於活動前 1-2 天辦理。 同（一）之廠商或 縣市政府 99.5 月 （一）社教館所、各縣 市家庭教育中心於孝親 家庭月設計創意性主 題活動 ，活動內容由 各辦理單位自行規劃、 設計；並結合國立社教 機構提供家庭親子同行 者，於孝親家庭月期間 免費或門票折扣進入參 觀。 由本部以行政協助方 式擇一縣市政府或社 教館所彙整辦理宣導。 各社教館所、各縣 市家庭教育中心 99.5 月 相關創意活動 （二）辦理愛在 我家影片拍攝徵選活 動：主要呈現父母與孩 子相處、互動中所表達 對彼此的愛 、 感動 及相處的趣味 ，創 作影片分學生組及 教職員工組 ，經初 選後選出 10 集，於網 站票選出最能引人共鳴 依採購法辦理 委託廠商辦理，各 縣市政府配合 4 活動 日期 活動主軸 辦理內容 辦理方式 負責單位 之前 3 名影片，入選影 片得獎家庭同時於孝親 家庭楷模表揚典禮公開 頒發獎牌及獎金。 99.1 月-5 月 （三）孝親家庭月系列 活動納入國中小學寒假 學習單及高中以下學校 行事曆（配合每學年依 規定需實施 4 小時以上 家庭教育課程及活動） ； 並請各縣市政府鼓勵小 學及幼稚園階段之學生 及家長，共同創作屬於 自己家庭故事的親子繪 本，實施及獎勵辦法由 各縣市政府自訂辦理。 公文傳達 各縣市政府 99.2 月-5 月 （四）辦理現代親子 關係民意調查 瞭解現代孩子及父母間 相處狀況。 1. 依採購法辦理 2. 調查結果於孝親表 揚活動記者會發布 委託廠商辦理 99.5 月 （五）發起感恩親語 快遞活動：配合母親 節日，鼓勵民眾自動自 發於孝親月當月份以一 通電話或一則簡訊，甚 或一張明信片等方式， 表達對父親、母親、孩 子的感謝與祝福（並擬 洽郵政業者、電